小班语言教案及教学反思小小船

小班语言教案及教学反思《小小船》活动目标

1、认真的观看图片，能说也许说出图片的意思，有想了解图片的兴趣

2、根本理解听懂图片故事的含义

3、学习了解关怀和帮忙别人

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣

5、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣活动预备挂图若干动物头饰活动过程

一、与幼儿谈话，引起幼儿观看图片的兴趣小朋友们，你们见过小鸭吗？它是怎样唱歌的呢？青蛙呢？是怎样的声音？

二、逐幅出示图片，帮忙幼儿理解图意出示图片一，提问

1、教师今日给小朋友们带来了一些朋友，我们一起来看看它们是谁呢？

2、这里有几只小鸭啊？它们都在干什么啊？（幼儿争论）

3、在它们的旁边又游来了谁啊小青蛙想干什么？

三、出示图片二，提问

1、这边的岸上站着谁你们看小鸡怎么啦小朋友们猜猜它为什么哭呢？（和小鸭和青蛙一起玩）

2、可是小鸡会不会游泳啊？那小朋友们看小鸡哭的这么难过，我们来想想有什么方法可以帮忙小鸡在河里和它们一起玩的呢？

3、最终是谁想出了方法来帮忙小鸡呢？小鸭是怎么帮忙小鸡的呢？

四、出示图片三，提问

1、小鸡坐在船上有和朋友们一起玩了吗？

2、小鸡坐在船上能和大家一起玩，它快乐吗？那它快乐起来的话就会怎么样呢？

3、它们快乐就会唱歌的？那小动物们都是用什么声音来唱歌的？大家一起来学它们唱一唱好吗？（请幼儿站起来，大家一起学小鸭、青蛙、小鸡的声音）

五、教师边操作桌面教具，边和幼儿一起将故事叙述一遍

六、教学延长提问:

1、小朋友们，知道这个故事要告知我们什么吗？这个故事告知我们当我们的身边的人遇到了困难，（.来源屈.教师教案网）我们要尽自己的能帮忙那些需要帮忙的人

2、那小朋友们有没有帮忙过自己身边的人呢？都帮忙他们做了什么呢？（幼儿答复，争论）在日常生活中，鼓舞幼儿给身边有需要帮忙的同伴一些力所能及的帮忙活动反思我把这节课分成绘画和手工两局部第一课时绘画导入，让学生们回忆自己见到的船和坐船的感受，接着观赏图片让学生熟悉船的种类船的构造、样式最终在画纸上完成一幅船的儿童画其次课时我事先折叠好几种船（渔船、军舰、双体船），发给学生探究学习，最终让学生在折叠好的船上进展装饰学生在折叠上会感到吃力，经过个别指导都把握了。