小学英语《Recycle 1》教案四年级下册-四年级英语教案

人教版小学英语四年级下册Recycle1Read andcircle

一、Teaching Analysis（教材分析）本单元是人教版小学英语四年级下册复习一，围绕「3单元的核心句型展开话题，通过不同的场景，复习—3单元有关学校场所、时间和天气的单词以及句型，字母和字母组合的发音规则本部分主要学习的内容是通过阅读文本，寻找图文信息圈出不符合的单词教材以John为主人公用第一人称叙述John一天的作息活动，让学生在贴近日常生活中完成有意义的阅读任务本节课将充分利用教材已经设定的情境开展活动，帮助学生在合作学习中和任务学习中正确表达所学句型同时还要帮助学生学会整理和归纳知识点，引导学生自主学习，以及培养学生的综合语言运用能力

二、Teaching Aims（教学目标）

1、复习巩固1-3单元的核心句型和词汇

2、能够用英语描述天气，能够准确表达时间

3、能够理解文本含义，能够进行图文信息匹配，选择不对称信息

三、Teaching Keyand DifficultPoints（教学重难点）

1、复习巩固单词o clock,hot,cool,warm,cold,snowy,windy,cloudy,rainy,sunny,outside,inside,umbrella,second,library,breakfast.

2、复习巩固词组have breakfast,go to school,go toChinese class,go to the library,on thesecond floor,have lunch,go outside.

四、Teaching Aids（教学准备）

1、课件

五、Teaching StepsStep

1.Warming up

1、Greeting.

2、Sing thesongThunder.Step

2.Revision

1、Review thewords andphrases hot,cold,cool,warm,rainy,snowy,windy,cloudy,sunny,library,playground,garden,get up,havebreakfast,go toschool,go home,have Chineseclass etc.

2、What,s theweather liketoday It s cloudy.Step

3.Presentation

1、教师导入教材情景说I havea friend.He isJohn.He isvery busyonhis day.出示第一幅图和文字，让学生听录音并回答问题接着说There isa mistakein thepicture.Can youfind it引导学生圈出单词sunny,写出正确的单词rainy

3、教师说There aremore mistakeson thispageLet sfind them阅读剩下的五段话，画出与图意不符的地方并圈出来师生核对答案，并订正错误单词Step

4.Consolidation

1、改编文本，描述John的一天

2、Q宠好主人每人认养一只QQ宠物，为QQ宠物设计一日作息，看谁照顾得更加周到选出QQ宠物的好主人比如It s7o clock.It stime toget up.It scold today.Have somehot water.It^s

730.It stime forbreakfast.Have somechicken andrice.Its9o clock.It stime forEnglishclass.Let sread andwrite•••Step

5.Homework

1.Listen andread thetext onPage

352.Describe yourday toyour friendo

六、Board DesignRecycle1Its6o clock.Itsrainy.I getup andhave breakfast.8cloudy gotoschool9cloudy andcold goto Englishclass10rainy gotothelibrary12cloudy havelunch3:15rainy havePE class。