小学英语四年级上册《Story time》教学设计-四年级英语教案

教学内容Unit2Let smake课型新授课a fruit salad执教者第

（1）课时

1.能初步听懂、会读、会拼写单词a banana、a grapea mangoapineapple；复习水果类单词an orange,a peach,a pear,an appleo

2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do youhave…？并且会用Yes,I do.和No,I dont来回答

3.初步理解some和any的使用方法教学目标

4.了解西方国家的饮食文化

5.充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境，引导学生在运用语言中学习语言，在学习新的语言知识后创造性地运用语言

1.能初步听懂、会读、会拼写单词a bananaa grapea mangoapineapple；复习水果类单词an orange,a peach,a pear,an appleo

2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do youhave…？并且会用Yes,I do.和No,I dont来回答

3.充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境，引导学生在运用语言中学习语言，在学习新的语言知识后创造性地运用语言教学重点教学难点初步理解some和any的使用方法教学疑点学生能否理解some和any的使用方法，渗透的语法知识能否完全掌握？教学准备挂图，卡片，多媒体（PPT）,学生自带水果，老师做的水果沙拉教学过程三备Step1Greeting andwarm up

1.GreetingT:Hello,boys andgirls.How areyou S:I mfine,thank you.And youT:I mwell.

2.Warm upPlay a game-------Fast response游戏规则快速闪现问题，抢答例如I like monkeys,What doyou likeDo you likemonkeysWhat colouris the•••3预习检测T请同学回忆并说出已学水果名称Step2Presentation

1.Playagame------Magic bag游戏规则收口的口袋里装些玩具和水果一个学生摸，其他学生问Is thatan animal/a fruitIs thata/an•••最后展示摸到的物品,并且说This isa/an---例如SsIs thatan animal/a fruitSI:Yes/No.Ss:Is thata/an•••SI:Yes/No.This isa/an***TLook,this isa magicbag.There aremany animaltoysand fruitin it.出示单词animal,fruit,并且教读fruit当最后展示的时候教师还可以复习第一单元所学的句型例如TDo youlike…？SYes,I do./No,I dont.T:What doyoulikeS:I like***

2.Lead inand teachthe nameof thefruits把袋子里的水果都拿出来a bananaa grapea mangoapineapple,an orange,a peach,a pear,an apple,并且板书pineapple TI havesome fruits.Let snamethem.Look,this isa/an***

3.出示课题T:Here areso manyfruits.We canmake afruit salad.OKS:OK.出示课题Unit2Let smake afruitsalad.教读课题saladcat bananasala dsalad

4.Story time⑴出示课文图片T:Miss Liand herstudents aremaking fruitsalad.2Watch thecartoon,and answerthe questionWhatfruit canyou see。