幼儿园中班秋季教学计划2022年

幼儿园中班秋季教学计划年2022中班孩子对四周事物奇怪，有必定的求知欲，喜爱参加科学探究活动,在操作活动中能乐观动手，能准时跟伙伴沟通探究实践过程及结果喜爱倾听动植物故事，情愿亲近和关怀动植物，大多数孩子能通过实物进展点数，熟悉根本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按教师要求进展操作活动，不能用完全和准确的语言沟通观看到的过程和结果因此，本学期我们将重要进展幼儿操作习惯、沟通习惯的培育

一、目标

1、帮忙幼儿猎取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性

2、帮忙幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看常见的自然现象，猎取感性阅历

3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用

4、帮忙幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观看力

5、帮忙幼儿学会根据指定的标准，对物体进展简洁的分类

6、帮忙幼儿学习运用简洁的工具进展测量的方法

7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、教师沟通参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在教师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进展简洁的比拟、分类在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进展美术活动班级大局部幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进展唱歌和表演待加强的工作要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化训练加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔驰等体育活动,多给幼儿时机进展体育竞赛；鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与跑步、跳动等晨间活动针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况,本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量通过讲故事竞赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别训练,留意家园的亲密联系，以确保教师与家长训练方法的全都性逐步让孩子想画、敢画、喜爱画争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶本学期增加了两名新小朋友，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的协作因此，在稳定班况的状况下，让新朋友尽快适应班级生活跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互帮忙，共同安康成长

8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简洁工具进展制作活动

9、进展幼儿的奇怪心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参与制作活动

10、培育幼儿关怀、爱动物、植物和四周环境的情感和行为

二、内容

1、能自动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进展探究、尝试

2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问

3、综合应用多种感官感知事物特点，并进展物体的简洁分类；学习应用简洁的工具进展测量，并能与他人沟通观看结果

4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系

5、观看、比拟、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移才能的进展

6、能自动、用心地进展科学操作活动，并在教师指引下，关注四周生活中物体量、外形、地位的转变，能依据物体的特点分类

三、详细方法

1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进展感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动，应用适宜的指引来满意幼儿的奇怪心

2、在指引幼儿熟悉五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的转变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象并能应用视

3、本学期，我们将指引幼儿熟悉空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物如触觉、味觉、嗅觉

4、在数学地区中准时投放操作材料，指引幼儿在地区中练习数与量关系，图形与空间的关系应用各种各样的操作材料指引幼儿熟悉数广10,准确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；应用“一一对应”比拟两组物体的多少，会用“多，“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，学习比拟物体的远近、深浅、高矮、厚薄等

5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念，熟悉不同面额的货币及币值；通过嬉戏活动和生活阅历学会估算，逐步建立等量的观念幼儿园中班秋季教学打算2022【二】新的一学期开头了，小朋友又回到熟识的幼儿园中由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深入关切幼儿训练指导纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展为了能够更有效更好地做好幼儿园中班班主任工作，我制定了以下打算:

一、班况分析新学期我班插了一名新生，现在共有幼儿一名，其中男孩有一名，女孩有一名通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底哂纳感，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展

二、训练教学工作

1、依据幼儿园训练的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作打算促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展

2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系；在嬉戏中供应特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题致谢训练应亲密结合幼儿的日常生活来进展,帮忙幼儿熟悉和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿供应适应各种力量的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导

3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的喜爱和对美妙事物的憧憬；鼓舞幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进展手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进展平面或立体的艺术制造，提高幼儿表现的力量与审美力量

4、准时加强幼儿的常规培育常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章

三、保育工作

1、安康训练应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时训练，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼

2、教师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量

3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿；训练幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯幼儿园中班秋季教学打算2022【三】本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实《纲要》精神自我加压，提高自身业务力量和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的训练理念，乐观探究，不断提高保教质量、班级状况分析中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步

1、本班幼儿特点及优点分析

（1）根本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好

（2）幼儿根本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往

（3）能进展一些简洁的生活自理活动

（4）能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼

2、薄弱环节分析

（1）局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人

（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍

（3）幼儿在操作力量及操作常规上，有待提高

（4）幼儿在户外运动时的自我爱护力量需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难

（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿

（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的主动性

（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成

二、本学期工作目标本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果促进每个幼儿富有共性的进展

三、工作任务及措施

（一）加强班务治理，保证幼儿身心安康进展

1、班上两位教师要搞团结、讲合作，训练观念达成全都，坚持常规培育一贯性

2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、仔细实施

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动如通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提高警觉

（二）培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼

1、培育幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为他人效劳意识

2.在寻常的教学中穿插一些安康方面的学问，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、安全的生活所需要的行为习惯和态度

3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展幼儿园中班秋季教学打算2022【四】经过小班一学年的训练，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病力量均有增加，班级的出勤率平均保持在95%以上幼儿的体力及耐力也得到提高,全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进展把戏拍球上学期末，对班中幼儿进展安康、语言、社会、科学、艺术力量的自测测查中发觉，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的根底上，但是在熟悉活动中，幼儿开头消失详细形象思维的萌芽,并且行为的有意性也开头进展通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加特殊是在区角活动及制造性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力量有了肯定的提高在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近教师，能主动。