暑假安全活动主题教案2022年

暑假安全活动主题教案年2022活动目标

1、让幼儿初步熟悉暑假里的安全学问，过一个快乐欢乐的暑假

2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些安全学问活动重点让幼儿初步熟悉暑假里的安全学问，过一个快乐欢乐的暑假活动难点引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些安全学问活动预备各种安全图片各种安全标志活动过程

一、导入活动

1、小朋友，再过几天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友应当留意哪些安全学问呢？暑假特殊的热，天气火辣辣的，还常常有雷电、下大雨

2、假如你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢？（引导个别幼儿答复）教师引导幼儿依据自己的阅历来说一说一些相应的做法和措施什么呢？学生（略）教师图中的同学们正在沟通他们在暑期经受的趣事让我们也来谈谈你所经受的趣事吧！（让同学们自由结组，进展沟通）学生（略）教师大家都有什么好玩的事情呢？我们找几个同学来说一说学生（略）（还可让同学们观赏视频“暑期参观”、“暑期活动

（一）”、“暑期活动

（二）”、“暑期夏令营”；图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“欢乐暑假”等）教师暑假生活是那么的丰富多彩在暑假经受的趣事中，我们确定会有一些感受深刻的事情，我们先来看一看下面这个同学在暑假经受了什么趣事，他有什么感受？（过渡）

（二）我的感受（板书）教师我们翻开课本第三页，仔细看一看图中的同学在做什么？然后说一说学生（略）教师这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜，学到了什么？他有什么感受呢学生（略）（还可给同学讲“农村孩子如何过暑假”、“我的暑假生活”等学问）教师我们大家是不是也有令自己感受最深的事情呢给大家说一说学生（略）教师大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录下来吧！学生（略）教师我们翻开课本第四页，看下面这首儿歌，跟我一起来读一读学生（略）教师暑假是丰富多彩的，让我们“走向社会开眼界，增长学问有收获”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢？学生（略）教师大家说的很好，他们在展现他们的暑期作品，下面，让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！（过渡）

二、暑期作品展（板书）（让同学们观赏图片“暑假航模赛、“暑假手工”、“暑假学画”）教师同学们在暑假期间，可能也参与了好多类似的活动，做了一些自己的作品下面我们就来争论一下，怎样展现我们的暑假作品学生（略）（让同学们争论沟通，教师引导，制订一个展现方案）教师下面大家把自己课下预备的作品拿出来向大家介绍、展现一下吧！学生（略）（暑期作品展览，同学们谈参观后体会）【课堂小结】通过这节课的学习，使学生沟通了暑期好玩的事情和内心感受，品尝了暑假生活带来的欢乐；培育了学生观看、积存生活体验的习惯，以及他们的表达沟通力量；通过让学生展现自己的暑假作品，进展了学生的思维,受到了鼓舞，体验到了胜利的欢乐使他们对新学期的学习生活布满了信念教师小结暑假简单下大雨，小朋友肯定要留意不能躲到大树的底下,大树下很担心全小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的担心全

3、下了大雨肯定要把窗户关掉，也要提示自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也担心全

4、刚刚我们说了，防雷电安全，暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要留意哪些交通安全呢？（教师引导幼儿依据自己的实际阅历来说一说）

5、小朋友暑假在家玩的时候，肯定要留意不能玩锐利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，留意交通安全

二、出示图片，请幼儿依据图片来说一说

1、今日教师就带来了一些图片，请你们说说这些图片哪些是正确的,哪些是错误的？图片一小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗图片二这些人在公路上做什么？这样做安全吗？为什么？图片三你们瞧，天空中消失了什么呢？这个时候我们应当怎么呢？图片四这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗？为什么？

2、出示一些安全标识图片，让幼儿了解图片一小朋友，你们猜猜这是什么？（电），这个标识告知我们留意安全，不要触电当我们在外面看到这个标志的时候就要留意电图片二这是留意安全的标识图片三小朋友，看！标识里面的人怎么样呢？这是告知我们留神滑跌的标识，在路上假如看到有这个标识的话我们走路的时候就要当心不要滑倒了

三、小结活动

1、暑假里小朋友在家要留意很多的安全，今日我们学习了这么多的安全学问，谁来讲讲小朋友听听呢？

2、教师请局部幼儿来答复今日活动的内容，在什么样的时候应当留意哪些安全，过一个快乐欢乐的暑假

3、教师总结本次活动内容暑假安全活动主题教案二目标

1、简洁的规划暑假的生活内容

2、憧憬过一个轻松、有意义的暑假生活预备搜集以往在暑假活动的照片、小学课程表过程

1、激发幼儿争论暑假生活的兴趣在这么长的一个假期里，我们可以做些什么事呢？（看看以往的照片）

2、分组争论怎样过一个轻松有意义的暑假？鼓舞幼儿大胆表述自己的规划

3、争论在暑假里怎样为升入小学做好预备1时间的预备出示小学课程表，幼儿分组商议暑假里预备怎样安排一天的时间2身体的预备提示幼儿留意合理饮食熬炼身体3物品的预备书包、学习用品等4学写自己的姓名和1-20的数字；努力独立的看书，尽量理解并讲诉给家人听

4、祝福每位小朋友过一个轻松、开心的暑假暑假安全活动主题教案三活动预备安全图片活动过程

一、暑假来了

1、教师“小朋友们，明天开头我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假知道为什么吗？

2、鼓舞幼儿大胆发表自己不同的见解和想法

3、教师总结暑假的含义这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑就是热的意思

二、怎样开心地过暑假

1、教师引导幼儿“暑假里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情

三、怎样安全过暑假

1、暑假里许多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥留意些什么呢？（严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，肯定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳发觉有小朋友落水要想打人呼救，不行自己施救）

2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或常常带你们去逛超市，这个时候我们要留意哪些安全呢？（要紧紧跟着大人，不能走丢了假如走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走，不能乱叫大人买东西出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再公路上乱穿、追打、玩嬉戏，要提示把爸爸妈妈开车、骑车、走路时留意遵守交通规章）

3、暑假里我们还要留意哪些安全事项呢不能玩火、玩电、玩锋利的物体夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体安康吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话,以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家

三、安全我知道

1、出示防溺水、防丢失、遵守交通规章等方面的安全图片，引导幼儿争论图画中的小朋友做的对不对，为什么？

2、暑假立刻就要开头了，小朋友在暑假里肯定要主力安全，要把教师和爸爸妈妈教你们的安全学问牢牢记在心里，并根据爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假暑假安全活动主题教案四活动目标

1、让幼儿初步熟悉暑假里的安全学问，过一个快乐欢乐的暑假

2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些安全学问活动重点让幼儿初步熟悉暑假里的安全学问，过一个快乐欢乐的暑假活动难点引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些安全学问活动预备各种安全图片各种安全标志活动过程

一、导入活动

1、小朋友，再过几天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友应当留意哪些安全学问呢？暑假特殊的热，天气火辣辣的，还常常有雷电、下大雨

2、假如你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢？（引导个别幼儿答复）教师引导幼儿依据自己的阅历来说一说一些相应的做法和措施，教师小结暑假简单下大雨，小朋友肯定要留意不能躲到大树的底下，大树下很担心全小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的担心全

3、下了大雨肯定要把窗户关掉，也要提示自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也担心全

4、刚刚我们说了，防雷电安全，暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要留意哪些交通安全呢？（教师引导幼儿依据自己的实际阅历来说一说）

5、小朋友暑假在家玩的时候，肯定要留意不能玩锐利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，留意交通安全

二、出示图片，请幼儿依据图片来说一说

1、今日教师就带来了一些图片，请你们说说这些图片哪些是正确的,哪些是错误的图片一小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗图片二这些人在公路上做什么？这样做安全吗？为什么？图片三你们瞧，天空中消失了什么呢？这个时候我们应当怎么呢？图片四这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗？为什么？

2、出示一些安全标识图片，让幼儿了解图片一小朋友，你们猜猜这是什么？（电），这个标识告知我们留意安全，不要触电当我们在外面看到这个标志的时候就要留意电图片二这是留意安全的标识图片三小朋友，看!标识里面的人怎么样呢？这是告知我们留神滑跌的标识，在路上假如看到有这个标识的话我们走路的时候就要当心不要滑倒了

三、小结活动

1、暑假里小朋友在家要留意很多的安全，今日我们学习了这么多的安全学问，谁来讲讲小朋友听听呢？

2、教师请局部幼儿来答复今日活动的内容，在什么样的时候应当留意哪些安全，过一个快乐欢乐的暑假

3、教师总结本次活动内容暑假安全活动主题教案五教学目标

1、知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的

2、引导学生沟通暑期好玩的事情和内心感受，自己设计展现方案，展现自己的暑假作品，进展学生的思维

3、品尝暑假生活带来的欢乐，积发幼儿的想象力

4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来教学重难点引导学生沟通暑期好玩的事情和内心感受通过暑期趣事的沟通，让学生品尝暑假生活带来的欢乐，使他们对新学期的学习生活布满信念教学过程【导入新课】教师同学们，暑假完毕了，新的学期又开头了，大家暑假过的好吗学生（略）教师大家在暑假经受过什么好玩的事情吗？学生（略）教师下面我们就来一起谈一谈你在暑假经受的趣事和感受（过渡）【讲授新课】

一、暑假的趣事和感受（板书）

（一）暑假的趣事（板书）教师同学们，翻开课本其次页，我们仔细看一看图中的小朋友在干。