年春残疾儿童送教上门教案-

年春残疾儿童送教上门教案2018教学内容数字的认识时间年月日——年月日6—1020185320186课时14数教学内容4数字的认识教学目标6—

10、知道序数的含义，能够区分几个和第几

1、历用以内数描述身边事物的过程，会读写各数2教学过程106——10

一、创设情境出示田字格中书写的、

7、、、这些数各像生活中的什么？引出儿歌像豆芽咧嘴6笑8910,6像镰刀割青草7像麻花拧一遭8像小勺能盛饭9像铅笔照小镜学生边说儿歌1边0书写

二、探究活动、你想学会写这些数吗？今天，如果你仔细观察，学会写这些数字,把1它们写得很美，它们就会和你成为好朋友、指导学生写2老师示范，学生6注意观察从哪里起笔，在哪里拐弯，在哪里停笔先书空再描红，然后独立写课本第页师示范，然后学生写、学习、、、的写法师

9、、、也等不及了，3它们在书7上8第9页1等0着你哪看书1自学7学生8自9己1观0察字型，他们分别象生活中哪9些物品的形状？2先组内交流然后全班充分交流自己学习各数的写法先书空练习，再尝试书写3

三、巩固拓展、练习写、

7、、、四个数字168910

四、课堂总结通过本节课的学习，你都学会了什么？有什么感受？你认为本节课你表现的怎么样？好在哪里？有什么不满意的地方？。