小学英语冀教版三年级起点三年级下册《Lesson 11 What Do They Eat》获奖教案-三年级英语教案

Lesson11What DoThey Eat教学目标知识与能力掌握单词的拼读学生能了解字母在单词中的发音极banana,meat s,z,x,o其规则过程与方法设计请客的情景展开教学情感、态度与价值观让学生体会学英语的乐趣教学重难点运用句型来讨论动物的食物What dothey eateat教具准备的词卡及动物的卡片bananas grassmeat fish教学过程

一、开始上课与复习、1Greeting.T:Hello class!Ss:Hello MissWang.T:Are youready forEnglish classSs:Yes.T:Ok,let sgo.、出示动物图片复习学过的动物名称和上节课学过的数词的单词卡片2设计意图复习学过的内容，为本节课的学习做准备

二、新授、设置情景今天，老师邀请了小猴子弟弟、牛伯伯、可爱的小猫、老虎大王会餐，嘉宾门1都到齐后请小熊开始给每个来宾分配午餐，把放到了小猫面前，把放到了老虎bananas grass面前，把放到牛前面，把放到了猴子的面前可四位客人都没有吃，而是皱起了眉meat fish头（在黑板上画一个足够大的）把四个动物的卡片贴在饭桌的周围，像上面的对应关table系在饭桌上贴上食物）、以这种情景展开本课教学并提问学生为什么动物们不吃东西？学生会说小熊把食物分错2了！接下来教师和同学展开讨论Teacher:Does a cow eatmeatClass:No.Teacher:What doesa coweatClass:Grass.Teacher:Yes.A cow eats grass.Say it,please.Class:A coweats grass.依次完成其他动物的讨论设计意图用情景开展教学可以吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，而且比较形象生动,有利于达到较好的教学效果

三、练习让学生认真听，努力思考，然后回答问题引导学生进行如下讨论教师What doesacoweat全班或Grass Acoweatsgrass.教师What dothey eateat尽量多的讨论各种动物吃什么horse,sheep,elephant,cow设计意图在讨论中熟悉、使用本课所学的知识，但不能只局限于课本上的四种动物，要让学生也描述出其他动物的食物四.对话练习每个同学将手中的对话练习补充完整，两个人进行对话练习并上台展示设计意图课堂锻炼学生写的能力

四、练习单词的读音部分Letters andsounders说出字母及其发音，让学生去说出相关的单词

五、Class closingand homework本课课文给家长读三遍并签字

1.本课基本功练习做完

2.

六、板书设计Lesson11What DoThey Eatbanana,meatWhat dothey eateat。