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文本内容:
大语现代汉语（下）试题设计
一、单选题10个.知识点现代汉语
1、（D）能用数量短语修饰A代词B动词C形容词D名词
2、能带宾语的是（B）oA名词B动词C形容词D副词
3、“哎呀”是（C）A拟声词B语气词C叹词D助词
4、“打扫卫生”是（B）A主谓短语B动宾短语C中补短语D偏正短语
5、“积极进取”是（D）A主谓短语B动宾短语C中补短语D偏正短语
6、“多么美妙的歌声”是（B）C形容词谓语句D名词谓语句A形容词非主谓句B名词非主谓句
7、“要是知道自己懂得太少，那就要设法使自己懂得多一点J是（B）复句A因果B条件C并列D假设
8、“自古以来，还没有一位这样的诗人诗极精彩，而写信却糊里糊涂”中用的修辞格是（A）A对照B夸张C反语D通感
9、“茅台尚未沾唇，人先醉了三分J中运用的修辞手段是（A）A借代、夸张B夸张、比喻C借代、对比D比喻、拟人
10、“水光激潮晴方好，山色空濠雨亦奇”是（A）A整句B散句C长句D短句
二、判断题10个.知识点现代汉语
1、名词做谓语的句子既有肯定句也有否定句（错）
2、“忽然、时常、刚刚”这三个词都是副词（对）
3、分不出主语和谓语的句子叫非主谓句，因此，“2009年的夏天J“好极了！”都是非主谓句（对）
4、“关于这件事，中国人的经验太多了J这个句子是主谓谓语句（错）
5、“风俗习惯、调查研究、温和美丽”这几个短语都是并列短语（对）
6、由三个或三个以上的分句构成的复句就叫多重复句（错）
7、“只有你才能说服他”是一个表示条件关系的复句（错）
8、“你看她今天老板着脸，好像有什么不高兴的事」这句话运用了比喻辞格（错）
9、a.学校有变化b.学校并非没有变化c.不能说学校没有变化以上三句话意思基本相同，但语气由a到c逐渐减弱（对）
10、“学如逆水行舟，不进则退；心如平原之马，易放难收J用的辞格是对偶（对）
三、填空题10个..知识点现代汉语
1、现代汉语语法单位一般分为四级语素语、句子
2、副词充当句法成分的能力不强，它经常只能充当状语
3、现代汉语词类划分主要依据词的语法功能
4、王力先生说“语言的形式之所以能是美的，因为它有整齐的美抑扬的美、回环的美J
5、修辞的基本原则是适应题旨情境
6、语境既是进行言语活动的依据,也是检验修辞效果的依据
7、锤炼词语一般要从内容和形式两方面着手
8、“您二位请进屋吧J这句话从句子的语气角度看属于祈使句句
9、“语文重要、效率就是生命、今天星期
一、作文两篇”这几个短语都是主谓短语
四、连线题2组知识点现代汉语
10、“雨过树头云气湿，风来花底鸟声香”这两句诗运用的辞格是通感
1、效能代词副聪词量词明微介词名型热词形容爱这词区别里非词动词常架次对于
2、晚来的海风清新而又凉爽主谓谓语句动词性谓语句名词性北京的一家老式茶馆谓语句形容词性出太阳了谓语句名词性非他待人诚恳主谓句动词性非他把牛身上刷得干干净净;主谓句鲁迅绍兴人
五、名词解释5个.知识点现代汉语
1、语法语法则是词、短语、句子等语言单位的结构规律一般分为词法和句法两部分
2、偏正短语内部能分出“偏”和“正”两个部分，前者是对后者的修饰或限制，分为名词性的定中短语和谓词性的状中短语两类
3、复句复句由两个或两个以上意义上相关，结构上互不包含的分句组成分句是类似于单句而没有完整句调的语言单位
4、修辞修辞就是人们在运用语言交流思想、传递信息和表情达意的过程中，为适应特定的题旨情境，对语言材料进行选择、加工和完善，以求得最佳的表达效果也可以当名词用，指运用语言的方法、技巧和规律，还可以指修辞学
5、仿词根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素或词，临时仿造出新的词语的辞格包括两类换用音同或者音近的语素仿造新词语的音仿；换用意义相反或相近的词素仿造新词语的义仿
六、简答题5个知识点现代汉语
1、现代汉语语法的特点与印欧语系的语言相比，现代汉语语法有以下特点
（1）汉语形态变化不发达，语序和虚词是汉语的两种主要语法手段
（2）汉语的词、短语和句子的结构规则基本一致
（3）汉语的词类和句法成分之间不是一一对应关系
（4）有丰富的量词，有语气词
2、现代汉语划分词类的依据是什么？词类是词的语法分类分类的目的在于说明词的用法和语句的结构规律划分词类的标准，主要是词的语法功能，即词充当句法成分的能力，词与词的组合能力，虚词依附实词和短语的能力
3、做语法研究，应该怎样找问题？吕叔湘先生在《漫谈语法研究》一文中说，做语法研究应该从以下几方面找问题
（1）有些题目过去没有人做过，大可一试
（2）已经有人做过这个题目，但是结论不对，或者还有探讨的余地
（3）已经有很多人讲过，并且其说不一，甚至曾经引起过论争例如“台上坐着主席团”这种句型应当如何分析，动词转成名词的界限在哪里，等等
4、词语意义的锤炼应该从哪几个方面着手？意义是词语的灵魂，也是选好词语的核心问题尤其对同义词语而言，它们之间的表意基本相同，但又存在或多或少的差别，锤炼意义就显得更加重要首先，力求准确妥帖其次，力求配合得当再次，力求色彩鲜明
5、什么叫双关？语义双关和借喻有什么不同？双关是指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼的一种辞格分为谐音双关和语义双关两类语义双关表达的是两种意思，借一个词语或句子的意义关顾两个事物表里意思不一，目的在于形成含蓄委婉，幽默风趣的效果借喻是以喻体代本体，说的是喻体，要表达的是本体事物，是比喻与被比喻的关系，目的在于使抽象深奥的事物表达得具体、生动、简洁
七、论述题2个知识点现代汉语
1、如何区分单句和复句？汉语语法结构既简洁灵活又复杂多变，语法单位之间的区分并不是绝对的，存在或此或彼的中间状态，单句和复句的划分也是如此不过，从汉语语法事实来看，单句和复句既是客观存在，也有明显区别第一，表述中心不同一个单句只有一个表述中心，一个复句则有两个或两个以上的在结构上互不包含的表述中心例如
（1）西湖的风景真美！
（2）关于这个问题，我们以后抽时间再讨论
（3）蓝天，远树，金黄色的麦浪
（4）冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放例
（1）
（2）都只有一个表述中心，是单句例
（3）
（4）都有两个或两个以上结构上互不包含的表述中心，是复句第二，语音停顿不同并列的几个谓语共有一个主语，主语在谓语之前，中间又无明显语音停顿的是单句，中间有语音停顿的一般是复句例如
（1）他走过去伸手把门拉开（单句）
（2）她走到窗前，拉开窗帘，看着远处起伏的群山（复句）第三，关联词语不同关联词的有无及不同的作用也是区别单句和复句的标志之一单句一般不用关联词语，所以通常情况下，关联词语是辨识复句的重要标志但是应注意的是关联词语并不是为复句所专有，少数关联词语也可以用于单句例如“只有有知识和能力的人才能立足于当代社会”这是个单句，用“只有……才”连接主语和谓语
2、论述修辞同语音、词汇、语法的关系修辞同语音、词汇、语法有着密切的联系，但它们既不是并列关系，也不是从属关系，它们各是语言学科的一个分支语音、词汇、语法是语言的三要素，各有其研究对象，修辞则从表达方式、表达效果的角度研究语音、词汇、语法的运用
（1）修辞同语音的关系语音以语言声音的性质、结构规律为研究对象修辞则把语音的双声叠韵、谐音、轻声、儿化、押韵、字调、重音等作为语言手段加以调用，使之在特定的题旨情境中以声传情，以音达意，收到良好的修辞效果
（2）修辞同词汇的关系词汇研究的是词义，词的构成，词汇的形成、发展变化及其规范化等内容修辞则从筛选、锤炼的角度，就声音、形体、意义、色彩、用法等方面对词语加以选用，使语言材料成为提高表达效果的重要手段
（3）修辞同语法的关系讲究修辞都以合乎语法为基础，合乎语法是讲究修辞的先决条件语法为修辞规律的体现提供表现形式比如没有语法上的并列句，也就没有修辞的排比、顶真、回文等手法及其语言模式修辞主要是从同义手段选择的角度研究句子和句群的表达效果，如讲究句之长短、分合等另外，有时看来不合语法的句子，却是修辞为了特定表达的需要有意突破语法规范超常规搭配的结果总之，语言三要素是修辞的基础，为修辞手段的选用、修辞效果的体现提供了条件，而修辞又在语言的综合运用中扩大了三要素的功用明确它们之间的关系，有助于我们正确认识和深刻分析各种复杂的语言现象
八、写作题2个（可以是命题作文，可以是材料作文，可以是看图作文，形式不拘）知识点应用写作知识
1、阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，要求在句式的选择上能够灵活多样，如“整散相间”、“长短交错”等南宋的思想家朱熹和陆九渊是一对“论敌二朱熹提出自己的简介“要教育学生明白道理，必须多读书”而陆九渊则认为“道理存在于人们的思维中，书读多了反而糊涂朱熹说学习不破万卷书，怎能有出息？”陆九渊则说“书籍堆积如山，何年何月才能读完？”两人争论了十几年，没有结论
2、以“心中的风景”为题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章,要求至少运用5种以上的辞格。
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