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文本内容:
年下半年《人力资源管理概论》期末考试试题2016（单选题）绩效评估的效度是指（）的准确程序（本题分）L
1.
0、评估测量a
13、评估形式C、评估指标A A学生答案:A标准答案A解析得分:工（单选题）人口资源指地球上在一定时期内所具有的人口数量（本题分）
2.L0A、正确、错误a B学生答案:B标准答案B解析得分工（单选题）对职务描述书编写的要求没有以下哪个（）（本题分）
3.
1.
0、清晰A、具体、简明扼要a、详细B aC D学生答案D标准答案:D解析得分1（单选题）知识型员工是指具有一定知识的员工（本题分）
4.
1.
0、正确A、错误B学生答案B标准答案:B解析得分1（单选题）以下选项不属于人力资源的特性的是（本题・分）
5.
10、双重性A、能动性B、持续性a、自然性C D学生答案:D标准答案:D解析得分:工（单选题）（）作为一种特殊的培训方法，其精髓在于“以动作和行为作为练习
6.的内容来进行设想，”即针对某问题采取实际行动以提高个人及集体解决问题的能力（本题分）L
0、案例分析法、行为模拟法A4B、角色扮演法a、头脑风暴法C D学生答案C标准答案C解析得分二（单选题）人力资源需求预测必须与公司的（）一致（本题分）
7.
1.
0、业务规划a、培训开发规划A B、晋升规划a、战略规划C D学生答案:D标准答案D解析得分二（单选题）培训发展循环的首要环节是（本题分）
8.
1.
0、培训制度、培训程序a、培训需求分析丈、培训评估A A B D学生答案C标准答案:C解析得分1（单选题）生产过程中，员工可以自行设定目标，获得各种反馈信息，这种工作
9.设计的措施属于（本题・分）.
10、工作满负荷
413、工作丰富化C、横向扩大工作A A、纵向扩大工作D学生答案标准答案:解析得分:工B B（单选题）不属于人力资源规划目标的是（本题分）
10.L
0、为员工的发展提供条件a、改进企业计划的全过程A B、提高各级企业对人力资源管理的重要性和必要性的认识水平C、对人员及其结构的优化和调整D（单选题）（）是指一些工作性质相同,而责任轻重和困难程度不同，所以职级、职等也
11.不同的职位系列（本题分）
1.
0、职位A、、职与二C、职业a、职系B D学生答案标准答案解析得分工D D（单选题）劳动法律关系的内容是（本题分）
12.L
0、法律规范A、义务B、权利义务C、权利学生答案C标准答案C解析得分D1（单选题）下面属于绩效考核的方法是（本题分）
13.L、关键事件法a、德尔菲法A BC、马尔科夫法a、点数法D学生答案:标准答案解析得分A A1（单选题）现代人力资源管理中，“以人为本”的理念是指（本题分）
14.L
0、把人当成上帝一切都服从、服务于［上帝“A、把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素a、坚持群众路线，尊重群B C众意见a、关心员工生活,提高员工物质文化生活水平学生答案标准答案:解析得D BB分1（单选题）狭义的人力资源规划实质上是（本题分）
15.
1.
0、企业人力资源开发规划a、企业人力资源制度改革规划A B、企业组织变革与组织发展规划a、企业各类人员需求的补充规划C D学生答案:标准答案解析得分工D D（单选题）通过人才交流中心招聘人员，具有针对性强、（）等优点（本题
16.分）、效果明显a、报名者多、费用低廉L0A Ba C、费用昂贵D学生答案C标准答案C解析得分:工（单选题）各项企业人员需求分析的方法中，不属于量化分析方法的是（本题
17.分）
1.
0、德尔菲预测技术A、回归分析方法B、劳动定额法、转换比率法C A D学生答案A标准答案A解析得分（单选题）岗位分析的最终成果是制作出岗位说明书和（本题分）
18.
1.
0、培训制度、岗位规范a、工资制度a、考勤制度A A B C D学生答案13标准答案B解析得分1（单选题）选择（）的绩效考核类型，对具体产生操作的员工较适合，但对事务性
19.工作人员的考评不太适合（本题分）L0A效果主导型行为主导型、观察主导型AC、品质主导型D（单选题）一定范围内的人口中具有智力和体力劳动能力的人的总和被称为（本
20.题分）
1.
0、人口资源A、人力资源B、人才资源C、人力资本D学生答案标准答案B解析得分1（多选题）素质测评与绩效评估有区别主要有（）（本题分）
21.o
2.
0、目的不同A、内容不同B、方法不同C、时效性不同、要求不同D aE学生答案:AiB/QjE标准答案:ABCDE解析得分2（多选题）员工培训确定培训对象的原则是（）（本题・分）
22.
20、组织急需的原则A、关键性原则B、长远性原则C、短见性原则D学生答案:B,A,CQ标准答案ABC解析得分0（多选题）马斯洛把人的需要分为（）几种（本题分）
23.
2.
0、生理需要a、安全需要、社交需要a、尊重需要a、自我实现需要A BaC D E学生答案AiB/Q,E标准答案ABCPE解析得分2（多选题）我国常见的工资类型有（）（本题分）
24..
2.
0、绩效工资a、技能工资a C、年功工资、职务工资A Ba DE、结构工资F、提成工资学生答案FA,P.E,标准答案ABCDEF解析得分
2.7（多选题）人际沟通的目的是（）（本题分）
25.o
2.0A、传递信息、协调员工的行动A B、构建优秀团队C学生答案:CA’B,标准答案:ABC解析:得分2（多选题）网络培训的优点包括（）（本题分）
26.o
2.
0、自主性、时效性A a/
3、资源共享性C、学习互动性D、经济性E学生答案ABGDE标准答案ABCPE解析得分2（多选题）激励误区包括（）（本题分）
27.
2.
0、金钱激励万能论A、激励只是人力资源管理部门的职能B、激励面前人人平等C、只要建立起激励制度就能达到激励效果D学生答案标准答案:AB CD解析得分2（多选题）.评估培训结果包括（）（本题分）
28.
1.
2.0o、确定评估标准a、培训效果的层次分析A B、不确定性标准a、随机性标准C D学生答案:A,标准答案A13解析得分多选题）从心理学的角度，人类的动机可分为（）（本题分）
29.
1.o
2.0A、本能性动机B、社会性动机C、自私性动机a、报复性动机D学生答案AR’CQ标准答案AB解析得分（多选题）薪酬管理发展的趋势包括（）（本题分）
30.
2.
0、基于技能和绩效的薪酬体系、整体薪酬体系a、宽带薪酬A A B C学生答案标准答案ABC解析得分（多选题）我国现行劳动用工制度障碍包括（）等方面体题分）31/
2.
0、关于小时工、兼职工的法律地位a、关于社会保障体系的覆盖范围a、关于多元劳动A B C合同、关于劳动时间和最低工作保障学生答案:标准答案a DA,CQ ACD解析得分2（多选题）我国当前社会保障体系障碍包括（）等方面（本题分）
32.
2.
0、关于社会保障体系的覆盖范围丈、有关社会保障属地管理原则A B、关于保险征收方式和计发方法、关于小时工、兼职工的法律地位C4D学生答案:B,C,A,D标准答案ABC解析得分（多选题）亚伯拉姆在他的著作《时间购买者》中,给出了工作岗位分享制的平均工作
33.分享方式、（）和共存工作分享方式典型模型，（本题分）.
2.
0、每厨交搭工作分享方式、每日交搭工作分享方式a C、选择工作分享方式a、关A a B D键工作分享方式学生答案:标准答案:ABCD解析得分2（多选题）企业不得解雇员工的情形有（）（本题分）
34.
2.
0、患病或者负伤，在规定的医疗期内总、女职工在孕期、产期，哺乳期内的、患病或A B4C者非因工负伤，医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排的工作的、患职业病或在因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的人D学生答案A,BQ标准答案ABD解析得分2（多选题）处理劳动关系的原则有（）（本题分）.
35.
2.
0、兼顾各方利益的原则、协商为主解决争议的原则A aB、以法律为准绳的原则C、明确管理责任的原则a、劳动争议以预防为主的原则DE学生答案ABNQ’E标准答案:ABC DE解析得分2（多选题）个人层面的奖励制度是根据员工个人的生产数量和品质来决定其奖
36.4金的金额,常见的形式有（）（本题分）
2.
0、计件制a
13、计效制、递延式滚存制a、现付制A4C D学生答案:产A标准答案:AB解析得分2（多选题）僵化不变的工资制度会使其激励功能大大蜕化，所以应该及时的调
37.整,调整的类型有（）（本题分）
2.
0、奖励型调整A、生活指数调整a、效益调整a、工龄调整B C D学生答案:学生A,P标准答案ABCD解析得分2（多选题）影响薪酬制度制定的主要内在因素有（..）（本题分）
38...
2.
0、企业支付能力a、工作本身差别a、职工自身的差别a、企业文化学生答案:A B C DA,CD标准答案:ABCD解析得分2（多选题）直接薪酬包括（）（本题分）
39.
2.
0、工资、资金A aB、福利C、年薪D学生答案加，A P标准答案:ABD解析得分（多选题）运用强化理论来影响、加强或改变职工的行为时，要注意采用以下
40.几个方法（）（本题分）.
2.
0、强化的时间A、要按照职工的不同需要，采用不同的强化物B、及时的信息反馈a、奖惩结合以正强化为主C D（多选题）霍兰德经过多年研究和测试，找出了现实型、（）和智
41.力型等六种个人倾向（本题分）
2.
0、社交型
4、常规型、艺术型、创业型学生答案，标准答案:解A BA cA DA,BN DABCD析得分2（多选题）培训需求分析包括（）（本题分）
42.
2.
0、组织分析、任务分析A43C、个人分析、方案分析A D学生答案:A,03标准答案ABC解析得分:2（多选题）绩效的性质包括（）（本题分）
43.
2.
0、多因性AB、不稳定性C、多维性、动态性AD（‘多选题）绩效考核的横向程序是指按考核工作的先后顺序形成的进行过程44主要包括（）（本题分）
2.
0、制定考核标准、实施考核总C、考核结果的分析与评定a、结果反馈与实施纠正学A4B D生答案:，标准答案AI3CD解析得分A’BN P2（多选题）（）考评可以进行客观的量化评价，常被称为“硬指标”（本
45.题分）
2.
0、工作业绩考评a、工作行为考评A B、工作能力考评a、工作态度考评学生答案:标准答案AB解析得分C DA’B2（多选题）亲验式练习法主要包括（）等活动（本题分）
46.
2.
0、视听媒体A、角色扮演、心理测试a、结构性练习BC D学生答案B’CQ标准答案:BCD解析:得分2（多选题）测评法的功能有（）（本题分）
47.
2.
0、此法可用于招聘,可在一批申请者中与选择地招聘合格的人a、可用于早期鉴别有潜A B能的人才a、用于合理的职务委派a、可找到员工的差距，进行培训学生答案:标C DAJBJGD准答案:解析得分A BCD2（多选题）从面试所达到的效果来分类，可以分成（）（本题分）
48.
2.0A、初步面试B、结构式面试、诊断面试a、非结构式面试CD学生答案A3标准答案AC解析得分2（多选题）招聘计划的编制建立在（）上（本题分）
49.
2.
0、人力资源规划AB、职务分析C、绩效考核a、人员测评D学生答案A’B标准答案AB解析得分2（多选题）人力资源管理的职能工作包括（）（本题分）
50.
2.
0、人力资源规划、招聘和选拔A、人力资源开发B、薪酬和福利a、安全和健康CD、劳动关系E学生答案AjB’GD,E标准答案AB CDE解析得分2（多选题）人力资源管理的特征是（）（本题分）5L.
2.
0、人力资源管理始终贯彻的主题是员工是组织的宝贵财富A、人力资源管理强调组织和员工之间的“共同利益”，并重视发掘员工更大的主动性和责任B感a、人力资源管理在理论上是跨多个学科的C、人力资源管理运作具有整体性D学生答案:应A,GD标准答案AB CD解析得分2（多选题）人力资源对企业生存和发展的重要意义表现在（）（本题分）
52.
2.
0、人力资源是企业获取并保持成本优势的控制因素a、人力资源是企业获取和保持产品差AB异优势的决定性因素、人力资源是制约企业管理效率的关键因素C、人力资源是企业在知识经济时代立于不败之地的宝贵财富D学生答案A.B.C,P标准答案:A BCD解析得分2（多选题）根据美国康奈尔大学的研究,人力资源战略可分为（）（本题分）
53.
2.
0、诱引战略A、投资战略BC、发展式战略、参与战略D（多选题）一个战略管理者的主要任务有（）（本题分）
54.
1.
2.0学制定目标aB、规划达到目标的行动方案4C、推行战略，将方案付诸实标、收取回馈信息区监察行动的进展，进行战略性控制D生解J3,C,A,D:AB准得析CD分分
2.（多选题）当内在劳动力市场求过于供，企业可考虑下列做法（）（本题
2.0践、改变员工使用率、考虑不同的减员方法和减员成本A4B、使用不同类别的员工去达到企业的目标a、改变企业目标，使之更切实际CD学生答案:AN5ua5A标准答案:ACD解析得分1J（多选题）关键事件记录法要求管理人员、员工或熟悉其他工作的员工，记录工
56.作行为中的关键事件包括（）（本题分）.
2.
0、导致事件发生的原因和背景a、员工特别有效或多余的行为AB、关键行为的后果a、员工自己能否支配或控制上述后果CD学生答案ABjCQ标准答案:AB CD解析:得分:2（多选题）工作特点包括（）（本题分）
57.
2.
0、工作职责、工作种类a、材料、产品、知识范畴a、工作范围A4BCD（多选题）职务分析的基本程序包括（）（本题分）
58.
2.
0、准备阶段A、调查阶段a C、分析阶段a、完成阶段B D学生答案:CQA’B,标准答案A BCD解析得分2（多选题）奥德弗对马斯洛分类进行了合并与压缩，把人的需要分为
59.（）（本题分）o
2.
0、生存需要a、权力需要a、关系需要a、成长需要A CD（多选题）从理论上说，劳动关系的具体特征可概括为以下（）（本
60.题分）
2.
0、劳动是一种劳动力与生产资料的结合关系△、劳动关系是具有显著从属性的劳动组织关AB系a劳动关系是人身关系、只有经营管理者与普通职工的关系才是劳动关系D学生答案A,B’C标准答案:ABC解析得分2返回。
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