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古诗词诵读［疏通诗歌大意］静女其姝，俟我于城隅爱而不见,娴静的女子很漂亮,在城角楼上等待我故意躲藏让我找，搔首跣屈「静女其姝（sh3娴静的女子很漂亮其.助词.用急得我挠头又徘徊L于形容词前.起加强形容的作用姝.美丽、漂亮俟（引）等待城隅城角一说指城上的角楼爱同［“蔓（di）”.隐藏搔首蜘踞（chi ch）以手指挠头，徘徊不进」静女其娈，贻我彤管彤管有炜,娴静的女子好容颜，送我一枝红茅草鲜红茅草有光彩，说烽女美「娈（Iu6n）美好贻赠送彤管红色的喜爱你的美丽L管状物一说指初生时呈红色的管状的草.即下一章所说的“美（tD”.有炜（w爸i）色红而光亮有，助词.放在单音节形容词前说（yu存）怪（yi）女（的）美:喜爱你的美丽说.同“悦”烽.喜悦女.同,,汝”，第n二人称代词」自牧归藁，洵美且异从远郊归来赠送我初生的茅草，确实美好而且与众不同匪女之为美，美人之贻-自牧归（kui）美:从远郊归并非你这美草美，是美人相赠含情意-来赠送我初生的茅草牧,城邑的远郊归.同“馈”.赠送洵美且异:确实美好而且与众不同洵,诚然、-实在匪女之为美:并非你这黄草美匪.同“非”.表示否定判断之:犹“所”」虞美人春花秋月何时了［疏通诗歌大意］春花秋月何时了，春花开落、秋月圆缺.年年岁岁、往往复复,到何时才能了结呢？往事知多少二_____________「春花秋月指季节的更替人生短暂，多少往事都难以忘却L往事知多少意思是多少往事都难［小楼昨夜又东风，故国以忘却」小楼昨夜又刮起了东风，我怎能忍受在这月明不堪回首月明中「故国指之夜回忆南唐往事的忧愁、南唐-雕栏玉砌应犹在.只是朱颜改宫中的亭台楼阁应该还在，只是旧日的宫女们容貌已老「雕栏玉砌雕饰华美的栏杆与用玉石砌成的台阶.指］问君L宫殿建筑朱颜改红润的容颜改变了，指人已憔悴」若问我能有几多愁，恰似一江春水向东流有多少的愁苦,这愁苦正像这春天的江水不分昼夜，滚滚东流-几多--多少-［拓展资料链接］
一、作家作品李煜937—978,南唐元宗即南唐中主李璟第六子，初名从嘉,字重光，南唐最后一作者位国君世称南唐后主、李后主北宋建隆二年961,李煜继位开宝四年971十月,生平宋太祖灭南汉，李煜去除唐号，改称“江南国主”开宝八年975,李煜兵败降宋，被俘至汴京,被封违命侯太平兴国三年978七月七日，李煜死于汴京主要现存词30多首，收在《南唐二主词》中作品李煜精书法，工绘画,通音律，其诗文均有一定造诣,尤以词的成就最高李煜的词,语言明人物快，形象生动，用情真挚，风格鲜明,其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉,在晚唐五代词中别评价树一帜，对后世词坛影响深远
二、背景链接李煜当政期间，不理国事，沉迷声色，逃避现实，结果宋兵南下,只得屈辱投降在汴京,他过着生不如死的生活，故而心头时时被对故国的追忆、怀恋和在今朝的屈辱、悔恨填满受此情支配，他的词也笔随情至，多描写故国，追恋往昔《虞美人（春花秋月何时了）》正是这种情境下的产物，有着极高的艺术水准
三、诗歌赏析这首词是李煜的代表作,也是唐宋词中的名篇词中吟咏感叹自己的身世和遭遇，诉说自己的悲惨命运和人生愁恨，追怀往事，怀念故国，表达了亡国之痛“春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚,怕春花秋月勾起往事而伤怀小楼“东风”带来自然界的美好气息，却引起词人“不堪回首”的嗟叹，因为它们都勾起了词人物是人非的感触，反衬出他的囚居异邦之愁“往事知多少”，回首往昔，身为国君，过去许许多多的事历历在目沦为阶下囚的南唐后主，此时此刻心中有的不只是悲苦愤慨,也有悔恨之意“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中「苟且偷生的小楼又一次感受季节的轮回回想南唐的王朝一一自己的故国却早已被灭亡词人身居囚屋,看到窗外的明月，触景生情，愁绪万千一个“又”字，表明此情此景已多次出现，这种精神上的痛苦真让人难以忍受“又”点明了“春花秋月”的时序变化，也引出词人对故国往事的回忆“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改「尽管“故国不堪回首可又不能不“回首”这两句就是具体写“回首”“故国”的故都一一金陵华丽的宫殿依然还在，只是人已衰老这里暗含着李后主对国土更姓、山河变色的感慨以上六句，词人竭力将美景与悲情，往昔与当今，景物与人事融为一体,尤其是通过自然永恒和人事沧桑的强烈对比，把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来，凝成最后的千古绝唱——“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”词人先用发人深思的设问，点明抽象的本体“愁”;接着用生动的喻体“一江春水”作答，用“一江春水”来比喻满腹的愁恨,形象地表现出愁思如水，长流不断，无穷无尽，极为贴切形象全词以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、比拟、对比、设问等多种修辞手法，高度地概括和淋漓尽致地表达了词人的真情实感［随堂综合训练］
一、整体把握知情感
二、微点深意细探究3,下列对《虞美人（春花秋月何时了）》的赏析，不正确的一项是（）A.“春花秋月”既写出了良辰美景，又写出了时光的推移;继之以“何时了”写出了作者的无限感伤B.
三、四句写主人公难以承受回首往事的痛苦月夜里，于“小楼”“东风”之中，却又不禁想起了往日“故国”里的帝王生活C“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑「朱颜改”是说宫苑中的宫女已年老色衰，不能再来帮助主人公排遣心中的苦楚D.“问君”的“君”指的是作者自己；“一江春水”极写“愁”之深重，于凄恻无奈中蕴含了忧愤解析:选C对〃朱颜改〃分析有误，〃朱颜改〃是说红润的脸色变得苍白、憔悴4,下列对《虞美人（春花秋月何时了）》的赏析，不正确的一项是（）A.“春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀B.一个“又”字表明此情此景已多次出现，这精神上的痛苦真让人难以忍受C“朱颜”具体指往日宫中的红粉佳人，同时又是过去一切美好生活的象征D.词人先用发人深思的设问点明具体的本体“愁接着以喻体奔流的“江水”作答解析:选D具体错，应为抽象
5.这首词的下阕运用了对比手法,请简要赏析答:_______________________________________________________________________解析:解答本题，首先找到对比之处，然后分析对比的内容,最后表述词人所表达的思想情感参考答案似“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”相对比，表达了词人对物是人非的无限怅恨之感（或“蕴含着宇宙永恒不变而人生之短暂无常的哲理，将词人心灵上的忧思难平曲折传出”）
6.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句，你认为它好在哪里？答:_______________________________________________________________________参考答案:这千古传诵的名句以“春水”来喻愁绪，既巧妙地呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化;既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息,又写出了愁绪的连绵不断、无尽无休
（1）问君能有几多愁恰似一江春水向东流⑵小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中⑶雕栏玉砌应犹在只是朱颜改鹊桥仙（纤云弄巧）［疏通诗歌大意］纤云弄巧，飞星传纤细的云编织出各种巧妙的图案样式，飞驰的流星传递恨.银汉迢迢暗度分别的愁苦.牛郎和织女悄然无言,夜里各自渡过辽阔的天河「纤云弄巧纤细的云编织出各种巧妙的图案样式.比喻织女制作云L锦的手艺高超飞星流星一说指牵牛、织女二星银汉天河.银河迢迢［金风玉露一相逢，便胜却人间遥远的样子」秋风白露中的相会虽然短暂，却胜过人间无数_____________________「金风秋风五行学说以秋天与金相配无数寻常的白天夜晚L玉露白露李商隐《辛未七夕》:“恐是仙家好别离，故教迢递作佳期由来碧落-1银河畔，可要金风玉露时”胜却胜过」柔情似水，佳期如梦，缱绻的柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦幻般缥缈,忍顾鹊桥归路!___________「佳期这里指重聚相守的美好1怎么忍心回望由鹊桥回去的路！-时光忍顾怎么忍心回望」两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮两颗心只要永远相爱不变，又何必一定要每天厮陪相伴「朝朝暮暮-1L指朝夕相守一［拓展资料链接］
一、作家作品秦观（1049—1100）,字太虚，又字少游，号淮海居土，高邮（今属江苏）人神宗元丰八年
（1085）进士,官至秘书省正，国史院编修官新党执政时被排挤,北宋绍圣初年
（1094）,秦观被贬为杭州通判，再贬监处州（今浙江丽水）酒税，又远徙郴州（今属湖南），编管横州,又徙雷作者州哲宗元符三年
（1100）正月，哲宗赵煦崩，弟赵佶即位，重用旧党臣子，秦观放还横州，八生平月十二日至藤州（今广西藤县），游光华亭时卒因其一生坎坷，所写诗词高古沉重，寄托身世，感人至深他长于议论，文丽思深,兼有诗、词、文赋和书法多方面的艺术才能其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨,文字工巧精细，音律谐美,情韵兼胜主要著有《淮海集》40卷、《淮海词》（又名《淮海居土长短句》）3卷、《劝善录》、《逆作品旅集》等代表作为《鹊桥仙》《望海潮》《满庭芳》等人物北宋婉约派词人，被尊为婉约派一代词宗《宋史》评为“文丽而思深”;敖陶孙《诗评》评价说“秦少游如时女游春，终伤婉弱”秦观与张耒、晁补之、黄庭坚并称“苏门四学土
二二、背景链接相传牛郎织女因相恋而结合，触怒天帝,先是牛郎被逐下凡尘，后夫妻分居在银河两侧每年农历七月初七晚上是他们一年一度相会的日子这天晚上会有无数喜鹊飞来，为他们搭成一座长桥，便于他们相会，人称“鹊桥相会”传说织女精于纺织，能将天上的云织成锦缎，是织造云锦的巧手,所以这天夜晚天空的云彩特别好看旧时风俗，少女们要于此夜陈设瓜果，朝天礼拜，向织女“乞巧”这个美丽的神话,引起了古往今来多少诗人的咏叹
三、诗歌赏析这是一首以牛郎织女的爱情故事为吟唱对象的情词牛郎织女的爱情故事，从汉代以来，流传非常广泛，以这个故事为创作题材的诗歌，古来很多牛郎和织女是很恩爱的一对情侣,但是上天竟然罚他们远隔银河两岸，一年只能在农历七月初七会面一次,而且当夜就要分开这对情侣的遭遇多么不幸，多么值得同情上天多么狠心，多么令人憎恶古来关于这个题材的诗歌的主题大都在这些方面，但秦观的这首词却一反传统，不是表现对牛郎织女的同情，而是对他们进行热情的歌颂，从中表达了自己超越常人的爱情观“纤云弄巧，飞星传恨,银汉迢迢暗度”，这三句描写的是牛郎织女七夕相会的情形“纤云弄巧”，写云天之景这绚丽的云彩，衬托着情侣的美好相逢词人还设想，这彩云是织女的巧手绣成的“飞星”，指牛郎星和织女星“传恨”，互相诉说长期离别的憾恨这是“暗度”之后，相逢之时的情形为适合词律，作此调整银汉迢迢暗度”，情侣慢慢地渡过银河幽会，极富仙味“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，这是对牛郎织女相会的高度评价和颂扬“金风玉露紧扣季节和时间，即初秋的夜晚,同时补一笔景物描写「金”“玉”显然带有褒扬和赞美的感情色彩这冰清玉洁的背景，象征着爱侣心灵的高尚纯洁词人认为，这对情侣尽管一年才能相会一次，但是他们的爱情坚贞不渝，经得起时间的考验，历久不衰，而且恩爱弥笃这样理想、圣洁、永恒的“真爱”，相会一次，比凡俗的平庸之爱强得多下片写牛郎织女的离别“柔情似水，佳期如梦”，又是热情的赞美这温柔缠绵的挚爱,就像那迢迢银汉之水，既深且长“如梦一是甜美，二是短暂，二者兼备正当他们如胶似漆、难舍难分的时候，分手的时间到了“忍顾鹊桥归路”,哪能忍心回头看那回去的路呢真是“相见时难别亦难”啊!但是不忍别,也不得不别了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮这是词人对牛郎织女爱情的热情歌颂,也是他申明的爱情观在词人看来，爱情所追求的是心灵上的最充分、最彻底的契合只要爱得深,爱得专一永久，即使不能朝夕共处，也同样是美满幸福的［随堂综合训练］
一、整体把握知情感1,品味本词,填充下面结构图示中的空缺内容参考答案
（1）鹊桥相会
（2）评价相会
（3）离别之苦
（4）久长、朝朝暮暮
二、微点深意细探究
2.下列对《鹊桥仙（纤云弄巧）》内容的理解，不正确的一项是（）A.词人巧妙地利用牛郎、织女悲欢离合的故事，热情歌颂了诚挚不渝的爱情B.迢迢”写出了银河的辽阔,牛郎、织女相距之遥远，从而突出了相思之苦C“暗”字既点出牛郎、织女相会的时间为晚上，也描绘出了相会时的无声无息D.“顾”指回头“忍顾鹊桥归路”意为忍着痛苦回头看那从鹊桥回去的路解析:选D〃忍〃意为〃怎忍，岂忍〃，这句话的意思是怎么忍心回望由鹊桥回去的路
3.下列对《鹊桥仙（纤云弄巧）》的赏析，不正确的一项是A.“纤云弄巧，飞星传恨”两句点出了织女会牛郎时的情景「弄”和“传”运用了比喻的手法,纤云为他们的相会感到高兴，流星为他们传递着离愁别恨B.“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”两句,词人把这次珍贵的相会映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下，更显出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗C“柔情似水”，“似水”照应前面的“银汉迢迢”，即景设喻将两位主人公的万般柔情比作银河之水，既深且长D.就全篇而言,这首写神话故事的词，句句是天上，句句写双星，而又句句写人间，句句写人情，天人合一，成为千古抒情的绝唱解析:选A弄和传运用了拟人的手法
4.试赏析这首词结尾两句的妙处答:_______________________________________________________________________参考答案:
①“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”两句词以充满浓厚感情色彩的议论结束全词,是本词的主旨句
②既指牛郎、织女的爱情特点，写出了主人公的心愿池是对他们的深情慰勉,表达了作者的爱情观
5.情境式默写
（5）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中的______________________________________......一”两句,表达了对忠贞爱情的深情
（1）纤云弄巧飞星传恨
（2）金风玉露一相逢便胜却人间无数
（3）柔情似水忍顾鹊桥归路
（4）两情若是久长时又岂在朝朝暮暮
（5）两情若是久长时又岂在朝朝暮暮
（6）柔情似水佳期如梦
（7）金风玉露一相逢便胜却人间无数［拓展资料链接］
一、作品简介《静女》选自《诗经》《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐,又分为《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌,乂分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》
二、诗歌赏析这是一首优美的恋歌，一位青年男子抒写他心中火一般的恋情全诗共分三章，层层推转，画面联翩第一章写赴约美丽文静的姑娘主动向小伙子约会，说在城角的地方等他小伙子高高兴兴地跑去，却不见人原来姑娘有意在跟他开玩笑，藏到隐蔽处去了，害得小伙子焦灼地搔着头踱来踱去地张望这一章共四句前两句叙事，交代背景，点明约会的事件其中首句对姑娘既称“静女”，又别夸其“姝”，可谓赞不胜赞，显露出小伙子无限倾倒的心态后两句描写践约时的情景，一句写恋人，一句写自己“爱而不见”写女孩子顽皮活泼的性格，“搔首跳胴”写小伙子期而不得的焦急神情，善于捕捉富有表现力的细节第二章写受赠漂亮的恋人不仅来了，而且情意深长地赠给他一枝“彤管”彤管究系何物,历来众说纷纭从字面上看，应是红色管状物;从诗意推勘，当与下章的“英”为同一物“英”是初生的茅草，那么彤管应是红色管茎的茅草由于彤管是心爱的恋人所赠，小伙子觉得它分外美好可爱把对赠者的一片深情通过对其赠物的赞颂表现出来，爱屋及乌，曲折含蓄，隽永有味第三章写把物思人小伙子思念自己的恋人，不禁又抚玩起那株赠草,并热情讴歌以寄相思之情:从郊野处赠给我的这株红茅，确实美好而且与众不同二人约会处在城角，正连郊野，从“爱而不见”可以约略窥见其处草木丛生之状,故可称其地为“牧”读到这里我们才发现，第
一、二两章所写的全是追忆,这一章才是写面前的实景末尾两句收结得尤奇刚刚还在极口夸赞红茅之美，陡起波澜，出人意表，妙趣横生,而抒发的情意却更为深挚［随堂综合训练］
一、整体把握知情感
二、三两章从诗意的递进来看，是痴情的小伙子在城隅等候他的心上人时的情景，也就是说,“贻我彤管”“自牧归英”之事是倒叙的C.第二章首句“静女其娈”与第一章首句“静女其姝”仅一字不同，次句头两字“贻我”与“俟我”结构也相似，因此两章呈现出一种重章叠句的趋向D.“匪女之为美，美人之贻”两句为内心独白，既是第二章诗意的递进,也与第一章以“爱而不见,搔首跳踢”的典型动作刻画人物的恋爱心理首尾呼应解析:选B第
二、三两章写的是痴情的小伙子的回忆，而非”等候他的心上人时的情景
5.你认为女主人公是一个怎样的人请结合诗歌简要分析答:_______________________________________________________________________参考答案:女主人公是一个美丽、调皮、可爱,勇于追求爱情的女子“姝”“爱而不见”表现了女子的美丽、调皮、可爱「贻我彤管”“自牧归英”表现了女子对爱情的追求大胆直率
6.找出细节描写,并说说细节描写在本诗中的妙处答:_______________________________________________________________________参考答案:
①精心选择了“爱而不见”“搔首蜘踞”两个细节“爱而不见”描绘出姑娘调皮逗乐的行为，突出了她活泼聪慧的性格，表现出她的多情率真“搔首蜘躅”描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安的情态，刻画了他憨厚朴实的性格，表现出他对姑娘的深挚情义和迷恋程度
②这两个细节不仅使人物形象栩栩如生，而且构成颇具戏剧性的情节，给读者留下丰富的想象空间
一、作品简介《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》《古诗十九首》是南朝梁萧统《文选》“杂诗”类的一个标题，包括东汉末年文人所作的19首五言诗，它们不是一人一时之作,也不是有机构成的诗集这19首诗有的来自民间,有的则是文人模仿民歌所作，具有极高的艺术造诣其在内容上多表现夫妻、朋友之间的离别之情或士人的失意之感，感情深沉曲折,带有浓厚的感伤色彩，从这一侧面可以真实地反映出东汉后期政治混乱、逐渐没落的时代面貌
二、诗歌赏析《涉江采芙蓉》是游子思乡之作，为表现游子思乡的苦闷，不仅虚拟了全篇的“思妇”之词,而且在虚拟中又借“思妇”口吻，“悬想”出游子“还顾望旧乡”的情景按江南民歌常用的谐音双关手法，诗中的“芙蓉”（荷花）与“夫容”谐音,即丈夫的面容，故“涉江采芙蓉”之人为“思妇”“兰泽多芳草”是说湖岸泽畔有很多的兰草,发出阵阵幽香这里以花喻人,除了说“兰泽多芳草”外，也暗示了“兰泽”有很多美女“采之欲遗谁所思在远道”两句点明了“思妇”的忧思源于对丈夫的思念“思妇”思念丈夫，而丈夫正远在天涯她采摘了美好的“芙蓉”，此刻却难以送给自己想念的远方的丈夫采莲是快乐的，而“思妇”却是忧伤的，诗人以乐景表袁情，倍增其哀“还顾望旧乡,长路漫浩浩”两句采用“悬想”写法，转换视角，写远方的丈夫此刻也正怀着无限的思念之情,回望妻子所在的故乡然而，展现在他眼前的，却是漫漫无尽的“长路”和阻山隔水的浩浩烟云游子回家的希望渺茫,思念妻子的情感更为强烈诗歌最后两句“同心而离居，忧伤以终老”如果从游子的角度看，是在“悬想”的境界中发出,不但表现出一种无奈，更表现出了对“同心而离居”的妻子的思念如果从妻子的角度看,表现出了对丈夫爱得坚决即使丈夫不回家，即使想念得“衣带渐宽”也“终不悔”，爱到老死也心甘情愿最后两句的浩叹无疑发自女主人公心胸，但因为是在“悬想”的境界中发出，读者所感受到的就不是一种声音:它仿佛来自万里相隔的天南地北，是一对同心离居的夫妇那痛苦叹息的交鸣!这就是诗之结句所传达的意韵，如山泉之曲折奔流，最后终于汇成了飞凌山岩的急瀑，震荡起撼人心魄的巨声［随堂综合训练］
一、整体把握知情感
1.本诗由采芙蓉“欲遗谁”写起,进而抒发感情“还顾望旧乡，长路漫浩浩”抒发了，“同心而离居，忧伤以终老”抒发了主人公对心上人的参考答案:漂泊之苦、思乡之痛思念之情和离居的无奈
二、微点深意细探究2,下列对《涉江采芙蓉》的赏析，不正确的一项是（）A.“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”写自己在一个幽静、清美的环境中采摘芙蓉，以引起下文赠送远人之念B.“采之欲遗谁”中的“遗”是“馈赠”的意思，古人有采摘香花赠予相亲之人的习俗C“所思在远道”，所思念的人尚在远地，表现了对远方游子的思念和悲慨之情D.“同心而离居”说出了社会中长期存在的人生遗憾，也表现了主人公思乡怀人的真挚之情解析:选C所思在远道指所思念的人尚在远地，表现的是游子对故乡亲人的思念之情
3.下列对《涉江采芙蓉》的赏析，不正确的一项是（）A.诗的开头以女子的口吻写起，在荷花盛开的美好季节里，在风和日丽的宜人气候中，荡一叶小舟，摘几枝可爱的莲花，归去送给各自的心上人B.美好欢乐的情景，刹那间被充斥于诗行间的叹息之声改变「采之欲遗谁所思在远道长长的吁叹，点明了女子全部忧思之由来C“还顾望旧乡，长路漫浩浩”两句空间突然转换，出现在画面上的，似乎已不是拈花沉思的女主人公，而是那身在“远道”的丈夫了D.“同心而离居，忧伤以终老这浩叹无疑是全诗的主旨之语，将一对同心离居的夫妇的痛苦之情准确而又含蓄地表达了出来解析:选D含蓄错，应是直接了当
4.《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在意境营造上有什么作用？请简要分析答:_______________________________________________________________________参考答案:芙蓉，即荷花荷花给人以清幽、高洁的感觉因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿
5.
三、四两句运用了什么手法这两句诗在整首诗中起到什么作用？答:__________________________________________________________参考答案:
三、四两句运用了设问手法这两句自问自答，巧妙地传递出主人公对远方之人的思念之情，为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转为黯然神伤做了铺垫
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