小班语言课教案及教学反思过桥

小班语言优质课教案及教学反思《过桥》活动目标

1、通过活动激发幼儿的英勇精神

2、进展幼儿的口语表达力量和发散思维力量

3、让幼儿初步把握跳、摇、爬、抱、几个动词，并能够用身体动作进展表演活动预备课件、头饰、平衡木活动过程

一、导入小鸟请大家到家里做客，幼儿进入教室通过过小桥到小鸟家

二、绽开

1、出示课件，引导幼儿观看今日，还有哪些小动物也要到小鸟家去做客呀？

2、出示课件，引导幼儿观看小朋友看它们都是谁呀？幼儿答复教师讲解他们遇到了一条小河,要过小桥小动物们都可英勇啦，都能自己过桥（激发幼儿学习小动物的英勇）

3、熟识诗歌1小朋友想一想小兔子是怎样过桥的？请幼儿表演、答复看课件，边说边表演小兔子过桥蹦蹦跳发散思维还有谁走路像小兔子一样是蹦蹦跳跳？2小鸭子是怎样过桥的？幼儿表演、答复看课件，边说小鸭子过桥摇呀摇边表演仿照小鸭子一摇一摆发散思维还有谁过桥也会摇呀摇？幼儿答复3第3个该谁过桥啦？小螃蟹小螃蟹会怎样过桥？幼儿表演、答复看课件，边说边表演小螃蟹过桥横着爬发散思维还有哪些小动物会爬着走？4小袋鼠在哪里呢？妈妈的口袋里为什么还让妈妈抱着？幼儿答复教师讲解小袋鼠年龄小，还不会走路，所以让妈妈抱着”文章.出自屈.老•师教.案网.“小朋友还让妈妈抱吗？训练幼儿要自己走!看课件，小袋鼠怎样过桥？幼儿边说边表演小袋鼠过桥妈妈抱

4、学儿歌1教师示范朗读，幼儿观赏儿歌小动物把过桥的事编成了一首儿歌，名字叫《过桥》2学说儿歌，幼儿整体朗读边表演3看课件，边朗读边表演

三、完毕幼儿过小桥离开小动物们真英勇，你们也是也很棒，让我们一起到院子里做嬉戏吧幼儿过桥户外嬉戏儿歌过桥小兔子过桥蹦蹦跳，小鸭子过桥摇呀摇，小螃蟹过桥横着走，小袋鼠过桥妈妈抱活动反思小兔、小鸭等小动物是孩子们最喜爱的动物，因此，活动中幼儿都能极参加学习，对动物过桥儿歌特别感兴趣，很快学会念儿歌，同时，能正确地说出对动物的名称和过桥的样子，活动根本上到达了教学目标。