2022年高三语文第二学期教学工作总结

年高三语文第二学期教学工作总结2022一年一度的高考牵动着千百万考生教师和家长的心，它是一个深刻的社会命题语文学科是高考不可或缺的一环，而语文学科又是高考所有学科中最不具稳定性的一门学科，同时高三语文复习时间短范围广内容多任务重，要求高怎样克服复习中的盲目性，跳出“题海”，掌握复习的主动权，提高总复习的效率，是每位高三教师和学生都在思考探索的问题为了既能减轻考生的学业负担，以适应当前的“减负”形势，又能在有限的时间内，通过总复习切实提高他们的语文应试能力，在高考中取得良好的成绩，在这个学期中，我以《考试说明》为方向，科学计划为指导，有效训练为基础进行复习现就一学期工作情况做简要总结一深入解读研究，注重沟通交流《考试说明》是高考的标准和方向，每年都会根据实际要求作些微的调整，这种调整或改动势必对高考起到一定得指向作用所以我们针对说明进行细致研究，有针对性的解读每一个考点并在实际教学工作中结合实际问题，与去年的高考试题作分析，比较差别，从而明确教学的侧重点，更好的指导教学工作同时，注重与校内外教师间的沟通和交流通过交流学习及“师徒结对”活动，在听课一一交流一一实践一一总结中提高自己的教学效益，促进自身成长二注重基础，巩固提高我们认为基础很大程度上奠定了语文考试的基础分，阅读又在很大程度上决定了学生能否冲破三位数成绩所以我们立足教材，重视教材高三的第一轮会考复习做到精细全，踏踏实实地学好，扎扎实实地打下基础整个高三阶段，课文默写由篇章到名句过三轮；基础训练坚持每星期两次；文言文《论语》选读课课为营，稳扎稳打；作文辅导系列化，一星期一次；素材积累剪贴载结合，一星期一张第二轮复习，专项复习与系统训练相结合，梳理和归纳知识点，形成一个有效的知识系统，将学生掌握的知识运用到实际做题中去考点知识答题技巧逐点逐题细化，课堂中有意识强化，加之必要的灌输和适量的训练文言文注重课外迁移，散文类传记类并重作文竭力一套话，提倡抒写真情对学生作文作个性化的解读和讲解，不啬面批，不惜精改第三轮复习，查漏补缺，复习提高三天道酬勤，合作共享“一分耕耘，一分收获”的道理不仅仅适用于学生，更适用于帮助和指导学生的老师我们做到勤备课勤批阅勤反思勤备课，我们付出了更多的细心细化教学环节，优化教学过程，精选有针对性典型性创新性的习题，优化训练勤批阅，我们付出了更多的时间在第一时间里了解学生的掌握情况，在第一时间里及时得到学生的反馈，从而进一步确定下一环节的教学目标，改进教学方法，上好讲评课，提高教学效率勤反思，我们获得了更多的优化分析学情找准具体环节，对症下药联系社会实际，产生生活感悟，在使用中掌握知识，在理解中拓展知识，在生成问题解决问题中稳步提高年高三语文老师下学期工作总结

2022、语文教学工作在这个学期初我就给了自己一个预防针，知道这学期是很重要的一个学期，我早早的在寒假就给自己的教学做了一个计划，主要是针对学生即将迎来高考，由于教学蝌蚪讲完了，高三的整个时间就是在复习状态，作为一名老师我很清楚这个担子有多重，但是还是要给自己给学生打气，每天的日常任务就是给学生们复习，讲题目，将卷子，我一周有八节课工作量还是比较大的每天的工作也就是在自己研究题目，跟讲课方式，在不停的琢磨着怎么讲课效率更高，怎么讲题目学生能够更好的理解，每天就是在这种状态下，有时候早上的时候我会主动申请给学生们讲题目，学生们也都很积极想都没有—的声音，在最后的时间里大家都非常的努力，每一次给学生发的卷子我都是尽量找可能会出的考试内容给学生们做，有学生不懂的题目我会很耐心，很仔细反复的去讲知道落实到每一位学生，这样虽然是很费时间但是我觉着的作为一名高三班的老师很有必要这样子去做，这是对学生的负责，也是对自己的的工作负责，在日常的教学工作中更多的还是有效率的去讲，考虑到学生们这学期的学习压力是很大的，各科的学习各科的复习，卷子都很多，所以我在工作中改变了自己的讲课风格，还是要略带幽默为的就是不给学生们学习压力，不让学生们感觉到课堂的气氛紧张

二、学期总结这学期的工作还是很顺利的完成了自己的教学内容，改变了自己的一贯上课风格，对自己这学期的工作，我是抱着认真负责的态度，为的就是希望学生能够发挥好考试。