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足球校本课程实施方案Q4足球校本课程实施方案篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的足球校本课程实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读1足球校本课程实施方案为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校基础体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性学校高度重视、精心准备，将举办第一师第四中学首届七人制学生足球联赛，学校教务处牵头，政教处组织，由体育组具体负责，具体方案如下
一、指导思想与总体目标全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想根据校园足球联赛赛程规定和具体精神，组织引导全体学生做实两个一即帮助学生树立健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展
二、活动主题阳光快乐幸福成长•••
三、领导小组组长副组长主任成员、项目、组别球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理；
5.由杨志丹负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至海河学校网站及海河学校问心学堂，其他教师应积极参与
五、具体要求
1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；
2.学校足球教练杨志丹、聂国巧及体育教师根据情况对学生进行指导训练
32.在校学生每周应有不少于小时足球活动时间，以个人、班级、学校等50%多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于的学生参加足球活动；
4.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，小学校外比赛不出区，学校必须组织校内班级间和年级间比赛，2各级比赛每年保证不少于场比赛
5.加强校园足球文化建设，利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质
6.让快乐足球进课堂Q各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动2在中、高年级段班级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，为全校普及校园足球运动打好基础5足球校本课程实施方案根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及北海市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展经学校班子研究，特制定本实施方案
一、指导思想以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味〃的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才
二、工作方针坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障
三、成立机构，明确职责
（一）成立校园足球活动工作领导小组组长副组长成员
（二）职责分工学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的.组织和活动开展
1、龙先光负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题’研究申报工作（邹英协助）
2、符有负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）（苏贵华、苏幼海、曾明军、马源协助）
3、王思负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材（李华英、罗永华协助）
4、总务处负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材、实施步聚（-）3月份成立海城区高德小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级”校园足球特色教育〃实验课题（-）3月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队）3（三月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员）4（四月上旬，全面启动校园足球训练活动）520xx）6（五月份开展年春季学期学生校园足球班际竞赛（六月份
五、校足球活动的具体内容20xx开展年春季学期学生校园足球（高德）片校际竞赛
（一）网络建设建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动
（二）营造浓厚的校园足球文化氛围将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性,开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围
（三）校园足球活动具体内容
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实
238、学校成立三至六年级班际足球队（男女队），以班级为单位共个（男55女队）其中三年级（男女队）各个，四年级（男女队）各个，五年级（男548女队）各个，六年级（男女队）各个；成立校际代表队个其中三年级111组（男女队）各个，四年级组（男女队）各个，五年级组（男女队）各1个，六年级组（男女队）各个学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩
3、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛
六、校园足球比赛1（7（
7、校园足球活动比赛分为小学三年级组人制），四年级组人制），（7（7五年级组人制），六年级组人制）各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成220xx320xx
5、校园足球活动时间安排从年月开始至年，利用年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次高德片学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动
3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告
七、开展校园足球活动具体要求
（一）设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划
（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施if IIL
（三）经常组织担任足球练的教师及教练员参加各级培力
（四）调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每250%周有小时以上足球活动时间，确保全校不小于的学生参加校园足球活动
（五）组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动由分管领导与教导处安排落实
八、参加校园足球活动级数量
15105、班级队三年级个班，每班男女队员各人，四年级个班，每班105104男女队员各人，五年级个班，每班男女队员各人，六年级个班，每10班男女队员各人
21515、学校代表队三年级（男女队）各人，四年级（男女队）各人，1515五年级（男女队）各人,六年级（男女队）各人
九、活动经费
（一）经费来源15%,、学校按国家下拨人均公用经费总数比例资金配套开展校国足球活动
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持
3、争取企业和社会团体的资助
（二）经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用
2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督
（三）经费用途用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训,场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作
十、鼓励措施
（一）鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励
2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读
（二）监督制度学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与6不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况足球校本课程实施方案
一、指导思想
1、为全面贯彻国家课程计划，我校将在严格执行国家课程和地方课程的同时，开发和实施校本课程，构建我校新的课程模式我们将以《国家基础教育课程改革纲要》精神的要求为依据，坚持以人为本,让学生体验运动激情，感受足球魅力，培养体格健魄、充满自信的文明小学生，从而为学生终身发展奠基
2、我校校本课程以我自信，我能行，我成功〃为基本理念，开设“快乐1足球这门必修课程，每周节“快乐足球由体育老师和专业教练在体育与健康课时中抽出课时引导学生探讨足球文化、传授足球技艺
二、资源及需求分析
1、学生资源分析
（1）我校是青岛市少儿足球训练基地学校〃足球是我校的传1999统体育项目，学校从年起就一直拥有自己的学校足球代表队〃，专业水平不断上升，他们曾多次代表学校参加了市、区重要赛事，并取得了优异的成绩因此，把快乐足球〃设为我校校本课程之一，既能巩固多年来取得的体育教育成果，利国利民，又能凸现学校办学特色220xx我校由年重建，学校环境优美，设施齐全，具备使用现代技术施教的硬件、设备和人力资源并有一个专业的人工草皮足球运动场3学校有一支思想观念新、敬业精神强、师德高尚的年轻教师队伍专3职体育教师名
2、社会资源青岛市、区小学生足球赛〃每年定期举行，为我校校本课程快乐足球〃的课程开发、发展、交流及成果展示搭建了一个平台，打开了一个窗口既可以开阔师生的视野，提供更多有利于课程开发的资源，也给学校一个展示特色、检阅成果的机会，便于学校形成具有该课程特色的开发，实施、评价和拓展的管理机制
3、需求分析1”曾加学生体质，积极投身全民健身运动〃，是国家的需要,更是学校实施素质教育的基本要求足球，是现代开展的范围最广、影响最大的世界级1904体育运动项目之一从中世纪以前的哈巴斯托姆〃游戏到年国际足球协fifa1951会联合会在法国的成立,从我国汉朝“蹴鞠〃、蹋鞠〃到年我国第一届足球比赛的举行，足球在全世界已走过了漫长的岁月由于足球运动的对抗性强、技术多样、战术丰富，不仅有效发展人的身体素质，提高器官的机能，而且有助于发展运动员的勇敢顽强、机智果敢的心理品质和团结互助、遵守纪律、培植自信的精神，故全世界人民都喜爰它，并把它发展成为一种文化、一类产业，成为一个国家强盛、文明的标志学校拟把快乐足球〃开发成足球文化，正是顺应时代的需要，更是结合学校实际一培养〃朝气蓬勃、充满自信，健康向上重庆中路第一小学全体学生的需要2锻炼学生身体，磨炼学生意志，塑造学生人格，是学生未来成长的需要，是在为学生的一生发展奠基
三、课程开发及实施目标㈠总体目标坚持以人为本，着眼于学生全面发展，全面实施素质教育让学生体验运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，从而培植学生的自信心；发挥学生特长，彰显学生个性，培养出身心健康、充满自信的重中一学生1通过足球知识和技能的传授，让学生走进足球文化领域，涉猎足球与历史、足球与政治、经济、文化、外交等多方面的融合，感受其丰富文化内涵；让学生走向足球场地，掌握运动技能，体验运动激情，体验挫折，走向成功2开发校内外资源，培养学生的特长，保护他们的兴趣、爰好和创造力，力争每个人都拥有一技之长，都有才艺展示，或当体育名星〃3让学生自主学习、合作探究、勤于实践，着眼于每一个学生的全面发展，以促使他们形成良好的行为习惯以及科学的学习方法，树立正确的人生观、世界观㈡具体目标
1、快乐足球”系列目标1小学低年级
一、二年级目标a、知识与技能认识足球，了解足球的起源、发展及作用；走进足球场，了解最基本的足球动作；会观看足球，具有积累足球信息的初步意识，从而关心足球运动b、方法与过程做场外文明观众，观察、感知足球赛，会画足球；初步体验身体对足球的控制c、情感态度与价值观认识校内足球明星和代表队，了解他们的战绩，增强荣誉感，培养自信心2小学中年级
三、四年级目标a、知识与技能学生掌握足球运动的起源和发展，了解足球比赛的基本规则，初步学会搜集足球信息的方法，从中体会学习足球知识的乐趣；进一步提高他们对足球的运球、控球等技能的培养b、方法与过程场内外知识的讲解，以及简单的比赛模仿，锻炼学生各身体部位的协调能力，通过录相、上网等重要赛事的观看，让他们更加全面了解国内外足球现状，更加关注、热爰足球c、情感态度与价值观具有初步的团结守纪、协作一致的精神，磨炼坚韧的意志和自强不息的战斗力，培养集体荣誉感和个人自信心
（3）（小学高年级
五、六年级）目标a、知识与技能全面了解国内外足球发展历程及现状，基本熟悉足球比赛的基本规则，自觉收集足球信息、自我体会足球知识乐趣，全面掌握运球、控球、传球、停球等各方面技术，基本能上场比赛b、方法与过程自主收集国内外足球信息，自觉投身足球运动，集体探究足球与政治、经济、文化、外交的关系c、情感态度与价值观培养勇敢顽强、机智果断的心理品质养成守纪守时、团结互助的作风，培植自信心建立正确的人生观、价值观
四、课程开发原则
1、主体性原则以师生为主体，运用不同的组织形式及方法激发和调动学生的积极性和主动性，让学生主动获取信息，在校本课程中去实践、去感悟、去体验，从而能自觉地接受教育
2、实践性原则把学生的情感、态度与价值观放在首位，以实践体验活动为主要形式，做到课堂知识传授与师生共同实践相得益彰
3、灵活性原则课题开发、学年（期）计划、单元划分、课时教案都要视学生的实际及有形和无形资源的可开发度来决定，要着眼于学生在小学六年中以及一生中的可持续发展而灵活取材，开放时空
4、综合性原则内容的综合性——每一个版块不能过于单一，版块之间要有逻辑联系并合成为一个完整的体系要求的综合性——内容的综合直接达到目标的综合,不能顾此失彼教育功能的综合——以培养学生自信、成功为教育理念
五、课程开发策略
1、学校以快乐足球为突破口，打开足球与知识、技能、身体、身心、政治、经济、文化等诸方面的沟通大门，由体育教师组织开发适合全校学生、不同的内容，实现学校办学特色与课程开发的有机融合
3、让学生多才多艺，内练素质、外树礼仪形象，积极营造健康向上，充满生机的校园文化
4、建立家长学校，建立社区、家庭、学校教育协作会，充分调动各方力量参与学校课程开发之中7足球校本课程实施方案
一、概况介绍20xx20xx诸城市昌城小学创建于年，年迁入新校，是一所有着深厚内涵291600和发展底蕴的学校现有个教学班，学生总数达多人；在职在岗教职80122工人，其中潍坊市教学能手人，诸城市骨干教师和诸城市教学新秀人310501095517000学校占地面积平米，建筑面积平米，绿化面积达平方米学校拥有教学楼两栋、实验楼一栋，专用活动室齐全学校曾先后获得〃诸城市花园式学校〃、“学校建设与管理先进单位、〃市级规范化学校”等荣誉称号3经过近年的快速发展，学校的基础设施配制齐全，尤其在学生的活动设施上，3002600镇中心校舍得投资，建成米的塑胶跑，拥有平米人工草坪足球场，大、中、小齐全的足球架我校的足球教学起步较晚，群众基础差，但是随着我校人工草坪和塑胶跑道的建成，为足球活动的广泛开展提供了硬件上的支持，另外伴随着国家教育部门对青少年体质健康的关注及市教育局各项体育活动方案的出台，犹如久旱的甘霖，使我校的少年宫足球活动有序开展起来，受到广大学生和家长的青睐现在50少年宫活动搞得蒸蒸日上,目前我校足球少年宫队员有多人，从三至六年级4-8每个班级都有名学生参加，参加活动的队员兴致高昂，劲头十足足球特色学校创建方案活动方案
二、指导思想
1、项目男子七人制足球赛
2、组别小学组和初中组
五、报名时间和具体事项
11215、报名时间月日下午放学前（通过教师群告知）
2、比赛时间另行通知
3、运动员要求班主任上报时注明队长和运动员号码
六、具体分工
11130、月日由政教处栾凤功主任提前通知各班班主任在班里对学生进行动员和报名2I、各班的体育教师尽快将足球比赛规程通过体育课对学生进行培训
3、由班主任按照报名的要求上报教务处，由教务处组织体育教师进行赛前的编排工作
4、由卫萍老师负责比赛前的各体育器材的准备
5、各循环的比赛裁判分配如下
三、四年级段张强老师和赵玉梅老师；
五、六年级段游代洲老师和妥斌老师
七、八年级段左文杰老师和张传亮
6、比赛期间各班的组织由甘孺牛老师协调，王英老师负责摄像
7、左文杰主任每场比赛安排林园医院一名医生在场，避免学生摔伤及时处理
七、分组方法和队员人数
1、分小学组和初中组，
三、四年级段；
五、六年级段；
七、年级段分别进行循环赛，比赛前一天进行抽签决定
271、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于人，其中必须有5人为守门员如果比赛前任何一队队员少于人或在比赛中队员被罚出场致使场53:0内队员少于人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方胜每场比赛替换人数不限3；、装备由各班队员服装参赛，队长需佩戴袖标不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜；上场队员必须穿布面胶钉球鞋，不允许穿带护腿板；违者不得上场比赛以市教育局有关文件的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手以快乐足球〃为理念，做强、做实、做响昌城小学足球特色品牌，进而创建足球特色学校
三、发展目标1深入挖掘和提炼足球的快乐〃文化，以足球为抓手，把学校创建成在市内外有相当知名度的体育特色学校2探索快乐足球”少年宫的选拔、训练与比赛的运行机制，构建运作模式，争取做到全市推广3在学校掀起一股“快乐足球〃校风，人人热爰足球，切实打好打实足球运动的群众基础4研究足球训练规律，不断提高足球训练成效，打造一支精英足球队伍，力争在各项比赛中取得较好成绩并为上级体育部门输送有潜力的足球好苗子、组织管理U!成立学校创建足球特色学校领导小组，定期开展活动会议，督促学生积极参加足球训练活动学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好实施工作足球特色学校创建方案足球特色学校创建方案领导小组组长副组长组员专业教练
五、活动开展
1、加强球队建设，制订合理选拔制度与各班班主任做好沟通，认真挖掘4-6有潜力的新队员，建设好球队规模，壮大球队保证每班至少名常年参加少年宫训练的队员，以点带面，并制定合理的退出机制，激励广大队员，保证球队的持续发展29:30-10:、协调训练时间活动时间每天上午快乐大课间004:30—5:20以颠球等活动量小的训练为主每周一至周四下午开展8:00-10:00各项训练周六上午高强度训练活动地点昌城小学足球场具体安排每周一和周
二三、五级部活动每周二和周
四四、五级部活动每周六上午三四五级部轮流活动三周一循环
3、制订科学合理训练计划，落实活动内容足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行训练内容包括以下部分Q提高队员身体各部分颠球能力，包括双脚、头部、膝盖，提高球感2掌握正确的传接球技术，提高队员控球能力足球特色学校创建方案活动方案3学习传切配合技术，提高队员团队意识4进行必要的体能训练，提高队员身体素质5每周进行小规模比赛训练，以赛促练，检验成果
4、开展多种形式比赛，让足球快乐〃起来Q每年定期举行至少两次以班级为单位的足球联赛，评选冠军班级，进行奖励足球特色学校创建方案足球特色学校创建方案2每月举行特色足球小项比赛，如颠球、头球、射门等，设立最高纪录，纪录保持者张榜公布，鼓励其它队员勇于打破纪录3每月邀请队员及其家长到学校举行亲子足球赛，提高足球运动的参与度4及社会影响力多与兄弟学校开展竞赛与切磋，积极参加各级教育体育部门组织的足球比赛
六、后勤保障
1、激励保障把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来发挥激励机制，调动全体老师的积极性
2、经费保障学校将从镇中心校校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保活动顺利进行足球特色学校创建方案活动方案
3、宣传保障利用校园公告栏、国旗下讲话、楼道文件、黑板板等各种手段宣传足球文化，展示足球活动；开辟专题论坛，与广大网友交流足球心得形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流；足球校本课程实施8方案为了贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议，以及《省教育厅、（省体育局关于在全省学校广泛开展青少年校园足球运动的通知》鄂教体艺（20xx]4号）精神，推进我校校园足球课程与教学体系建设，提高校园足球教学与活动质量，以校园足球教学改革为突破口促进我校学生健康成长，结合我校实际情况，特制订本实施方案
一、指导思想通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣
二、工作方针根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神,在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障
三、组织机构为了加强我校校园足球工作的领导，成立我校校园足球工作领导小组:组长校长副组长学校分管政教副校长学校分管教务副校长学校分管后勤副校长成员政教处主任政教处副主任，少先大队辅导员体育组组长校园足球指导员外聘市足球教练体育教师各班主任体艺小科组
1.由分管政教副校长负责学校足球工作的全面开展；
2.政教处负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加小学各级足球联赛
3.教务处负责快乐足球进课堂教学督导、检查
4.周义波负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛；
5.刘金梅负责组建班级足球队，班主任协助；
6.李锦海负责校内竞赛组织安排工作，体艺小科组其他成员协助；
7.由李芳负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至草市中学校园足球博客空间，其他教师应积极参与
8.体育组负责具体实施校园足球进课堂和各类足球比赛
9.校园足球指导员负责快乐足球进课堂的指导与足球基本技术训练
10.后勤组负责足球教学、训练、比赛所需场地及器材的购买
五、具体要求
1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；
22.在校学生每周应有不少于小时足球活动时间，以个人、班级、学校等50%多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于的学生参加足球活动；
3.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少18于场比赛
六、实施内容-校园足球文化活动
1、以足球活动为切入口，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，引导学生自主设计、自聘辅导、自主活动、自主管理的过程
2、加强校园足球文化建设，利用校园电视台、版报进行校园足球宣传通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质
（二）快乐足球进课堂
1、各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动
2、在中、高年段班级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，成立男女校足球队，为全校普及校园足球运动打好基础
（三）足球竞赛
15、各班有人（男、女不限）以上参加体育俱乐部足球训练
2、成立班级足球（男、女队）代表队，组织参加年级足球比赛
3、培训足球小裁判，参与校园足球活动及比赛工作
4、组建校足球队，积极参加全省青少年校园足球联赛
七、足球项目三年发展规划实施步骤及阶段目标20xx.2---20xx.9）⑴第一阶段（万事开头难此阶段是规划实施的开始阶段所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作具体步骤是a；、成立工作管理小组，明确分工，责任到人b、制定出切合实际的方案；c、组织好体育达标工作；d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛；e、全体师生学习足球操，成立学校足球队；f、组织老师每周进行一次足球知识培训；g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道20XX.9—20xx.2⑵第二阶段此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把工作持久地开展下去具体步骤是a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处,积极改进工作方法，表彰先进典型；b、组织第一届校长”杯学校小学生班级足球对抗赛、第一届“草中之星杯教师足球比赛以及首届家校杯学生、家长、教师明星友谊赛；c、组织全体学生参观新区体育场馆；d、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛；e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况20xx.2--20xx.9⑶第三阶段本阶段为总结、自查、持久阶段此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定工作第二个三年规划阶段具体步骤是a、进行师生足球技能比赛；b、组织第二届〃明星杯学校小学生班级足球对抗赛、第二届草中之星〃杯教师足球比赛以及第二届家校〃杯学生、家长、教师明星友谊赛；c、召开总结大会，全面总结工作；d
11、确立每年月为学校足球节9足球校本课程实施方案
一、指导思想以党的教育方针为指导，践行社会主义核心价值观，深入贯彻落实教科局通知精神，配合我校阳光体育运动〃的开展，以足球运动为载体，开设足球教学，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础
二、工作方针学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爰足球的学生（不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度）,共同为校园足球活动的开展提供保障
三、组织机构
（一）为了加强校园足球工作的领导，成立新集中心小学（本部）校园足球教学活动领导小组组长副组长成员宣传组教学竞训组后勤组
（二）成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园足球活动领导小组
四、职责分工
（一）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员；
（二）教学竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理；
（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备
五、工作要求
1、提高对〃校园足球活动”重要性的认识各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处
2、加强对校园足球活动的管理和指导要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化
3、加强安全保护工作在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰各班级要做好校园足球活动的宣传报道宣传组要及时介绍和宣传校园足球的小球星〃、先进个人及先进班级
六、工作计划
（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用国旗下讲话、班会等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；
（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动L根据情况组建小学足球队，安排训练Q）各班组织足球队（兴趣小组）利用大课间、体育课、课外活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持
（2）3—6从年级，挑选热爰足球的同学及有这方面特长的同学组建校队（男、女生各一队），组织专门的体育老师利用课余时间及其他休息时间进行训练，迎接县里举行的足球比赛
2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；
3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；
4、利用大课间时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；
5、每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的‘教育；
6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；
7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动10足球校本课程实施方案
一、活动背景贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式,鼓励学生到操场上积极参加体活动的育锻炼通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式
三、活动对象二至六年级学生
四、活动主题发展校园足球，成就中国梦想
五、活动内容作品以发展校园足球，成就中国梦想〃为主题，以足球指导课〃为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式
六、活动要求
1、内容要求:主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅
2、文体要求作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限321003-43005-
6、字数要求年级字数要求字以上、年级字以上、400年级字以上
4129、报送时间各班请于月日前选五篇作品报送教导处
七、奖项设置20%30%50%每个年级按照、、的比例评选出
一、
二、三等奖11足球校本课程实施方案为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展校园小足球〃运动的契机，创建我校“校园小足球特色，现制定此实施方案
一、学校组织机构组长副组长常务副组长成员
二、训练安排
（一）训练时间体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间（各班结合阳光体育活动安排表）
（二）活动组织实施1L.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导
2.分段在全校推广普及小足球运动一二年级以观摩、基本功练习（带球3-5跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主
3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），8男女生人数不少于人班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练
4.学校每学期至少举行一次班级联赛一至四年级展示为主，在
八、比赛时间和积分方法
115、某队迟到分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0:2215失败、比赛时间分为两个分钟相等的半场在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除
35、上下半场之间的休息时间不得超过分钟
431、小组赛每队胜一场得分，平一场为分，负一场为分，积分多者名次列前如两队或两队以上积分相等，则依次按积分相等队相互之间比赛的胜负关系、净胜球、进球数的顺序决定名次，多者名次列前；如再相等，则用抽签办法决定名次
九、犯规与不正当行为裁判员认为如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任意球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场这条规则是和十一人制规则最大的区别，说明七人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚原则上不允许铲抢
十、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位
（一）任意球任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分
1、将球放定在犯规地点
28、对方队员距球到少米
3、球被触动后即算比赛开始罚则
18、球在踢出前对方进入距球米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定8后再开出，对进入米内的对方球员给予警告
2、球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给对方在原地点踢间接任意球
3、裁判员认为，罚球队员有意拖延比赛时间，可出黄牌，并判对方在原地点踢间接任意球
4、在本方禁区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始在对方展示过程中发现人才，进行重点培养五六年级以比赛为主
5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动
6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等每年安排一定的经费用于“校园足球”的推广普及、师资培训、外出活动等
三、工作要求
1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提,需要精心准备每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握
2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐
3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣
4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式
四、普及与推广保障措施
1.将校园足球特色活动列入学校工作计划
2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算3I
11.校园足球师资培训列入教师校本培力计划4校园足球相关指导工作列入绩效考核12足球校本课程实施方案为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院[20xx]5下发的哈教联发号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进”体育、2+1〃20xx艺术项目特制定年香坊区校园足球工作计划及要点并根据我区的实际情况，特制定本活动方案
一、指导思想以“全国青少年足球工作电视电话会议〃精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持健康第一，以球健体的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展
二、工作计划120xx、年，举办我区足球进校园活动启动仪式；足球课深入到全区每一所中小学校，将足球教学〃列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课；组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动；尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备220xx10%---15%、年,按照全区中小学校总数的的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校；加强教练员、裁判员757的培训工作；组织召开香坊区中小学生足球（小学人制，中学或人制）比赛参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩320xx、年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校；开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏（冬）令营等活动；加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爰、社会参与校园足球运动的良好氛围
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动
5、加强师资队伍建设重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、I足球教练员到省、市参加培训
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险
四、组织机构成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估13足球校本课程实施方案x[20xx]x为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》发办号等精神，进一步推动青少年校园足球运动的发展，根据《海南省发展青少年校园20xx-20xx足球实施方案》要求，结合我省实际，经研究，我厅决定开展年度青少年校园足球冬令营活动相关要求通知如下:
一、主办单位海南省教育厅
二、承办单位海南省校园足球基金会
三、活动安排-活动项目本次活动设小学男子组、初中男子组、高中男子组小学男子组人员由海162口市秀峰实验学校选派运动员名、随队教练员名；18初中男子组人员由琼海市嘉积第二中学选派运动员名、随队教2202练员名；高中组人员由海口市海口灵中学选派运动员名、随队教练员名
（二）活动时间和地点120xx1217—261714:0—17:0时间小学男子组年月日日下午122620xx U19—281119前报到，月日上离营;初中男子组年月日月14:0—17:0U2820xx1日下午前报到，月日上午离营；高中男子组年月14—2Bo11414:0—17:012月日下午前报到，月日上午离营2地点内蒙古自治区青少年足球海南训练基地（保亭黎族苗族自治县）
（三）活动经费参加活动人员的交通费由派出单位负责，其他费用由承办单位负责
四、运动员资格（-）原则上必须具有海南省全日制普通中小学学籍且在校正常上的中小学生
（二）必须遵守中小学生日常行为规范，思想进步，作风正派
（三）经县级以上医院检查证明身体健康者健康问题由选派单位负责把关，如在活动中由于健康原因发生意外，则由选派单位负责
（四）必须持有本人第二代《居民身份证》并购买人身意外伤害保险（）20xx9120xx81五参赛运动员年龄小学年月日至年月日出20xx912008120xx91生；初中年月日至年月日出生；高中年月日以后出生
五、相关要求（-）各单位随队教练员为本单位被抽调学生在冬令营期间的第一监护人，负责对学生的管理、监护具有从事校园足球教练工作年以上经历
（二）被抽调人员的人身意外伤害保险由派出单位负责，报到时须提交运动员的学籍证明、县级以上医院出具的身体健康证明，教练员、运动员人身意外伤害保险证明以及身份证的原和复印2
（三）参加冬令营活动人员活动期间，除承办单位统一发放的装备（套短1）服、双球鞋外，须自带备用如下装备皮面软底胶钉鞋和护腿板，守门员需要带一套备用比赛装备）20xx1210（四报名时间小学男子组年月日截止；初中男子组20xx111420xx110年月日截止；高中男子组年月日截止请各单位按2）照报名时间将报名表（附的纸质和电子版报省教育厅体育卫生与艺术教育xx,xx,XX14处联系人王电话邮箱足球校本课程实施方案
一、指导思想以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手以新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响华富〃绿茵足球俱乐部〃品牌，进而创建足球特色学校
二、发展目标
1、总目标深入挖掘和提炼〃快乐、好玩、乐学、苦练足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校
2、分目标
（1），构建足球特色学校运行网络创建足球特色学校
（2）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的比赛中继续保持一流
（3）探索绿茵足球俱乐部〃队员的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式
三、措施与方法
（一）组织与管理
1、成立学校创建足球特色学校领导小组组长副组长顾问组员
2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动
3、加强”绿茵足球〃社团管理，定时、定点开展训练工作二学习与培训
1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展
2、定期组织教练员参加足球培训活动，提高足球教练员整体素质,促进学校足球教学工作的深入开展三以足球社团为抓手，积极开展创建活动
1、加强队伍建设进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队梯队，壮大球队，保证球队的持续发展2:4:20---5:
30、协调训练时间活动时间周一至周五下午点点
3、落实活动内容Q提高队员运控球能力2掌握正确的传接球技术3学习简单的传切配合技术
4、完善训练体系1进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行足球特色学校创建方案足球特色学校创建方案2建立足球训练监督机制以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数3建立运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要爰耳日活动方案
5、健全训练制度Q遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退2每次训练都要履行运动员点名制度⑶训练期间不能做与训练无关的事情
6、开展多种形式比赛Q每年定期举行以年级为单位的足球比赛2根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋
7、加强宣传力度Q形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流2在校园网上开辟足球特色创建专题的网页四后勤与保障
1、组织保障学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作
2、制度保障制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理
3、激励保障把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来发挥激励机制，调动全体老师的积极性
4、经费保障学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行
1、规模以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队
2、成绩在区的比赛中，力争第一在市的比赛中做到保三争一罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行
（二）点球罚球点球规则同十一人制比赛规则
（三）界外球当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛掷界外球规则同十一人制比赛规则掷界外球直接进门不算得分
（四）球门球罚球门球规则同十一人制比赛规则
（五）角球罚角球规则同十一人制比赛规则
（六）越位越位规则同十一人制比赛规则
十、纪律及处罚条例
1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格球员个别打架，立即被出示红牌双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩,各记零分
2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动
3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场
4155、球队要在比赛前分钟到场，球队负责人在比赛前分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员
5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知
6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任
十一、互踢球点球决胜的规定（淘汰制点球决胜办法）互踢球点球程序
155、由比赛结束时场上的各员全部轮流踢在踢满次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜
2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相5同的情况下，谁进球多谁胜（不用踢满次）
十二、比赛奖励每个年级段取第一名，奖励一个足球2足球校本课程实施方案
一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平
二、工作方针依据市体育局、教育局有关文件和会议要求，认真组织，充分发挥各年级的资源优势，积极选拔热爰足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮
三、成立领导小组组长副组长成员
四、职责分工
1、毛校长负责全面，李校长具体主抓
2、学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导
3、体育老师利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动
五、足球比赛组织方案方案与教学计划学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛增强队员训练的积极性，主要分为运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比55赛和年段内的班级对对抗赛等一系列比赛在足球活动大课间成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，代表学校参加区级的足球联赛3-45-6校级年龄段年级、年级
六、对开展校园足球活动的要求
1、由校长亲自负责校园足球活动
2、学校负责提供完善充足的校园足球活动场地、条件3tj11ilIIo、组织足球练的教师（教练）参加相关培
4、学校在教学中加大体育足球教学的比例
5、按时组织校内班级和年级间的比赛
七、比赛计划6每年月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展
八、对实施校园足球活动工作的要求
1、提高认识，各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处
2、加强对校园足球活动的管理和指导要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化
3、加强安全保护工作在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰各班级要做好校园足球活动的宣传报道学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的〃小球星”和先进典型3足球校本课程实施方案为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，XXXX更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才
二、活动理念
1、以球育德促进学生良好的品质的形成使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长
2、以球健体促进学生身体素质的提高使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展
3、以球促智促进学生学科成绩的提高使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升
三、活动主题活动主题快乐足球、活力足球领导小组组长王红、副组长吴清易、卓立香、王应就成员陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师、组织机构U!职责负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等竞赛组组长陆飞组员符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师职责负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛
五、对实施校园足球活动工作的要求
1、由校长亲自负责校园足球活动；
2、提供完善充足的校园足球活动〃场地条件；3）、组织足球训练的教师（教练参加相关培训；
4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障
5、提高对校园足球活动〃重要性的认识各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的6精心设计、要、加强对校园足球活动的管理和指导要认真研究、一个重要组成部分，把活动落到实处建立健全活积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法规动内容丰章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、富多彩，形成活动的制度化和规范化
7、加强安全保护工作在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全
8、加强舆论宣传，搞好评优表彰各班级要做好校园足球活动的宣传学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的小球星”和先进典型
六、校足球比赛组织方案55
（一）、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级对对抗赛比赛
（二）、比赛对象
三、
四、
五、六年级男女组
（三）、比赛地点学校足球场5-6
（五）、比赛时间月每天下午第二节课后
（六）、比赛办法
1310、比赛采用分组循环，每队胜一场得分，平一场得分，负一场得分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次
2301510、全场比赛时间分钟上、下半场各分钟，中场休息分钟
35、以年级为一组，以班为单位进行，采用人制足球比赛
4、每场比赛替补队员不限
5、比赛时各班主任必须到场
七、裁判与申诉L本次校园足球赛裁判长由组委会指派
21、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后小时内向裁判组书面投诉裁判24组小时内进行答复
3、本次比赛的解释权归组委会
八、评奖办法评选优胜奖及组织奖
九、后勤保障组组长XXX组长职责负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状4足球校本课程实施方案
一、指导思想以增强学生体质，培养少年儿童拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度,在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高少年儿童的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的少儿足球后备人才
二、工作方针根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神,在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障
三、组织机构组长副组长成员!1!
1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展；
2.体育老师负责组建班级足球队，班主任协助；
3.杨志丹负责校内竞赛组织安排工作，体育组其他成员协助；
4.聂国巧负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足。
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