《多样的天气》课件

多样的天气们这为们从阳光明媚到风雨交加,我的天气每天都在变化种多变的气候系统我带来许战观让们这的生活了多挑,但也孕育了丰富多彩的自然景我一起探索些现多样的天气象吧课程目标掌握基础知识习测学天气的概念和基本要素,了解天气要素的量方法掌握天气预报预报简单预报了解天气的意义,掌握的天气方法认知气候变化应对了解气候变化的原因及其影响,学会如何极端天气天气的概念定义重要性复杂性变化性时产杂时断天气是指在特定间和地点大天气直接影响人类的生、生天气因素众多,相互影响复,天气随间和地点而不变化,状态称湿难预测杂气的总,包括温度、活以及各种社会活动,了解和以完全,是一个复的变化的快慢和幅度也有很大差识对度、风力、降水等要素的总合掌握天气知人类生存和发自然系统异关展至重要天气要素及其测量气温1计测记录利用温度量并每天的最高和最低气温可以深入分析对气温变化的原因及其生活的影响降水2计测节区使用雨量量降水量了解不同季和地的降水特点及其产关与农业生的系风向和风速3标观测利用风和风速仪风向和风速分析不同天气条件下的风对环力变化及其境的影响天气预报的意义生活指引防灾减灾预报们规预报时天气可以帮助我合理地天气能够及发布暴雨、冰选择热报划日常生活,做好准备,如合适雹、冷潮等极端天气警,帮助带们的衣服、携雨具等人做好防范措施农业生产交通出行预报预报为农民可以根据天气安排农业天气可以航空、铁路等交产获调生活动,比如种植、施肥、收通工具的度提供依据,保障出行等,提高农业效率安全气压气压测量大气压力分布气压对生活的影响压来测记录压压渐压对产气表是用量和大气力的仪器随着海拔高度的增加,大气力逐降低气的变化会人体健康、天气变化等生顶当区压区们压来预测它通常安装在高处,如山,准确地反映地高山地的气通常比平原地低影响我可以根据气的变化天气压的大气力变化气温气温的定义气温的测量12计测气温是指空气中分子运动的平利用温度可以量空气中的单为摄均动能,用于表示某一地点某一温度,位氏度℃时热状刻空气的量况气温的变化常见气温现象34许热气温会受到多因素的影响,如如高温、低温、冷交替等,会时对产产日照间、地理位置、海拔高生活和生活动生一定影度等响风风的形成风的测量12压温度差引起的空气差是风的风速和风向是衡量风的主要指较热较标标主要成因的空气上升,使用风速仪和风向可以测冷的空气下沉,形成气流运动，量风的大小和吹动方向为即风风的类型风在自然界的作用34为根据风速的大小,风可分微风、风在自然界中具有运输、吹散级蚀对大风、暴风等不同等根据及侵等多种功能,气候、地为产吹动方向,可分东风、西风、形等生重要影响南风、北风等降水降雨降雪降雾冰雹为带来当时结雾悬细对雨滴从云中落下,大地宝温度足够低,水汽凝成雪是由浮在空气中的小水冰雹是由强烈流引起的一种贵养为层组给胧结组的水分,滋万物生灵花,在寒冬中大地披上一洁滴或冰晶成的,人一种朦特殊降水,由冰的水滴成,有觉时鸡白的毛毡迷离的感可达蛋大小云云的形成云的种类云的作用观察云的乐趣结状挡调节观状云是由水蒸气凝成的小水滴根据形和高度不同,云有多云能阻部分阳光,地球察云的形、移动、变化,组当时积层时来给带来独或冰晶成的温度降低,种类型,如卷云、云、云温度同,云也是降水的能人愉悦感,是一种结为环挥验水蒸气就会凝成云等每种云都有自己的特点源,地球的水循发重要特的自然体作用能够正确识别天气符号阳光符号云朵符号断当现阵表示晴朗天气,可以明确判天是否代表多云天气,需要注意可能出的适合外出活动雨或雷雨雨滴符号雪花符号带表示降雨天气,需要携雨具做好防护代表降雪天气,需要注意道路情况和穿措施着保暖识别不同天气条件下的现象们观独现不同天气条件下,我可以察到各种特的自然象例如晴朗蓝红时天气下天白云、夕阳映天际,雨天雨滴打在窗户上的声音,雪积这们天里雪覆盖大地些气象变化都反映了天气的变化,需要我细观认规仔察并知其中的律简单天气预报的方法观察天气符号观预报图断来了解常见的天气符号并察天气，可以大致判未天气情况查看气压变化压预压将气的升降可以示天气变化气下降通常意味着即下雨或刮风注意风向风力简单预报渐风向和风力的变化也是天气的依据之一例如强风暴雨前会有风力强把握云的变化观状预测将来察天空中云的形、高度和移动方向,可以即到的天气变化日常生活中的天气预报应用出行计划农业生产预报们预报查看天气可帮助我合理安农民可利用天气信息合理安选择获产排出行活动,如合适的交通方排种植、收等生活动,提高生产式和着装效率户外运动疾病预防预报让预报们气温、风力、降水等信息天气可帮助我做好防护,减们选择对我更好地适合的户外活动少极端天气身体健康的影响气候与天气的关系季节变化地理位置节区不同的气候类型决定了一年中各季一个地的地理位置和地形决定了其的温度和降水特点气候特点海洋影响气候变化区湿导靠近海洋的地会受到海洋温度和人类活动致的气候变化也会影响一调节区度的个地的天气模式热带、温带、寒带气候特点热带气候温带气候12终年高温多雨，日照充足，植四季分明，阳光充足，雨量适显被茂密多样典型代表有亚马中有明的春夏秋冬变化逊丛产雨林和东南亚林农业生发达寒带气候3终积时暂陆猎长冬短夏,年雪覆盖,日照间短,大性强适合狩和牧业中国不同地区的气候特点北方东南沿海严寒冬季,干燥、寒冷;夏季温和,温和多雨,四季分明受海洋影响,陆显湿润频降水充足大性气候明气候温和台风繁西南高原西北内陆气候多变,冬暖夏凉高原气候特干旱少雨,日温差大属典型的大显节陆时点明,降水丰沛干旱季偶有性气候,极端天气有发生尘沙暴气温变化的影响因素地理位置海陆分布海拔高度云量与降水热调节压挡地理位置是影响气温变化的主海洋吸能力强,会附近随着海拔升高,气降低,空气多云天气会阻阳光照射,使区区陆渐带要因素之一靠近赤道地的地的气温相比之下,地变稀薄,气温也会逐下降气温下降而强烈降水也会热带区较热约来显地空气温度高,而高容量小,气温波动更大每升高100米,气温大下降明的温度降低区较纬度地气温通常低

0.6℃热岛效应城市热岛现象热岛效应的成因缓解热岛效应的措施热岛区围区热绿积城市是指城市中心域温度比周郊城市建筑物和道路吸收和散发量,加上车增加城市化面、使用反射性材料建筑,区摄现这辆转产热导缓和农村地高出2-10氏度的象主排放和工厂运生的量,都会致城以及控制城市人口密集度等都可以有效减热热岛应要是由城市建筑物和道路吸收和保持量所市气温升高效致温室效应增强温室效应气候变化人类活动是主因应导来规人类活动排放的大量温室气体,如二氧化碳、温室效致气温上升、冰川融化、海平面工业革命以,人类大模使用化石燃料、热挡热导资态为剧应导甲烷等,吸收量并阻量逸散,致地球上升等气候变化,影响农业、水源、生破坏植被等行加了温室效,是致气环领表面温度升高境等各个域候变化的主要原因全球变暖温度上升海平面上升续导续地球平均温度持上升,造成极端天气冰川融化致海平面持上升,部分低频区没事件发洼地可能被淹气候模式改变温室气体排放导气候变化引起的干旱、暴雨等极端天人类活动排放的温室气体是致全球趋势将剧气加变暖的主要原因臭氧层破坏什么是臭氧层臭氧层破坏的原因层层烃臭氧是位于地球大气中的一主要是由于人类排放的氯氟等层来质这质层气体,它能吸收自太阳的有害化学物,些物能破坏臭氧,线辐导现紫外射,保护地球上的生物免致臭氧空洞的出伤受害臭氧层破坏的危害保护臭氧层的措施线肤烃更多的紫外照射会增加皮癌、国际社会采取限制氯氟使用的内对议书为白障等疾病的发病率,并动物《蒙特利尔定》,减少人因伤对层和植物造成害素臭氧的破坏酸雨什么是酸雨？对环境的危害态损酸雨是指pH值低于

5.6的降水,通常由于大气中含硫和氮化合物的酸雨会降低土壤和水体的pH值,破坏植被生,污染水源,害建筑这来为还对增加而形成些化合物主要自工厂排放和汽车尾气等人活物和金属长期接触酸雨可能人体健康造成不利影响动雾霾什么是雾霾？导致雾霾的主要原因雾细颗质霾是由小的粒物和水蒸工厂排放、机动车尾气、建筑施现尘为导雾气混合而形成的一种大气污染工粉等人活动是致霾的对剧象,会降低能见度并人体健康主要原因气象条件差也会加产雾生不利影响霾雾霾的危害应对雾霾的措施雾质应关规应霾中含有大量的有害物,会政府完善相法,企业加刺激人眼和呼吸系统,长期接触强污染治理,公众也要做好自我还导严时还维蓝可能致肺部疾病重防护,共同护天会影响交通出行应对极端天气的措施预防抗灾对应应预资提高公众极端天气的警惕性和响能力,加强急案的制定和演建立健全的救援体系,配备必要的救援物和设备,保障受灾群众的基练本生活减灾恢复计区尽产采取各种工程措施和非工程措施,提高抗灾能力,减小极端天气造成的制定切实可行的恢复重建划,帮助受灾地快恢复生生活秩序损失保护环境从我做起植树造林节约用水垃圾分类过树们资费将对环通种植更多木,我可以吸收二氧化碳,合理使用水源,避免浪,可以保护珍稀的生活垃圾分类回收利用,可以减少境质缓这础资为孙续进资应改善空气量,减气候变化是最基淡水源,子后代留下可持的水源的污染,促源再利用,是人人都参与的环环的保行动保行动小结总结回顾关键知识点们过课测预报•压测我通本程全面了解了天气的概念、量要素、意义以气、气温、风、降水、云等天气要素的特点及量方法关•预报及与气候的系天气的重要性和基本方法•环问题应对全球性境及措施课堂讨论这们将课现开讨过组讨在一部分中,我就本程涉及的各类天气象展深入探通分论关们对和交流,学生可以更好地理解不同天气要素之间的系,以及它人类日常生讨论预报活的影响可以涉及天气的原理和方法、气候变化的成因和后果、以及应对议题如何极端天气事件等师课识进畅质观生可以就堂上学到的知行互动交流,所欲言提出疑、提出新点,讨师将时导讨论讨内课标相互启发、共同探老适引方向,确保探容与程目保持过这环节识养一致期望学生通一,能够更好地掌握天气知,并培良好的批判性思维作业及思考题作业课内课练习识根据本容完成后作业,运用所学知和技能思考题课问题对认思考程中的重点概念和,拓展天气与气候的知报告撰写针对专题写调报现对感兴趣的撰研告,展天气与气候的深入理解。