新学期工作计划幼儿园小班

新学期工作计划幼儿园小班

一、思想政治方面仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向常常和教师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己

二、常规方面由于班上的孩子们比拟活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（镀前洗手，）熬炼幼儿的自理力量（自己穿衣服，自己吃坂等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯学会友好的与别人相处、帮忙别人（不争抢玩具，和小朋友共享自己的玩具、并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！

三、训练教学方面首先，在新的学期里，我要仔细做好主班的各项工作其次，在这个在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作

（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动

（2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息

（3）鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用新学期工作打算幼儿园小班【四】

一、工作重点本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量、交往力量和音乐素养在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感促进幼儿身心和谐进展

（一）保育工作按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理力量，做到生活有序能熟悉自己的标记，把握正确的洗手方法；能宁静午睡，不吵不闹；能学习自己吃假等训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入细心呵护幼儿成长在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感平常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录乐观做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长二训练教学工作

1、做好节后入园的适应工作由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作1开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的状况，做到家长、教师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感；2给孩子供应一个温馨、舒适、好玩、和谐的集体环境；3以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的不适应感

2、培育良好的学习常规1情愿参与各项集体活动，留意力集中；

（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好；

（3）学会用语言表达自己的意愿；

（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯

3、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量

4、注意活动区活动的打算，做到学习有序在活动时，将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解状况

5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式

三、安全工作要始终把安全工作放在第一位加强日常活动中的安全治理重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线在日常活动中穿插安全训练、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在安全的环境下安康成长

四、家长工作

1、依据小班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用

3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况

5、定期开好家长会，尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作

6、开展家园共育活动，欢送家长乐观参与开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径到达家园训练同步新学期工作打算幼儿园小班【五】本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立效劳意识，抓好常规训练的培育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育开心的暑假生活完毕了，新的学期开头了，对于宝宝们的共性、有些幼儿生活习惯透过上半个学期的接触我们都根本了解今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、共性特点，以便让孩子们尽快适应群众生活本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立效劳意识，抓好常规训练的培育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作

一、生活治理方面小班的孩子们由于年龄小，大局部幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就共性大因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知教师，并在教师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法假如有个别幼儿拉在身上，教师务必做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗掉小班的小朋友在吃饭的时候，心情也共性不稳定有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会悲伤地哭了起来，这时候小朋友吃起代来就很困难教师在午饭期间务必做到保证每个小朋友都要进食必需的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐并渐渐培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言

二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务幼儿进院年龄小，加上在家有家长包力、，幼儿的生活自理很差因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，训练他们遵守日常行为标准:明白听铃鼓声上位，休息；群众上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，明白物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向教师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生

三、家长工作方面在寻常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通利用“接送预备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为标准及家长需要协作教师做好的工作等仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进展训练，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步仔细办好《家园共育》栏目，让家长透过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的推举仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足

四、安全工作方面将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（共性是较特别的幼儿）；仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；教师常常反复嘱咐幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识训练，强化幼儿自我爱护的意识和潜力；班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的安全使用；准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务室总之，我们的工作就是这么繁琐但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中安康的成长，就是我们每位教师的心愿当今学问“爆炸”的时代，我深知学习的重要性有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的”所以有此可见学问的重要需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取训练学科的新学问、把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中多读书、多看报，不断充实自我主新技能要不断提高自身的业务力量，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课还有，尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量把握小班幼儿的年龄特征和进展特点平常多向富有教学阅历的教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的治理和教学力量活动前后对进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索实践乐观参与专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的训练内容、训练方法

四、安全方面敬重小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，训练幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识训练，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

五、家长方面家长是幼儿的第一位教师，做好家长工作尤其重要通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底家长工作，是训练教学的保证，我们将亲密家园联系，共同努力训练培育孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活状况，满意家长的合理需求想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造乐观有利地条件努力缩短家长和教师之间的距离总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好！新学期工作打算幼儿园小班【二】、工作目标仔细听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和训练教学讨论力量，更新学问，把握必备的训练技能虚心向有阅历、有特长的教师学习，吸取新思想、新做法仔细进展反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养我会做得更好我会更新训练观念，树立效劳育人的观念，关怀爱惜幼儿,敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心我会完善自己的学问、力量构造，提高幼儿训练教学的力量

二、学期培育目标

1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏的欢乐，初步把握嬉戏技能

2、引导幼儿感受集体嬉戏的欢乐，体验集体嬉戏的乐趣，懂得遵守嬉戏的规章

3、引导幼儿主动与人交往，在嬉戏中能用语言表达自己的需要

三、工作之重

1、留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育如在固定点穿脱鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那个位置进展餐后活动

2、培育良好的生活卫生习惯训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入

3、建立良好的班级一日常规教师要依据本班幼儿的实际状况，制定小班幼儿一日生活常规，重点训练幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在教师的共同协作训练下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具,玩具玩后能在教师的带着下整理放好

4、用一般话沟通，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见

四、训练教学我会协作好班主任工作以最短的时间稳定幼儿的心情，使幼儿喜爱上幼儿园，喜爱活动，尽快适应新环境使幼儿清晰幼儿园一日生活的各环节，生活有序要以幼儿为进展的需要，使幼儿的生活阅历更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强注意日常生活中的渗透训练，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每个训练的契机，留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用让幼儿在嬉戏中、在操作中激发幼儿学习的兴趣

五、家长工作

1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等

2、主动和家进步行沟通，让家长体会到教师对孩子的关怀

3、利用电访、留言本的形式，准时与家长取得沟通，向家长反应孩子在园的状况

4、协作班主任，搞好班级的家长园地

5、利用网络的力气，多与家进步行沟通与沟通

6、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动主动帮忙家长解决问题，提高效劳质量

六、个人进展平常会乐观的阅读有关于幼儿训练的书籍，利用网络进展学习，吸取优秀教师的阅历作为一名幼儿教师，我会将幼儿“安全”放在首位，会乐观协作好班主任的各项工作，我会加油的！新学期工作打算幼儿园小班【三】

一、班级状况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展

二、幼儿进展目标

（一）安康领域

1.逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心

2.在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋

3.了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，熟悉五官懂得爱护

4.情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作

（二）语言领域

1.学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通

2.学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动

3.喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受

（三）社会领域

1.情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人

2.愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐

3.在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢

4.学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同

5.学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章

（四）科学领域

1.在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物

2.愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征

3.喜爱操作、摆布

4.亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物

（五）艺术领域

1.在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物，并产生愉悦的心情

2.喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

3.尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能

4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏

三、训练教学工作

1.做好新生入园的心情安抚工作由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作:

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情

（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境

（3）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感

2.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序

（1）熟悉自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能宁静午睡，不吵醒别人；

（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等

3.培育良好的学习常规

（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中；2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯

4.深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量

5.注意活动区活动的打算，做到学习有序在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子

6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式

四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合

一五、家长工作。