小学校园文化建设实施方案

小学校园文化建立方案一爱心奠定根底活动塑造未来校园文化建立关系到学校的精神凡貌和校容校轴，表达着学校的精神特点，是德育建立的重要内容之一它的作用在于创立一种良好的教育环境，到达以环境育人的目的校园文化建立的意义在于师生共同参与，在实践中创立适合自己特点的校园文化培养师生的德育素质和实践能力，校园文化体系的形成直接影响着师生的德育建立，它包含两个方面的内容枷质建立和精神建立学校本着育人先育德的宗旨，通过各种形式在学校开展校园文化建立，为更进一步落实上级文件文件精神，结合我校校精实标，特制定“校园文化建立实施方案

一、指导思想以“学我科学开展，构建和赭校园〃为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以“爱”为校魂，广泛开展“爱的文化教育〃，构建“爱的文化教育体系；以精细化管理为主线、以科研兴校为主导、以课程改革为主题、以师资队伍建立为主体、以形成特色为主创的“先做人、后读书的办学思胳，打造学校文化，追寻教育真谛，全面提高办学品位，为孩子的安康开展营造宽松和谐、充满爱意与活力的教育环境

二、成立领导小组组长校长副组长教诲主任组员各城班主任

三、实施目标校园文化建立的总目标是建立良好的学校教育环境，全面落实学校的办学思想和办学理念；建立安康向上的德育环境，正确引导师生的思想意识形态，形成良好的校园文化网络，实现以环境育人，以文化育人的目标

四、实施原那么、育人性原那么根据学校实标，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建立的育1人曲能，便广阔师生在校园文化建立中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质、整体性原那么校园文化建立要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密2切联系社会实际，表达时代精神，同时，校园文化建立在功能中应该是一个统一的整体、特色性原那么创新校园文化建立的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在3传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校国文化注入生机与活力、继承与开展原那么校园文化建立要坚持继承与开展的原那么，精心设计、主题鲜4明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规字，表达浓厚的学校文化底蕴和办学特色X

五、建立内容〔一〕、校园育人文化建立外墙以板报橱窗、醒目标第、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下学校办学主题创新和谐⑴室外环境布置、校门外两侧设立平安文化宣传标语〔营造校园平安气氛，创造温馨学习环境〕

1、学校西北角的围墙瓷质贴的三个面向，以及设计体育运动简体画及标2语；〔运动安康，快乐成长〕、〔热爰运动，热爱生命〕、校门内右边穴室前定制一个公告信息栏

3、校门内左边穴室前贴有关卫生安康、平安方面警示标语及温馨提示4X、旧教学楼前三楼围栏前贴五讲〔讲文明、讲礼狷、讲道德、讲歌序、讲卫生〕，5X二橇围栏前贴五爱〔爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱科学、爱劳动〕X、教学楼环境布置6教学楼一楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新〃的校区二楼外墙书写“爱生、重效、格高、业精的教风，二楼围栏外墙书写“敏学、静思、自主、合作的学风文化长廊展现特色充分利用地理优势，充分发挥特色作用教学横走廊有名大头像、名言警句及温馨提示；〕一楼左边楼也“文明礼仪篇”〔小学生文明礼仪根本要求〕；1好习惯三字歌〃块图文并茂的版面〕[8小学生要儆到孝攵母遵教词会使用文明话遇外宾要知礼帮城我乐助人不打架不骂人要老实不说谎损公㈱要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整造常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对教师有礼貌好习惯要养成大人夸我顶呱呱点点头，微微笑，文明礼貌真需要微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉退让一步，两朵笑颜，敬第三声，世界和谐奉献一份爱心；收获一份喜悦生学习古人留给我们的学习精神和学习态度〕〔块版8lil〕一楼右边楼桥“瞅志学习篇〃〔通过几幅中国古代励志古诗等，鼓财学

2、？冬夜读书示子聿1米•陆游古大学问无遗力,少壮工夫老始成练上得来终觉浙绝对此事要躬行、观书有感2未熹・X半亩方塘一鉴开,天光云戢共徘徊间渠那得清如许,为有源头活水来、劝学3颜真螂三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早,白首方读书迟

18、长歌行4〔汉乐府名歌〕青青园中葵，朝露待日晞阳春布德泽，万物生光芒常恐秋节至，艰黄华叶衰百川东到海,何时复西归少壮不翳力,老大徒伤悲、杂诗？〕5晋•陶渊明盛年不再来，一日难再晨及时当财丸岁月不待人、？书院？6宋过・X力学如力耕，勤精尔自知但使书种多，会有岁稔时、？金缕衣？7唐代劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时有花堪折直须折，莫待无花空折枝、劝学诗？〕8唐•韩愈读书患不多，思义患不明患足己不学，既学患不行］二楼左右两边楼梯墙壁一学生优秀书画作品〔装裱〕3］左右楼桥口正面墙壁4国歌、国旗、国徽简介队歌、队旗、队徽、简介〔〕班级环境布置3“三表一简介〃〔时间表、课程表、值日表、班级简介〕贴在各班教室，便于师生查看，X〔学校统一定制版面〕室内布置学校进展统一规划，一是班级个性简介框富有班级个性或特色的命名，级标志图标；全班学生照，班J8主任与任课教师照与简介，治班理念，班级口号、目标二是班级特色展示园地板块感动有你〔介绍地上及社会好大好事新风气等〕，美文欣赏〔学生佳作及读书心得〕，特别关注〔时事新闻热点〕，警钟长鸣〔平安卫生等〕提倡每周更换，每月必须更换教室文化板块前面黑板上方学校统一定制的班训自信自律，创新A XX靠门四表一册B两侧墙:各地个性化设计C后面:黑板上方我招力，我进步，我自信，我成功（各班自行设计）A靠「读书角〔书柜和读书制度〕B靠窗卫生角C〔〕厕所文化建立4所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要II的是“文化〃，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，招会到达意想不到的效果如“贴近方便，贴近文明，不能随处小便，不能小处随便等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示〔〕办公室文化建立5根据办公室工作职能，确立相应的室内标语并贴相关的规章制度，便于工作，引起X重视校园精神文化建立是校文化建立的核心内容，也是最高追求，主要包括校〔二〕、校园精神文化建立国历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映具体做法如下〔〕充分利用各种有利契机，对学生进展爱国主义教育坚持每周的国旗下讲话制度，1认真做好节庆活动〔〕利用城队会，经常对学生进展日常行为习惯的养成教育和校情教育坚持开好“两2会〃〔晨会和班会〕，精心组织主题班队会〔〕创立红领巾播送站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响3松欢快的音乐或歌曲,让师生在其中得到美的享受系统，上下课电铃设为助听的音乐铃声，课前进展温馨提示，课余时间要播放轻〔〕积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会〃〔艺术节、科技节和运矶会〕,不断4丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操〔〕实施特色大课间活巾，集平安演练、文明礼仪、体质银炼于一体，努力5〔〕认真做好学生校明星评选宣传工作？国家根底教育改革纲要？指出:6构建“平安校园〃、“和谐校园〃要建立促进学生全面开展的评价体系评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和开展学生的多方面潜能，了解学生开展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生开展为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成班的时机的评选号召，启研了校园明星评选活动评选内容有学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！〃板块进展专项宣传，精心打造石门口小学明星的“星光大道〃〔〕打造“爱生、重效、格高、业情”的教育队精神学校紧紧围绕“科7研兴教、质量立校〃的宗旨，服抓校本培训，采取“经历交流、案例分校园文化建立意义深远、任务艰巨学校决定全面的有方案的开展此项工作通过工作的全面开展，弘扬中华民族的优良传统，培养学生的思想品德与才能，熏阖学生的思想情操、搞好德育建立工作，创造良好的适合我校特点的文化气氛，到达以环境育人的目的，创立和谐校园析、课堂研甘、推口指导”等形式，提高教师教学能力；用每周三下午的集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取时机，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到“穴个一〃，即一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、-本听课记录、一套学习材料〔三〕、校园制度文化建立制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常映序必不可少的保障系统“无规矩不成方圆〃，只有建立超完整的规章制度，规了师生的行为，才有可能建立起良好X的校风,才能保证学校各项工作的顺利开展我们在制度建立中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家〃，努力营造“大人定制度、制度管大入〃的和谐制度建立的新局面校园文化建立意义深远、任务艰巨学校决定全面的有方案的开展此项工作通过工作的全面开展，弘扬中华民族的优良传统，培养学生的思想品德与才能,熏陶学生的思想情操、搞好德育建立工作，创造良好的适合我校特点的文化气氛,到达以环境育人的目的，创立和谐校园。