还剩11页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
班级—姓名学号分数第二单元【单元检测】（卷•知识通关练）A（时间:120分钟,满分120分）注意事项
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效
4.考生必须保持答题卡的整洁考试结束后，将试卷和答题卡一并交回
一、积累与运用（共23分）
1.（6分）阅读下面的语段，按要求答题半夜里听见甲（A.繁多B.繁杂）的雨声，早起是浓郁的天，我觉着有些乙（A.烦闷B.*烦恼）从窗内往外看时，那一朵白莲已经d齿o谢了，白辨小船般散漂在水里梗上只留下小小的莲dl,和几根淡黄色的花须那一朵红莲，昨夜还是落药的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着（选自冰心《荷叶・母亲》）⑴给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字（4分）
①浓郁（）
②函茗（）
③d话0谢（）
④莲dl（）*♦⑵在语段甲、乙两处各选择最恰当的一项是（2分）甲乙【答案】
（1）yu han凋蒂
（2）B A【解析】
（1）考查字词注音和根据拼音写汉字的能力郁——yu,浓郁指（花草等的香气）浓重；函——han,菌茗睡莲科莲属多年生水生草本植物；diao一凋，凋谢指草木花叶枯落；di——蒂，莲蒂睡莲科植物莲的叶基部
（2）考查正确运用词语的能力第一空，繁多种类多，数量大繁杂又多又杂乱；形容（雨点）“繁，”密，”多工结合“雨声”的内C由第
②段“暑假的一天，无气闷热，整个城市的空调机都拼命地转着我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一起出去干活父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了”和“父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门”可知，父亲买防晒油是担心“我”出门干活被太阳暴晒；故选C
13.考查内容理解辨析D.有误，结合⑫殳“我拆开包装袋，咬了一口冰凉的雪糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块雪糕我从来没有吃过如此美味的雪糕”可知,父亲要我吃雪糕，“我”内心无比幸福;故选D
14.考查对文章内容的理解与分析由文章第
⑧段“突然，我感到绳子那头重重地下坠，幸好我眼疾手快迅速地拉回绳子绳子那头传来父亲的声音’踩空了，吓死我了・・・・・・”和第
⑨段“‘你没事吧？’我和母亲焦急地问”可知，父亲知道“我”和母亲对他十分担心，所以父亲的笑是因为看至『‘我和妈妈害怕而故意装出来的，故作轻松是为了安慰“我”和母亲，不想让我们担心和着急；再由第
⑨段“‘没事，没划伤，你看儿子劲就是比你大可知，父亲是看到儿子能帮助自己，父亲心里感到高兴和欣慰
15.考查景物描写的作用及理解由第
⑤段画线句中“太阳仿佛从来没有这样近过”“大地仿佛是一块红薯”可知，这是环境描写；再由“它肆意地释放着热量”“被无情地烘烤着，发出阵阵热气”可知，交代了当时的天气状况，突出了天气的炎热程度
16.考查对人物形象的理解与分析由第
⑤段“大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵热气“可知，天气如此炎热，父亲却还要在室外工作，可见父亲是一个吃苦耐劳、勤劳工作的人；由第
⑦段“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了”可知，父亲在炎热的天气中戴着手套是不想工具掉下去砸到人，可见父亲是一个善良的人；由文章第
②段“暑假的一天，无气闷热，整个城市的空调机都拼命地转着我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一起出去干活父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了正午烈日当头,父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门”和第⑩段“雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲父亲接过雪糕，道了声谢然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给了我”可知，父亲是一个淳朴慈爱的人；由第
⑨段“没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大”可知，父亲怕“我”和母亲担心对“我”和母亲进行安慰，可见他是一个体贴细心的人正是父亲这些美好的品质让儿子觉得父亲是一个伟大的人（13分）阅读下面的文字，完成下面小题鹅毛压得父亲喘
①每到冬季，父亲都要去收鹅毛，此时乡下的养鹅人，都会把鹅毛拔下来卖钱父亲便拿着麻袋和扁担，走村串屯地上门去收，早出晚归
②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷风中，等待父亲的归来有一年，父亲身体特别弱，“鹅毛担子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，为此每次看到父亲，姐姐便会飞快地跑过去，接过他的担子，父亲便如释重负，一下轻松很多年幼的我很是不懂，那鹅毛担子，分明很轻盈，我曾挑过几次，看似鼓囊囊的两麻袋，其实一点都不重，轻如鸿毛呀，可为何在父亲的肩上，却是那般沉重，压得他直喘呢？
③晚饭后，父亲拨亮带玻璃罩的油灯，借着灯光，将收来的鹅毛，全部摊放在屋内，然后打开家里的所有门，让阵阵萧萧北风穿屋而过——他要一边拨弄，一边利用那又冷又硬的北风，将鹅毛中最轻，最软，也是最值钱，最有用处的鹅绒，吹分离开来，另作他用，吹不起来的则卖给毛厂
④如若吹进来的风不够大，父亲就拿扇子去扇，被他扇起的鹅绒，恰似屋外飘扬的雪花，片片雪白，凌空飞舞父亲一边扇，一边剧烈地喘着、咳着，形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着，碰触着，吞没着他从不让我和姐姐帮忙，而让我们去学习
⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重，我从不知其因我更不明白，为何村里别的成年男子，都去集体的队里上工，挣工分，可他却不去，而让柔弱的母亲去？
⑥母亲白天上工，晚上还要给有钱人做羽绒鞋，好赚些手工费，供我和姐姐读书，父亲分拣出的鹅绒，正是她做鞋时所需的填充保暖材料母亲的手很巧，做出的羽绒鞋暖和得很，极受镇上的居民欢迎，尤其是临近春节的腊月，订做羽绒鞋的人很多，母亲要整宿地去做，天快亮时才能和衣躺会儿
⑦更糟的是，我家的泥墙草屋，也在那年的一场暴雪中坍塌了，一家只能住进一间四面都漏风的草棚里晚上归来，母亲仍要在草棚里做鞋，父亲分过鹅绒后，还得去垒房子——取来半干半湿的田泥，赤脚将它们一脚脚地踩熟，踩得有黏性和劲道，之后再用它们去垒墙垒一层，晾干后，第二晚再接着垒第二层，如此反复……因为太冷，母亲的双手很快被冻伤，又痛又痒父亲也喘得、咳得更严重了，但他们继续坚持着
⑧几个月后，泥屋终于垒起来了，春天也到来了，父亲的咳喘渐渐有了缓解；母亲的双手也好了些他们卖鹅毛和羽绒鞋所得利润，得以凑齐我和姐姐的学杂费，一家人总算熬过来了
⑨后来，我才知道，父亲当年患有较重的慢性支气管炎，因为怕花钱治疗，只能硬扛着，医生告诫他不要干重体力活，要休息，否则极易发展成肺气肿可父亲哪肯休息，他坚决要去收鹅毛，因为这活相对轻松些，还能帮母亲⑩多年后，父亲和母亲相继去世有一次，我回到老家，在老屋的角落里，惊讶地发现了一小窝的鹅绒，它们轻轻地拢在一起，像落入人间经年不散的流云，泊在母亲留下的鞋样子旁鹅绒是那么的轻盈，有风掠过，便会飘散但奇怪的是，它们竟始终在那里，一如当年此时件终于懂了，当年，压在父亲肩上的担子看似轻如鸿毛，但对于贫病交困的他来说，却是千钧之担，于母亲也同样如此可面对薄待他们的那个寒冬，父亲和母亲并未屈服、抱怨，而是用尽所有力气，彼此配合，携手反抗，只为他们的孩子——年幼的我和姐姐，打开一个阳光明媚的未来之春！在当时那个农村普遍穷困的特殊年代，我和姐姐是方圆几十里地，唯一都读过书，上了大学的俩姐弟，谁也没因贫困而辍学诙亲肩上担起的和母亲手中操持的，虽然只是一片片很轻、很轻的鹅毛，但由此诞生出来的爱，却重于泰山
17.（2分）请根据文章
①到
⑧段内容，把相应的故事情节填在横线上父亲挑鹅毛，又喘又咳一一母亲白天上工，整宿做鞋一父亲踩泥垒墙，喘咳严重一
18.（3分）从修辞手法的角度赏析第⑩段画线句在老屋的角落里，惊讶地发现了一小窝的鹅绒，它们轻轻地拢在一起，像落入人间经年不散的流云，泊在母亲留下的鞋样子旁
19.（4分）第
⑤段和第
⑨段是什么关系？从内容方面分析其作用
20.（4分）文章通过回忆父母辛苦劳作的生活片段，表达了作者怎样的思想感情？【答案】
17.父亲分鹅毛，剧烈喘咳父亲垒起泥屋，咳喘缓解（或父母凑齐学费，供孩子上学）
18.运用比喻的修辞，把“鹅绒”比作“流云”，生动形象的描写了鹅绒轻盈、柔软的情状，睹物思人，表达了作者对已逝父母的怀念之情
19.照应（呼应）关系作用交代了父亲坚持收鹅毛的原因，赞美父亲为“我和姐姐付出的重于泰山的父爱，突出中心
20.表达了作者对父母之爱的赞美，以及对父母的感激之情【解析】
17.考查文章情节梳理与概括
（1）根据题干“父亲挑鹅毛，又喘又咳”的提示，找到
③段“晚饭后，父亲拨亮带玻璃罩的油灯，借着灯光……将鹅毛中最轻，最软，也是最值钱，最有用处的鹅绒，吹分离开来，另作他用”和
④段“父亲一边扇，一边剧烈地喘着、咳着”可概括为父亲分鹅毛，剧烈喘咳
（2）根据题干“父亲踩泥垒墙，喘咳严重”的提示，找到第
⑧段“几个月后，泥屋终于垒起来了，春天也到来了，父亲的咳喘渐渐有了缓解……得以凑齐我和姐姐的学杂费，一家人总算熬过来了”可概括为父亲垒起泥屋，咳喘缓解（或父母凑齐学费，供孩子上学）
18.考查语句赏析要求从修辞手法的角度赏析根据第⑩段画线句“在老屋的角落里，惊讶地发现了一小窝的鹅绒，它们轻轻地拢在一起，像落入人间经年不散的流云，泊在母亲留下的鞋样子旁”把“鹅绒”比作“流云”，可知运用比喻的修辞，生动形象的描写了鹅绒轻盈、柔软的情状，结合前文“多年后，父亲和母亲相继去世有一次，我回到老家”可知，睹物思人，表达了作者对已逝父母的怀念之情
19.考查句段作用要求从内容方面分析第
⑤段写“我”对“父亲为何气喘和咳嗽得那么严重”“村里别的成年男子，都去集体的队里上工，挣工分，可他却不去，而让柔弱的母亲去’的不解第
⑨段写“我”后来才了解到父亲气喘的原因和不能参加重体力劳动的原因由此可见，第
⑨段是对第
⑤段疑问的解释，两段是相互照应的关系，意在突出主旨，表达作者对无私、伟大的父爱的赞美之情
20.考查思想感情理解通读全文可知，父亲当年患有严重的慢性支气管炎，干不了重活，每到冬季就走村串屯地去收鹅毛鹅毛虽然轻，在父亲的肩上，却是那般沉重父亲晚上回家，就着冷风分拣鹅毛，气喘和咳嗽得更严重在父母的艰辛劳动下，一家人总算熬过了艰难的时光父母相继去世后，有一次“我”回到老家，在老屋的角落里发现了一小窝鹅绒，睹物思人，“我”终于明白了父亲当年被鹅毛压得喘的原因，也懂得了父母当年所受的苦结合⑫殳“父亲肩上担起的和母亲手中操持的，虽然只是一片片很轻、很轻的鹅毛，但由此诞生出来的爱，却重于泰山”可知，作者通过对父母辛苦劳作片段的回忆，表达了对父母之爱的赞美，也表达了对故去的父母的感激和怀念之情
三、作文（共50分）
21.在成长的路上，一路有你有你的教诲，你用你的智慧启迪我去求索；有你的扶助，你用你的真情温暖我的内心；有你的警醒，你用你的经验校正我的航向你有不同的名字父母、师长、朋友……请以“一路有你”为题，写一篇记叙文要求
（1）将标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字
（2）行文中不出现真实的校名、人名例文一路有你岁月之河潺潺流过，更多的平凡与感动成为日后不可消散的风景，我站在十八岁的尾巴上不断地回首尘封的记忆中，深深地锁着一个个动人的往昔门前的那条小路依旧在为我走出家乡的举动注脚多少若有若无的浅浅的脚印仍印着八岁那年的承诺山路弯弯，十里羊肠一个夕阳西下的黄昏，我和母亲急着赶回家母亲拉着我的手，行色匆匆，而娇小的我却拖在后面，赖着不想走无奈母亲只得背起我，仍清楚地记得她当时的言语“燕子走不动，妈可以背你，当妈走不动了，燕子能肯妈吗？“她回首的眼神充满了殷切，一只大手不经意地把我往上推了推，样子很吃力，却不露丝毫疲倦的神情蓦地，我感觉母亲是那么的高大，是我永远的避风港湾“能,一定能，我一定能背你”我努力点点头，像是安慰，又像承诺母亲望望背上的我，莞尔一笑继续前行……多少曾经都已跌进昨天的长河寒风中，当蒲公英默默为自己的儿女戴上一把把远飞的伞，我渐渐忘了那个承诺家乡已不再是当年的羊肠小路，当洁净的水泥路延伸到门前，我不再感觉山路弯弯的吃力同样一个夕阳西下的黄昏，我再一次和母亲走在一起渐渐地母亲落在后边，十米，二十米，越来越远……当我们回到家时，母亲早已气喘吁吁而她只是笑了笑“唉，老了……刚才我在后面叫你，看着很近可是怎么也叫不应你，唉！”她的感叹显得有点沉重，两颊的汗水还在不断地冒我静静望着她，就像十年前望着她一样是的，母亲老了，那额上分明写着岁月的沧桑，那双深深陷进去的眼睛不再有当年的风采，眼角布满了皱纹但她望我的眼神仍和十年前一样，深邃、辽远、充满慈爱，这目光永远注视着我，我一生无法走出这些年，总希望有人能与我同频共振同声共鸣，却疏忽了身后一直有一束目光在追视着我，一份永远还不起的爱曾经仔细地思考过母亲是什么？她是家门口那个望尽天涯路的人，在每个周末总携一串长长的希冀,在那儿痴痴地盼；她是青青草地上放风筝的人，不怎么顶天立地，但望我的目光一定长过手中牵我的细线母爱，是我终生受益的储蓄，这储蓄，是暴风雨中的一棵青松，是地平线上的一轮红日，是悬崖边的一道栏杆，是我人生路上的一团永不褪色的火红母亲，一路上有你，女儿并不孤单……【解析】考查命题作文第一，审题立意这是一篇命题作文，要求以“一路有你”为题写一篇记叙文紧抓材料内容材料中“一路走来”限定写作范围是成长的道路上发生的事亲人、师长、朋友提供参考的写作对象审题时要把握住关键词一路、你“一路有你”，这里的“一路”就应是我的一路，突出了时间的跨度，写作中要突出“你”在我的生命历程中所产生的持久而深远的影响因此，文章应主要写“我人生路中的几个阶段直到现在这个时期在写作中为了更好地突出“真实”与真情选择的“人”及事件，要有“阶段性”与“代表性”第二，思路点拨文题的关键词“你”，可以是对自己无私奉献的父亲、母亲、爷爷、奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学、朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……这个“你”必须贯穿“我这一路”的全过程，并且要注意这个“你”在这一路上或几个关键点上对“我”的影响，影响“我”的选择，影响“我”在事情上的成功可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一段日子只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为“一路”的内容呈现出来文章要真实，有真情实感容和语境，应使用“繁杂”，故选B；第二空，烦闷人的一种情绪表现为内心烦躁、厌烦而郁闷，心情不畅快闷闷不乐甚至是不知所措的样子烦恼指令人不顺心或不畅快的人或事结合“早起是浓郁的天，我觉着・・・・・.”的内容和语境，应使用“烦闷”，故选A
2.（2分）下列句子没有语病的一项是（）A.壬寅年伊始，我国首都北京举行的一场连接东西方文明的新春“冬奥之约”，架起了中华文明与世界文明交流互鉴B.在“乐享中国节・国韵润童心”传统节日课程中，孩子们通过学习、弘扬和传承节日的文化来表达内心的节日感受C.经总指挥部研究决定，瞄准北京时间5月30日9时31分发射神舟十六号载人飞船，飞行乘组由航天员景海鹏、朱杨柱和桂海潮，景海鹏担任指令长D.创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋【答案】D【解析】考查语病辨识A.成分残缺，在“互鉴”后面加上”的桥梁工B.语序不当，将“学习、弘扬和传承节日的文化”改为“学习、传承和弘扬节日的文化”；C.成分残缺，在“桂海潮”后面加“组成故选Do
3.（8分）学校准备在本周五的阶梯教室开展“有朋自远方来”综合性实践活动，请你参加⑴策划活动时，有同学提出邀请分管德育的副校长来做“交友之道’的讲座假如你是七年级某班的班长,会如何邀请？（2分）⑵活动中，班长出示了两则材料，让大家说说所获得的启示（2分）【材料一】隋朝王通《文中子•礼乐》“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州，当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日里与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了你的启示_______________________________⑶活动结束后，有同学写下一句关于友情的感悟，请你以此为例，仿写句子，表达你的体会（4分）示例朋友是一首歌，总是在我忧伤时响起悠扬的旋律；朋友是一盏灯，总是在我迷茫时照亮前行的道路朋友是，；，O【答案】
（1）答案不唯一，注意称呼、自我介绍、活动的时间、地点，邀请的目的⑵交朋友贵在交心，患难才能见真情⑶示例朋友是一束阳光，总是在我失落时洒满温暖的希望；朋友是一座山岳，总是在我困难时提供坚实的依靠【解析】
（1）考查语言表达解答时，开头应有称呼，然后介绍自己，再向罗主任发出邀请，要交代清楚时间、地点和事由还要注意语句连贯，语言得体示例校长您好！我是七年级1班的班长，我班将于下周一下午三点在班会活动课开展“交友之道”的综合性学习活动，想请您来班上给我们做关于交友的讲座请问，您有时间吗？
（2）考查道理启示从材料一“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远”可知，交朋友不能建立在利益、权势的基础上，唯以心相交，方能成其久远从材料二“有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”可知，在范仲淹落难的时候，唯独王质依然把范仲淹当朋友，这说明患难才能见真情据此作答即可
（3）考查句子仿写注意运用原句中运用的修辞手法及相关结构，言之有理即可示例朋友是一本书，总是在我困惑时提供智慧的启示；朋友是一杯茶，总是在我疲惫时带来宁静的安慰
4.（7分）古诗文名句默写
（1）,洪波涌起（曹操《观沧海》）
（2）《咏雪》一文中用“”和“”来比拟大雪纷纷落下的情景
（3）在《次北固山下》中，表达思乡之情的两句是,o
（4）《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句,o【答案】秋风萧瑟撒盐空中差可拟未若柳絮因风起乡书何处达？归雁洛阳边峨眉山月半轮秋影入平羌江水流【解析】考查默写诗文名句的能力要按照题中要求默写，注意准确书写，尤其注意易错字
二、阅读（共47分）
（一）整本书阅读
5.（4分）我们可以把《朝花夕拾》中的人物理解为“花”,有的“花”可亲,有的“花”可敬,有的“花”傲然不屈…请你从下面的人物中任选一位，结合相关内容谈谈这朵花为什么给你留下了深刻的印象A.长妈妈B.藤野先生C.范爱农【答案】A示例长妈妈是《朝花夕拾》中那朵可亲的花她关心鲁迅鲁迅念念不忘那本有画的《山海经》，长妈妈知道后，在自己不识字，甚至把《山海经》说成“三哼经”的情况下，还是想尽办法为鲁迅买来了《山海经》B示例藤野先生是＜《朝花夕拾》中那朵可敬的花他是鲁迅的老师，他不仅治学严谨，而且给予鲁迅极大的关心和鼓励鲁迅日本留学期间，藤野先生对鲁迅热心教诲，关怀备至，毫无民族偏见C示例范爱农是《朝花夕拾》中那朵傲然不屈的花他热爱祖国，倔强耿直，不随波逐流，不趋炎附势，鄙夷那些醉生梦死的统治者，同情底层劳动人民，对革命怀有满腔热情然而他总是被排斥在人群之外,这让我深刻感受到他的孤独和无助【解析】考查名著人物，开放类试题，结合具体情节分析人物的优秀品质即可示例藤野先生是《朝花夕拾》中那朵可敬的花他是鲁迅在仙台学医时的老师他治学严谨，为鲁迅纠正解剖图的错误他关心鲁迅的学习，要求鲁迅把他的讲义抄下来他在学术上精益求精，询问鲁迅中国女人裹脚的情况他对鲁迅怀有深远的希望，对鲁迅弃医从文表示惋惜鲁迅对他始终心怀敬佩与感激
（二）诗歌鉴赏（4分）阅读下面这首诗，完成小题阴雨白居易岚雾今朝重，江山此地
①深滩声秋更急，峡气晓多阴望阙
②云遮眼，思乡雨滴心将何慰幽独？赖此北窗琴
③【注释】
①此地指忠州
②阙宫门楼观，代指朝廷
③北窗琴陶渊明曾置无弦琴一张，又喜卧北窗下，此句化用此事
6.（2分）下面对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）A.前四句写景，寥寥数语展现出诗人经过三峡时看见的美丽而又险峻的风光B.后四句反映出诗人报效朝廷的拳拳之心，也表达了浓浓的思乡之情C.诗人将澎湃于心间的万千波涛，同三峡所见的逆风惊浪融为一体，动人心扉D.最后两句诗人化用陶渊明置无弦琴的故事，表达了自己想像陶渊明一样隐逸田园
7.（2分）请从感官角度赏析“滩声秋更急，峡气晓多阴”的表达效果【答案】
6.D
7.这两句从听觉、视觉、触觉三个角度写滩头江水带着秋意扑面而来，山谷气候湿润，晴天也像阴天一样突出了三峡的险峻和秋意浓厚，表达了诗人内心的复杂情绪（宦海波澜）【解析】
6.考查诗句的理解和分析D.有误这里的“北窗琴”并非表达诗人想要像陶渊明一样隐逸田园的愿望，而是诗人借以寄托自己在孤独中寻求精神寄托的情感诗人身处异乡，思乡之情浓烈，同时又渴望得到朝廷的认可，这种复杂的情感通过“北窗琴”得到了体现因此，D选项的理解是错误的故选Do
8.考查词句的理解和赏析首先，从听觉角度来说，“滩声秋更急”一句，诗人以“滩声”为引子，让读者仿佛能够听到江水拍打滩头的声音这里的“急”字，不仅形容了水声的急促，更暗示了秋天江水湍急的特点这种声音在秋天的背景下显得更加突出，仿佛带着一种紧迫感，让人感受到秋天的萧瑟和寂寥接着，从视觉角度来看，“峡气晓多阴”一句，诗人描绘了峡谷中早晨多阴的景象这里的“峡气”和“阴”字，共同构建了一种阴暗、湿润的视觉效果，使得整个峡谷在早晨时分显得更加神秘而深邃这种视觉感受与秋天的萧瑟气氛相互呼应，进一步加深了诗歌的秋意止匕外，这两句诗还通过感官的交融，营造出一种独特的氛围滩声的急促与峡气的阴郁相互映衬，使得整个画面充满了动感和张力这种感官的交融不仅增强了诗歌的表现力，也使得诗人的情感得以更加深刻地传达在情感表达上，这两句诗巧妙地借景抒情诗人通过描绘三峡地区的独特风光，表达了自己内心的复杂情感滩声的急促和峡气的阴郁，都象征着诗人内心的焦虑和不安；而秋天的萧瑟和寂寥，则进一步加深了这种情感这种情感与诗歌的景象相互交融，使得整首诗充满了深沉而富有内涵的情感色彩综上所述，“滩声秋更急，峡气晓多阴”这两句诗通过巧妙的感官描写和情感表达，成功地营造了一种独特而富有内涵的艺术效果它们不仅展现了三峡地区的独特风光，也表达了诗人内心的复杂情感，使得整首诗充满了深沉而富有感染力的艺术魅力
（三）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】文侯与虞人期猎魏文侯
①与虞人
②期猎是日，饮酒乐，而天雨文侯将出，左右日“今日饮酒乐，天又雨，公将焉
③之？”文侯日:“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期战！”乃往身自罢之魏于是乎始强（《战国策》）【乙】陈太丘与友期行（节选）陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方“尊君在不？“答日“待君久不至，已去”（《世说新语》）【注】
①文侯战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉
②虞人管理山泽的官，
③焉哪里
9.（3分）根据要求完成表格加点词方法提示词义魏文侯与虞人根据成语推断词义，不期而遇
（1）期_____________期猎*查阅词典选择义项是
①正确；
②指示代词，这；
③表示肯定判断（《古是日•
（2）是_______（填写序号）汉语常用字字典》）根据所学课文推断词义岂可不一会期•
（3）岂______________哉孤岂欲卿治经未博士邪！《孙权劝学》•10（2分）用给文中画波浪线的句子划分停顿（只断两处）乃往身自罢之魏于是乎始强
11.（4分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？
（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至
12.（3分）对待“期猎”与“期行”，魏文侯与友人的表现有何不同？请简要分析【答案】
8.约定
②难道
9.乃往/身自罢之/魏于是乎始强
10.
（1）今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？
（2）（友人）过了正午还没到，陈太丘丢下（他）而离开，离开后友人才到
11.魏文侯时值饮酒,又逢下雨，仍按期赴约，然后再取消打猎活动；友人未能在约定的正午时间到达，而是在陈太丘离开很久后才到【分析】
8.考查重点文言词语在文中的含义注意结合表格中的提示
（1）根据成语推断词义“不期而遇”意思是没有约定而遇见“期”译为约定，故“魏文侯与虞人期猎”中的“期，，应译为丝勺定句意是魏文侯同管理山泽的官约定了打猎的时间
（2）“是日”意思是这一天根据查阅辞典法，“是”作指示代词，译为“这二故选
②；
（3）根据所学课文推断词义“孤岂欲卿治经未博士邪”意思是我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗！“岂，，译为“难道”故岂可不一会期哉”中岂也译为“难道”，句意为我难道可以不遵守约定吗！
9.考查文言文断句根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句句意魏文侯于是前往（约定的地方），亲自取消了这次活动魏国开始变得强盛了乃往”中“乃”是虚词，“往”是动词，作谓语，表示前往的动作，可在其后断一处；“身自罢之”是一个完整的表述，意思是亲自停止这件事，可在其后停顿；“魏于是乎始强”则表示这件事的结果故可断句为乃往/身自罢之/魏于是乎始强
10.考查文言文翻译翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句要结合上下文补充省略成分重点词有
（1）焉哪里；之去、往；
（2）至至IJ；舍舍弃、丢下；去离开；乃才；
11.考查内容分析根据【甲】文中“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期战”“乃往，身自罢之，魏于是乎始强”可知，魏文侯非常重视约定，尽管当时正在饮酒作乐且天又下雨，但他想起与虞人相约打猎的事，还是决定亲自前往,体现了他守信用、重承诺根据【乙】文中“陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至“可知友人在与陈太丘“期行”时，过了正午还没有到，不讲信用，失约了【点睛】参考译文【甲】魏文侯和管理山林的人约定好去打猎那天，（魏文侯和大臣们在宫中）喝酒喝的很开心，天下起了雨魏文侯将要出去大臣们说“今天喝酒这么快乐，天又下大雨，大王要去哪里呢？‘‘魏文侯说“我和管理山林的人约好去打猎虽然现在很快乐，（我）难道可以不遵守约定吗？”魏文侯于是前往（约定的地方），亲自取消了这次活动魏国开始变得强盛了【乙】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到元方当时年龄七岁，在门外玩耍陈太丘的朋友问元方“你的父亲在吗？“元方回答道“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了”
（四）现代文阅读（14分）阅读下面文段，完成下面小题绳子那头
①我的父亲是一个修理空调的工人
②暑假的一天，无气闷热，整个城市的空调机都拼命地转着我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一起出去干活父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门这是我第一次与父亲出去干活
③我们爬上六楼来到雇主家了解了空调的问题后，父亲从工具袋中拿出一条毛巾，叠好，围在我的腰上，又拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上手中外面缠了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上然后，父亲高兴地对母亲说“这回不用你来了，儿子拉着我就行了他拉着我，我更踏实，你只管递工具就行”
④说完，父亲就要从窗户内往外爬我一把拉住他“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑接着，他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距地面十几米的墙上
⑤太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵热气我站在窗户边，热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑我的胳膊刚到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得滚烫了
⑥绳子那头传来父亲的声音“手套！”母亲慢慢递下一双粗糙的手套“这么热的天还要戴手套？”我不解地问
⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了”母亲回答说我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润，以前我从来不知道父亲做的是这样的工作
⑧突然，我感到绳子那头重重地下坠，幸好我眼疾手快迅速地拉回绳子绳子那头传来父亲的声音“踩空了，吓死我了……”
⑨“你没事吧？我和母亲焦急地问“没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大”父亲的话带着笑意，而我却很想哭⑩绳子那头喊了声“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墙边父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野皮肤黝黑，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了我蓦地发现，这么多年，我竟没有如此认真地观察过他他已经没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁啊！岁月啊，你过早地变老了我的父亲正会儿，雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲父亲接过雪糕，道了声谢然后，他摘下脏手套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给了我⑫“天儿太热，小心中暑，儿子你吃吧”他笑着说“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃”父亲似乎有点儿不高兴我拆开包装袋，咬了一口冰凉的雪糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块雪糕我从来没有吃过如此美味的雪糕⑬父亲又要下去干活了，我慢慢地放着绳子，我感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉⑭我紧紧地握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头的人——那是一个伟大的人
12.（2分）下列对选文的内容理解分析有误的一项是（）A.标题“绳子那头”交代了本文的主要内容，并设置悬念，吸引读者阅读兴趣B.本文首段和最后一段结构上首尾呼应，内容上突出父亲既是普通的工人，又是儿子心中伟大的父亲C.选文第
②段交代父亲买防晒油的细节，为了突出防晒油是空调修理工夏天必备的物品D.文章结尾直抒胸臆:，升华了主题，表达了对父亲的感激与敬意
13.（2分）下列事件及作者情感态度不一致的一项是（）A.父亲系好绳子往窗户外爬——紧张、担心B.父亲要母亲递手——不解、难受C.父亲差一点踩空——焦急、害怕D.父亲要我吃雪糕——兴奋、惊喜
14.（3分升阅读
⑦-
⑨自然段，回答问题父亲踩空了，心里很害怕，在回答“我”和母亲的询问时，为什么还带着笑意？
15.（3分）从描写的角度赏析句子太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵热气
16.（4分）父亲是个普通的空调修理工，为什么“我”却认为他是“一个伟大的人”？（说出三点理由）结合本文并联系生活，说说本文带给我们怎样的人生启示？【答案】
12.C
13.D
14.
①故作轻松，掩饰自己的紧张、害怕；
②安慰焦急的妻儿，消除他们的担心；
③因儿子长大了能帮自己而欣慰
15.运用环境描写（比喻或拟人均可）；突出天气炎热，侧面表现父亲工作的辛苦，以及父亲对家人的爱与责任
16.理由
①父亲对儿子的疼爱；
②父亲具有吃苦耐劳的品格；
③父亲有担当，具有强烈的家庭责任感启示生活中，我从来没有像文中的“我一样去观察自己的父亲读了本文后，我感到也应该去近距离的观察自己的父亲，去了解他【解析】
12.考查对文章内容的理解与辨析。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
