幼儿园2022年学前班第二学期班务总结

幼儿园学前班第二学期班务总结20幼儿园201*年学前班其次学期班务总结镇罗镇中心幼儿园大班班务总结（201*年——201*年）其次学期炎炎夏日的到来，意味着又一学期的完毕，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊是幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步现对这学期来的训练教学工作做一简洁总结

一、德育方面对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们准时给于指出和订正，并请大家来监视，进步了就准时表扬，并把“德育”训练渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格，同时，还鼓舞幼儿乐观参与各项活动，自觉遵守活动规章，同伴间相互关怀在我们开展的环保主题活动中，训练幼儿爱惜环境，爱惜地球，爱惜地球上的每一个生命，从小养成了环保意识，并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的使命，孩子是纯净的在平常的生活学习中，孩子与孩子间的交往和谐了很多，很多小朋友都能娴熟的使用礼貌用语，穆怡佳、王佳伟、唐慕成小朋友常常主动去帮

6、做好有关训练思想、训练方式、训练行为的指导工作，与家长建立伙伴的融洽关系

7、组织家进步行有关“要上小学了”的探讨活动，了解家长的心声，指导班级的工作导向

8、鼓舞家长参与家长助教工作，学习观看、记录的简洁方法，协作班级的幼儿的观看评价工作

9、充分利用幼儿园已经建立的校园网、局域网，通过信息网络与家长、社会互动沟通，运用留言版作为与家长沟通的又一桥梁以上是我班在本学期的初步准备，我们信任，随着幼儿园的变革、随着时间的推移，随着人员的相互磨合，我们的工作将会顺当绽开，我们会与幼儿园共同成长、进步、进展学前班二零零五年秋季班务打算

一、班况分析本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名新学期新变化，不仅有了新朋友的参加，也有新教师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的掌握不过，由于孩子的年龄差距、新生的参加，孩子们力量的进展上还存在着很大的差异，详细分析如下

1、安康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理力量，但在跳绳、拍球等技能的培育以及动作的进展上需加强；

2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强；

3、社会领域，能理解并遵守日常生活中根本的行为规章，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮忙；

4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和标准方面还需提高；

5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，愿意提出问题，需连续培育他们的自信念，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培育其动手操作力量对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育本期将连续开展丰富的活动，教师们将与生活教师协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充实、快乐

二、指导思想围绕《纲要》精神，以“保教工作打算”为准绳，结合本园实际状况，在不断讨论和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面安康、身心和谐的进展

三、重点工作及措施

（一）创设良好班级气氛，赐予幼儿行为习惯正确导向

1、班主任带着班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点多沟通、多观看，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点

2、教师充分标准自身行为，为幼儿树立典范教师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语训练的一个重要方面

（二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色

1、通过连续、紧凑、准时的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶

2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进展个别辅导利用画展等与主题有效的整合

（三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

1、教师自学安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施检查班内有无安全隐患，如有发觉准时实行措施开展安全训练活动，增加幼儿安全意识

2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力对生病幼儿准时处理,认真照看，确保幼儿早日康复

3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服

4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态

5、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量

四、日常生活

1、培育幼儿良好的学习习惯，主动性、乐观性、倾听、完成任务等

2、对幼儿进展礼仪训练，培育良好的礼貌行为，会主动用英语打招呼，参与社会活动落落大方

3、留意爱护视力，每个月换一次座位，常常与家长联系，掌握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿

4、依据大班幼儿的年龄特点，抓好养成训练，包括各种常规训练及行为习惯的养成、明辨是非训练等，仔细观看幼儿的表现，加强随机训练

五、家长工作

1、依据训练活动打算开展家长开放日活动，以及幼儿力量展现活动

2、准时向家长反映幼儿在园的表现和各种状况，使家长对孩子的进步与优缺点能有准时的了解

3、对生病幼儿准时与家长电话联系，结合家长的意见赐予幼儿治疗和照看

4、在幼小连接上，虚心听取家长的意见和建议

六、本学期预设主题常规培育周

（1）熟悉教师节

（2）你变我变大家变（

3、4）中国娃（

5、

6、7）亮眼看世界（

8、

9、10）七彩世界（

11、

12、13）动物，我们的朋友（

14、

15、16）快乐一刻

（17）忙有困难的孩子，帮忙张伊婷叠被子、穿衣、搬凳子；陈凌云小朋友经常要嘲笑别人，还有一些小朋友出口就是说人家笨蛋或者说人家怎么这么笨啊，在训练和谈心下，他们慢慢转变了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点，嘲笑、嘲讽别人同样也是缺点，现在，根本上听不到小朋友的告状声了这学期，大班年记组里进行了跳绳竞赛，小朋友都仔细练习，有的小朋友都差点练得生病了，在竞赛中，为同伴加油,当听到得奖时，兴奋的跳起来、叫起来，在他们心中，集体荣誉感已经形成

二、智育方面在晨间活动中，组织幼儿进展观看，让幼儿对四周自然、社会环境感兴趣；并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿奇怪好问、和探究的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进展各类操作活动在教师的引导下，许多幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与教师、同伴沟通，能初步领悟一些文学作品的情感和简洁寓意，有的小朋友能认读很多字，在几个字中，他们熟悉其中的一个或者两个，就能依据其他因素，加上自己的想法，想象文字的含义，他们爱认字在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比拟流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进展学习，让幼儿学会10以内数的分解、组成加减运算，熟悉立体图形和平面图形异同及关系通过学看正点、半点和日历，培育幼儿的时间观念我们这学期开展了许多主题活动，在每个活动中，小朋友都乐观主动的参与，进展调查活动，探究发觉，仔细的填写好调查表，小朋友的观看和表达力量，以及表现力量有了特别大的进步，而且他们的责任意识也提高了不少，渐渐地，他们也有了主动学习的意识

三、体育方面每天，我们都按时组织幼儿进展早操和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于两小时，培育幼儿爱惜公共卫生的意识，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不给别的小朋友玩，他们还能有条理的活动并能整理活动器具，特殊是几个小男生，象季磊、薛季承、王德杰本学期开展跳绳竞赛，小朋友都乐观练习跳绳，有的小朋友都断了几根绳子，坚持每天都练习，很快，没有几个幼儿不会跳绳的了，这和他们乐观仔细的练习是分不开的小朋友们的动作也有了很大的进展，在组织的各项动作练习中，小朋友根本上都能依据要求来完成

四、美育方面这学期的音乐活动都是我们本班的教师来组织的，小朋友的音乐感受力量和表达力量又了特别大的进步，特殊是学习新歌，小朋友一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且会用美丽的，好听的声音来演唱，在歌表演与舞蹈中，小朋友能自己来编动作，仿照力量来很强我们这学期开展小制作活动，大家乐观收集各种废旧材料，一起来制作，一起来变废为宝，他们各有各的创意，孔子小朋友的对手力量虽然不是太精彩，但他的想象特别有创意，总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图我们还一起用废旧材料来制作服装，参与服装秀表演，赢得了众人的掌声，在班里，我们大家一起来展现自己的作品，虽然是自娱自乐，但小朋友还是沉醉于其中同时，我们也注意小朋友绘画水平的提高，注意颜色的搭配和表达，在班中的环境布置，都是依据孩子的创意，大家一起动手来布置、装饰的，里面都是小朋友们的心血，教师只是出于引导和帮助的地位

五、劳动方面自值日生制度的不断完善和大家的群众监视，值日生工作每天都仔细完成，有的小朋友知道自己是值日生，早上就提早一些，用完点心，主动拿了抹布擦桌子，干好值日生的劳动内容，每天教师帮小朋友盛饭或者点心的时候，他们都是主动的去洗手，然后帮教师来分发碗筷，真是教师的小帮手小朋友始终都不知道东西放哪里，喜爱任凭一放，经过屡次的训练，许多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里，虽然有时因贪玩遗忘，但较以前相比，进步是飞跃六月份开头背书包上幼儿园，小朋友都能坚持每天背书包上学，在检查他们的书包时，发觉他们的书包都整理得整整齐齐，除了几个力量特殊差的幼儿以外，小朋友能依据教师的要求，到达教师的要求，一些心细的小朋友的书和本子整整齐齐，没有一个角是翘起的六日常生活方面本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行日常生活中，留意培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快在教师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活力量，能独立的穿脱衣裤和鞋袜本学期教师还特殊注意社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等正确姿态和轻声沟通的习惯七家长工作我们利用多种形式，如家访、电话沟通、约谈、家园联系册与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，并且仔细阅读家长的留言，依据家长的要求，努力完成家长的嘱托每月，准时更换家长园地，向家长公布我们的训练教学打算，使家进步一步了解我们的活动进程，同时还向家长介绍一些训练和保养方面的学问，使得更好的训练和教养好每一个幼儿每个主体活动，我们都得到了家长们的大力支持，才使得我们的训练活动顺当的开展下去，家园协作至关重要啊本学期，成立的家委会，班里有2位家长成为了家委会成员，他们尽心尽力的协作我们工作，帮助我们，在“六一”游园活动和社区组织的庆祝活动中，都有他们乐观参加的身影，他们在百忙之中抽出珍贵的时间,使我们很感动，也鼓励我们更好的来爱惜和训练好每一名幼儿，家长们尚且可以奉献，我们更是义不容辞幼小连接中，我们带着幼儿参观小学，听小学生上课，学习小学生上课，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，同样，也有一些小朋友舍不得幼儿园，使我们深深的感动，他们长大了，离开幼儿园了，作为我们教师，心里的确也舍不得，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步，而我们，在接纳新的学生中，更要全身心的投入，把更多的爱给他们，使他们欢乐的从幼儿园毕业，不负家长和社会所托，更不负孩子们的信任扩展阅读幼儿园学前班班务打算幼儿园学前班班务打算万文碧刚刚送走一批活泼得意的儿童，又迎来了一批得意的小宝宝，新的学期开头了看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望本学期，我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、安康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号

一、班级状况分析本学期我班是新组建的一个班，有男人，女人，共计人都是从各个幼儿园转来的新生，通过观看与分析，发觉本班幼儿对数学有肯定的兴趣,能运用数学学问解决生活中的简洁问题，乐于进展数学嬉戏；幼儿的责任意识、任务意识较强通过与家长的沟通与沟通，发觉幼儿对幼小连接的需求增大，因此，本班的工作重点将围绕“让孩子欢乐、幸福、进展”，严格按《学前训练课程》进展教学，发挥我班的优势，着重“读、写、算、音乐、绘画、语言”力量的引导与培育

二、训练教学工作

1、重点工作1）、连续进展“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题讨论工作，以“幼小连接”为主线，进展试验探究的工作2）、为幼儿入小学做好前期预备幼儿从幼儿园进入小学，经受角色过度、心理过度、行为过度的全过程，是至关重要的转折期如何使幼儿渐渐适应和调整呢？运用《高瞻课程》的理论精华，促进幼儿有序的学习、有序的生活加强幼儿的规章意识和自控力量在幼儿的一日生活中培育良好的生活习惯和学习习惯将“读、写、算、音乐、绘画、语言”作为幼儿的学习工具，有打算、有层次的进展引导与培育，提高幼儿的学习敏感度，增加任务意识、责任意识从心理、学问技能、社会等方面充分预备，度过这一特别阶段3）、秋游活动通过秋游活动让幼儿了解大自然，了解植物的生长环境，详细熟悉山芋、梨子的生长环境，知道山芋、梨子长在植物什么地方

2、根本工作:本学期的重点工作为做好幼小连接工作详细从以下两个方面入手:1）促进幼儿身体和动作的进展重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务2）培育幼儿学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心,产生学习的主动性、乐观性引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯3）进展幼儿的智力培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量4）培育幼儿动手操作的力量学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁玩具，会作一些科学小试验5）培育幼儿良好的共性品质培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量

三、卫生保健工作

1、近期是肺炎的发病季节，班级与家长亲密协作，仔细观看，大力宣传，尽力避开疾病隐患

2、注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识的培育，提高自我爱护的力量，确保幼儿的安全

3、针对幼小连接，加强自我效劳力量的培育，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等并加强幼儿为群体效劳的意识，做好值日生工作，建立相关的观看记录、检核表，比照幼儿的进展、变化

4、留意培育幼儿正确的书写、阅读姿态，爱护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长

5、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避开引起孩子初次换齿的紧急感

6、定期进展睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作

四、家长工作本学期，由于是新建班，我班教师实行约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟识，了解孩子的现状，印发《家庭电话联系表》，使并班的决策顺当实施，得到家长的信任与支持我们盼望下一步的工作再接再励，为家长供应便利、周到的效劳

1、在为幼儿供应“读写算”的材料和活动进展中，邀请家长共同参加，了解家长对幼儿的期望和目标，相互调整，便于幼儿的进展

2、乐观发挥家长委员的作用，增加家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透亮度

3、连续开展“家庭亲子联谊活动”，延长家庭假日活动，以小组为单位，以“幼小连接”为主题由教师、家长委员组织进展；每学期增加一次全班性的家庭游玩活动，并具体记录活动过程、展现

4、进一步完善班级教师与家长的了解、沟通渠道，提高约访效率，增加访问的人数

5、挖掘家长的潜能，各取所长，融入幼儿的学习和生活中。