山西省高平市特立中学外研高中英语必修三导学案：MODULE1第五课时

（第五课时）Cu Itura ICorner班级姓名小组【学习目标】

1、快速阅读文章并总结段落大意

2、提高阅读能力【学习重点】快速阅读文章并总结段落大意【学习难点】提高阅读能力【导学流程】

一、了解感知欧盟的背景知识欧盟是欧洲各国的一个组织这些国家是独立的，并且他们用不同的方式管理创建欧盟这一想法始于20世纪50年代，最初的成员国有法国、联邦德国、比利时、卢森堡、荷兰和意大利成员国的数量在20世纪后半叶逐渐增加到2000年，发展到15个成员国新的成员国有奥地利、丹麦、芬兰、希腊、爱尔兰、葡萄牙、西班牙、瑞典和英国2004年,欧盟扩展到25个成员国捷克共和国、爱沙尼亚、匈牙利、拉脱维亚、立陶宛、波兰、斯洛伐克共和国、斯洛文尼亚以及地中海的塞浦路斯和马耳他都成了欧盟成员国扩大的欧盟拥有五亿多人口，是美国人口的两倍

二、深入学习

1、将段落与大意相匹配Paral Howdid itstartPara2The defi nit ion of the European UnionPara3The membersof the European Un ion

1、正确翻译如下句子

①The European Un i on is anorgan izat i on ofEuropean Uni on.

②The countri esare i ndependent andare governed indifferent ways.

③Little byIi ttIe,the numberi ncreaseddur ing thesecond ha If ofthe twenti ethcentury.

④The expandedEuropean Uni onhas apopu Iat ion ofmore thanhaIf ab iI IionpeopI e,twice asb ig asthe popuIat ionofthe UnitedStates.

三、迁移运用Al Ithe following countri esbe Iongto theEu sfi rstmembers EXCEPT【当堂训练】阅读理解（根据课文内容选择正确答案）1\How manymember countri eswere therein theEuropeanUnionat firstA.3B.4C

2、How manycountr iesbelonged totheEuropeanUnion in2004A.23B.

253.When di dthe idea oftheEuropeanUnion begi nA、In2000B.In2004C.I nthe1950s D.I nthe1960s。