文本内容:
今天在网上看到《小学“中华情”朗诵比赛活动方案正文》，好东西应该跟大家，改了一下错别字，看完如果觉得有用请记得
一、活动主题“中华情”颂爱国情、圆中国梦朗诵比赛
二、活动目的通过经典朗诵比赛，宏扬优秀传统文化，遭到经典美文的陶冶，激起浏览经典爱好，进步文化素养
三、参赛对象一至六年级的
四、比赛时间及地点时间2014年5月中旬地点校操场
五、比赛安排
1、比赛情势团体朗诵，个体朗诵
2、个体朗诵比赛分三组进行低年段组（1,2年级）每班限定3名、中年段组（3,4年级）每班限定4名、高年段组（5,6年级）每班限定4名
3、先进行团体朗诵（团体朗诵按从高年级往低年级顺序进行，个体比赛顺序依照选手抽签排序）
六、活动预备
1、各班语文教师高度重视，扎实组织展开经典朗诵比赛活动，积极参加本次比赛，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香
2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性
3、范文写作各班将自选朗诵篇目于本周三上报给凌荷老师
一、评委评委主持人总分员
二、评比细则
1、评分标准
（1）精神面貌好（3分）
（2）普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道（3分）
（3）朗诵时间3分钟内（2分）
（4）朗诵情势丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力（2分）
2、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取1分制，7分起评，评分保存两位小数
3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算均匀得分根据分数从高到低的顺序，各年级组评出
一、二等奖
4、指导教师奖的评定本次比赛活动，团体朗诵指导教师由各班语文教师担负获奖的班级，其语文教师取得指导教师嘉奖个体朗诵指导老师自愿承当，指导取得嘉奖为学生相应指导奖曙坪评分标准班级精神面貌（3分）普通话朗诵（3分）朗诵时间（2分）情势丰富（2分）总分（1分）一四五六备注
1、最全面的范文参考写作评分采取10分制，7分起评，评分保存两位小数
2、具体评分标准
（1）精神面貌好（3分）
（2）普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道（3分）
（3）朗诵时间3分钟内（2分）
（4）朗诵情势丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力（2分）
3、总分员以上是《小学“中华置朗诵比赛活动方案正文》的详细内容，讲的是关于朗诵、比赛、评分、活动、标准、时间、指导、年级等方面的内容，觉得好就请下。
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