2022年八年级班主任教学工作总结

年八年级班主任教学工作总结2022学期接近尾声，接踵而来的就是忙于写总结，特别是班主任，期07末工作更是繁多杂乱，千头万绪班主任可以说是苦不堪言及时为大家准备各类教学总结，让老师们不用为了交总结搔破头皮以下是一篇八年级班主任教育工作总结，老师们可以参考一下哦教书十几年来，我一直担任班主任之职，本学期我担任一班班主任工作，本班共一名学生，作为班主任，我本着教书育人、热爱学生的原则，力求使每一个学生都能全面健康的发展，本学期我做了以下工作

一、继续抓好养成教育八年级的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期变化很大部分学生已经失去了初来到一个新环境的陌生和拘谨，变得放松和随意起来但他们思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我约束能力弱为了防止这种情绪的蔓延，我在班级管理上首先就是重视养成教育把对学生的思想教育放在了重要的位置，我利用班会和课余时间，针对学生的思想动态（范本）进行思想教育，教育他们热爱祖国，奋发向上，团结—除班会时间外，我还利用课余时间或学生的空余时间及时o处理班级问题通过多种途径对学生进行教育使得学生懂得自己应该做什么和怎么做.

二、全方位做好班级管理、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班级动态（范本），也可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要努力的方向另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力、深入了解学生，多和学生沟通及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育此外，为形成学生能够自我管理的局面，我班每日设立一名值日班长，对当日进行管理和记录，既锻炼了学生的管理能力，也使得学生能够达到互管的目的通过以上措施的实施，是班级达到较好的状态和环境，为学习打下坚实基础、加强与家长的沟通3我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作主要是通过—，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，汇报其子女在校各方面的表现邀其父母对其子女加入约束，控制其自由度，使其健康正常成长有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果

三、班风的培养与建设班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向是巩固和发展班—的必要条件，是班—形成的综合标志有良好班风的—，首先能普遍地珍惜自己的班—成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体要培养良好的班风，培养学生对班级的归属感和团体感我让他们对班级充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说我是班的并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛慢慢的，一个班就组合起来了

四、学习是永远不变的主题八年级是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让学生自觉、主动地学习？思想教育是根本，只有内在的改变才能让学生彻底变化;榜样的力量也是不可取代的，火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培养常抓不懈我班张雪梅、周伟、张冉的带动，对班级其他学生起到很大的推动作用；学生还没有形成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓励也是必不可少的，适当的赞美会在这个特殊时期起到更为强劲的效果学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩，为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础

五、关爱学生、全面发展在学生紧张的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑更灵活，更能感受到学习的乐趣本学期课外活动较多，这些活动的开展无不让我班历历在目，活动中，我班的每一个学生都努力扮演好自己的角色，带给我们的不止是—，更多的是感动，是无形的但能量巨大的团结在活动中形成团结的习惯，感受班级的温馨，使班—形成一股巨大的凝聚力相信这是孩子们在本学期收获知识以外的最大的财富总之，一学期的工作是琐碎而又庞杂的这中间有成功的喜悦也有失败的苦恼和困惑随着工作的进一步开展我越来越深刻的感受到了班主任工作的责任和压力当班主任很辛苦，但也很充实我也在一步步成长尽管目前的我对自己有那么多的不满，但班主任工作依然以其独特的—力吸引我为之奉献赤诚在以后的班主任工作中，我会汲取经验，将班级管理的更加出色年八年级班主任教育工作总结2022学期接近尾声，接踵而来的就是忙于写总结，特别是班主任，期末工作更是繁多杂乱，千头万绪班主任可以说是苦不堪言及时为大家准备各类教学总结，让老师们不用为了交总结搔破头皮以下是一篇八年级班主任教育工作总结，老师们可以参考一下哦本学期我担任八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己最大的力量做好自己的分内工作，本着对每位学生负责的态度，完成了本学期的班主任教育教学工作现总结如下如下

一、思想教育在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都开始复杂起来，因为觉得自己已经长大，所以很容易出现“叛逆”心理，所以，对学生进行思想教育是有必要的首先，要做到了解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态（范本），掌握学生的行为表现注重说服教育，以理服人，常常关心问候他们，让学生了解到老师是真心关心他的当学生犯错的时候，一定要弄清楚事情的来龙去脉，再进行有效的谈心教育学生自尊心都很强，如果不分青红皂白的批评，学生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的展开利用所有的机会向学生进行思想品德教育，增强—观念，培养其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班

二、好习惯养成方面充分发挥班干部的带头作用，要求班干部在自习时间带头学习，其他学生在班干部的带动下也不自觉得学习了，培养学生良好的学习习惯利用班会和其他空余时间，讲解纪律、法制法律等有关知识，对不遵守课堂纪律的、不完成作业，甚至有与教师顶嘴的行为，对同学进行“换位思考”的教育，让学生在反省中得以约束自己，培养自己良好的行为习惯利用班会和其他时间，给学生讲一些典型事例，或者让学生讲，师生一起讨论，并进行分析哪些做法是可取的，哪些又是不可取的，培养学生正确的人生观和价值观

三、及时与家长联系经常与家长联系，让家长在第一时间了解到学生的学习状态和思想变化，争取做到家校联手，及时解决学生的学习问题和思想问题

四、及时和任课教师沟通经常和任课教师沟通，询问学生的课堂表现和作业完成情况，及时掌握学生的思想变化情况，并对学生进行谈心教育同时积极配合各任课教师管理学生，并一起探讨教育学生的方法，向其他各位教师学习先进的管理班级方法和教育学生经验。