语文上册第二单元8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课后习题新人教版

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课后习8思考探究

一、通读全文，看看这封书信主要表达了什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的设计意图引导学生准确把握作者观点，理清作者的思路参考答案这封信主要表达了对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情作者从描摹、赞叹圆明园之美和揭露英法联军强盗行为两个方面进行论述

二、朗读第3段，根据作者的描述，想象一下圆明园的美再想一想在雨果的心目中，圆明园具有怎样的地位？设计意图体会作者铺陈、对比的写法和浪漫主义的风格，理解圆明园的重要价值参考答案在雨果看来，圆明园是东方幻想艺术中的最高成就，几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就，是幻想的某种规模巨大的典范，它是属于全人类的亚洲文明杰作

三、文章的后半部分围绕着“两个强盗”的比喻展开，这样写具有怎样的表达效果？设计意图理解作者说理的技巧，体会用“强盗”作比的表达效果参考答案国家、政府的形象是抽象的，用“强盗”来比喻英国政府和法国政府，使两国政府的形象具体化、贬义化，鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺，突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场积累拓展

四、作者善于运用反语表明自己的态度，例如“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者……笑嘻嘻地回到欧洲J请从文中再找出几个例子，说说这些反语的含义和作用设计意图引导学生理解反语的手法，体会本文讽刺辛辣的特点参考答案1从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存分析干得“更漂亮”原本是赞美的词语，这里正话反说，讽刺、批判了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的破坏，表达了对英法联军强盗行为的讽刺和愤慨2我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人这就是文明对野蛮所干的事情分析按照常理，文明人应该有文明的样子，但是自称文明人的英法两国却对中国进行了最不文明的行动一一侵略，对圆明园这个人类文明的典范进行了最不文明的行径一一劫掠和焚毁，这里作者用讽刺辛辣的语言道出了英法侵略者野蛮、无耻的实质

五、雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”他这样是不是不够“爱国”？对此，谈谈你的看法设计意图引导学生理解雨果超越狭隘民族主义的立场，加强学生的思维训练参考答案［示例一］这不是不够爱国，这展现的是雨果的“博大胸怀和高尚品格二巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他代表了人类的良知，是非分明，爱憎分明，公开抗议本国政府的强盗行径，他的爱国是超越政府和狭隘的民族主义立场的［示例二］这不是不够爱国，这展现的是雨果良知的可贵雨果是在强盗统治的国度里发表他的言论如果雨果有一点奴颜媚骨，迎合巴特勒之流，迎合政府当局，就不可能仗义执言雨果有清醒的头脑、正直的良知、公正的立场，是难能可贵的02/2。