班主任工作总结二年级范文

班主任工作总结二年级范文不知不觉，一学期又要完毕了这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢快对于一个二年级班主任来说，训练侧重点应当是对学生的道德训练我更侧重于为孩子营造一个可以自由思索的空间，一个欢乐的学习气氛下面就我的工作做如下汇报

一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的训练者和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的训练责任更重平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响俗话说“身教重于言教”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到二比方，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了训练学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展

二、加强思想品德的训练班主任的根本任务是对学生进展思想品德训练，使他们的身心得到全面安康的进展对于二年级的孩子来说，正是承受各方面训练的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排比方在月份进展训练的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国进展变化X XX的资料或书籍，利用班会课来沟通展现；在进展环保训练宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境爱护支招；在进展安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动比方成语故事叙述,丰富他们的课外学问，熬炼他们的语言表达力量；元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝愿，感恩父母；在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动相互帮忙，取长补短，共同进步

三、加强班级治理，培育学生力量如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯、培育学生力量呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量因此尝试以下的做法

四、由小组负责清洁卫生卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况、每个同学都有事做2为了增加学生的仆人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学安排了班级工作，并把工作岗位安排表张贴在教师的墙上，是每个学生都能清晰自己的工作职责在学期中对给人的工作状况不定时进展小结、鼓励，在期末进展总结、表扬，促使他们对自己的工作仔细负责,履行班级小仆人的职责、组织各种活动，熬炼学生的组织力量，增加学生的自信3二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长首先，我利用早自修熬炼小干部的治理力量在教师还未进教室之前，有小干部带着大家学习并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就可以在下一个星期当领读的小教师这样,每个同学既有时机又有压力了我也努力搭建学生展现的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如查字典竞赛，成语接龙，书写竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信在开展主题班会课时，我会安排一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练别看我们只是二年级的学生，组织力量还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色通过这样的活动，还增加了同学们的集体主义荣誉感

五、家校沟通，携手共进孩子的训练离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些，长此以往,定会拖班级的后腿对这些学生的训练，光靠教师是不够的，肯定要结合家长的力气与家长做好沟通的工作是事情胜利的一半在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得孩子设计有盼望的，家长在孩子的训练中是处于特别重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把训练孩子的事情全推给教师因此，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用电话家访、或是平常放学时与多位家进步行沟通没有最好，只有更好！我还要向各位同仁多多学习治理和训练的优秀阅历，努力提高自己的工作水平班主任工作总结二年级范文

（二）班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是小学低年级的班主任，我所应对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是既是教师，又是保姆，既要关怀学生的学习，又要照看他们的生活实在是不简单如何开展小学班主任工作,下头我谈谈自我这学期来工作的体会

一、让优秀成为一种习惯二年级学生由于年龄小，自控力差我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律利用班会课学习行为习惯，提示学生向好的同学学习，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立典范在日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯

二、书香教室，营照良好班风良好的班风是育人环境的重要组成局部，如何抓好班风建立，更是班级治理的艺术开学初我细心设计，布置教室一个由颗小爱心组成的大爱53心，很温馨，用温情感化这些孩子们教室的后墙上是琅琅满目的学习园地和红花台表彰孩子们的日常行为习惯；小画家栏张贴着孩子们精致的画作；一奖多星栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状教室里布满浓郁的文化气氛，真正做到墙壁会说话，黑板有感情，为培育学生德育工作的开展制造了良好的气氛在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，幻想更高了，真是书香教室满书香，教室到处飘书香！

三、加强与家长联系平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们当他们有困难的时候，我总是急躁地帮助他们一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长经过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了学生我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏、缺少观看1总不能在事情发生之前，对学生进展准时的训练，从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后、做事要贵在坚持2自我做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说,他们就立即能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自我就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自我要好好克制的问题我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后转变自我的行为，这必需要有一个比拟长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升班主任工作总结二年级范文

（三）本学期我开学怀着无比感动兴奋的心境接任二年级班的班主任工作X进展了一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作的劳累在自我多年的班主任工作中，使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期本学期，我担当二班的班主（）X任，我结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级工作,努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展在班级治理方面，我做了如下工作总结

一、培育学生的良好习惯二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散我从培育学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后留意观看学生的行为依据学生的表此刻学生中树立典范，在日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，渐渐养成仔细听课，仔细作业下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯

二、加强与家长的联系我常常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情景尤其是一些表现不太好的学生，我更是留意我常和他们谈心，鼓舞他们一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别情景，我总是准时性，主动性地和家长联系，向他们了解情景期望能和家长一齐帮助他提高

三、好生，关注后进生俗话说，“火车跑得快，全靠车头带二要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头二同样在后进生这一块，光靠教师关注后进生，那是远远不够的还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生但由于后进生在提高的过程中常常反复，过多的反复，也使自我有时缺乏急躁，在这一点我觉得自我做得还不到位我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的进取向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩

四、加强对学生学习行为习惯的培育本学期我同样连续上个学期的重要环节一一加强对学生学习习惯的培育主要有对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇1站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手2放身后，双眼凝视教师坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自3我的独立见解做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于4帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩5耍的关系，先学后玩，多学少玩经过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的提高一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题如学生的辨别事非本领低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次训练还不能改正，期望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习并且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致我想应当还要加强与家长的联系栏目。