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文本内容:
年幼儿园元旦亲子活动方案2022活动目的
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦活动准备
1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐活动流程
一、主持人开场白（亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》）宣布迎新年亲子活动开始
二、师幼家长表演开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
三、家长才艺展示准备家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里玩法家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组）注意家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导根据配对成功多少给予相应的奖励正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式游戏化活动安排830—900热身运动；亲子活动；早操活动；900—930幼儿生活活动；940—1030幼儿制作新年贺卡；家长会活动目标
1、通过亲子游戏，增近亲子情感
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐
3、鼓励家长积极参与班级活动游戏夹皮球目的发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐玩法将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利亲子游戏二游戏扔犍子目的发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感玩法家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出亲子游戏三游戏毛毛虫目的
1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力
2、通过亲子游戏，增强亲子感情玩法准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物亲子游戏四游戏做皮球目的
1、学会听老师口令走
2、初步培养孩子的灵敏性玩法
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球亲子游戏五游戏拍球接力目的
1、练习幼儿拍接球的技能
2、初步培养孩子的合作性玩法幼儿拍球来回接力，以快的为胜出亲子游戏意义亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容年幼儿园元旦亲子活动方案
（五）2022
一、活动主题你来，我来，大家来，欢天喜地迎新年！
二、活动时间—月底
三、活动目标
1、动力系统通过制作、表演等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣
2、能力系统通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动
3、知识系统幼儿了解中国新年的相关文化
四、活动形式全园幼儿参加，各种表演形式庆贺新年！迎新年环境布置、文艺表演
五、活动场地幼儿户外、室内等等另外家长带幼儿收集中国年相关资料
六、活动准备:
1、物质准备新年音乐，各班表演所需道具；小班固体胶；中班彩色笔、白纸；大班剪刀、彩纸、废旧材料（中国传统工艺剪纸）；
2、环境布置按照每个班的主题布置教室，体现主题特色；小班手工主题--《灯笼》；中班手工主题--《各种各样的气球》；大班手工主题一《漂亮的窗花》；教室内用彩纸制作不同类型的拉花布置，烘托节日气氛，切忌每个班级风格雷同
3、知识准备元旦与春节的区别中国年的习俗及寓意；日常导入内容语言幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌;认知与幼儿渗透讲解中国年的习俗；音乐学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐；美工绘画、涂色、剪纸粘贴；例小班涂色中班绘画大班剪纸；社会引导幼儿愿意将自己的新年祝愿送给朋友和家人；活动流程
一、室外
1、《打击乐》表演；（表演班级贝贝班、彩虹班）
2、《英语韵律操》表演；（表演者全体老师）
3、竹竿操表演；（表演班级小班）
4、英语童话剧；《白雪公主和七个小矮人》（表演班级果果班）
5、成语接龙；（表演班级中班）
6、舞蹈《新年好》；（表演班级学前班）
7、大合唱；（禧蕾班、太阳班）
二、室内联欢活动
三、活动结束年幼儿园元旦亲子活动方案
（六）2022一年的元旦节就要来临了，元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，各地幼儿园都会开展丰富多彩的元旦活动主题目标
1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式
2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围
3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情主题设计结构
1.认识元旦了解中国的传统节日
2.迎接元旦，新年新气象牧童园服
3.迎接新年，精美卡片
4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会活动目标
1.知道每年的一月一日就是元旦，是新一年开始的第一天
2.知道过了新年，又长大了一岁
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式活动过程
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣L教师引导幼儿说出自己知道的传统节日如小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦
2.教师提问有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3.教师提问小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示元旦是在一月—日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思元旦就是一年的开始、一年的第一天以农历正月为元，初一为旦
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元L引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作提示唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等
3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈
4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁
2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦年幼儿园元旦亲子活动方案
（七）2022活动目标:L鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添—新年的氛围
2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力活动准备
1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片
2.背景音乐《新年好》活动重难点装扮环境的方法和操作方法活动过程
一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1.教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣
2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料可以用来布置新年环境
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境
1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？怎样才能把气球固定起来？
2.幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带
3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户
4.教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境
2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束活动延伸
1.引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境
2.如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹年幼儿园元旦亲子活动方案
（八）2022光阴似箭，岁月如梭在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在―新年来临之际，一方面为了展示我们教师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面我们—
（一）班开展了此次元旦亲子活动一爱在—O活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在活动目标:
1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；
2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；
3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象活动准备
1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境
2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备
3、由幼儿园准备活动礼品活动地点班级教室活动形式儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等活动内容及程序安排
1、亲子游戏吹鸡毛目的提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神玩法比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队此游戏进行一次
2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由—家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲幼儿同唱“新年好”一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情
五、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！
1、叠叠乐（每组个家庭，游戏进行次）（蓝色个）（每班个）主持人抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来游戏准备易拉罐一个（一个—组）游戏规则个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排一个仓库“易拉罐”发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
3、亲子游戏运气球目的培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感玩法家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效此游戏每次两组家庭，共游戏次
4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》
5、亲子游戏蹲蹲乐目的锻炼家长的快速反应能力和应变能力玩法请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词”—蹲，—蹲，—蹲完—蹲”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队此游戏进行一次
6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》
7、亲子游戏贴鼻子目的培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力玩法将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功家长要将眼睛蒙好不能偷看此游戏每次选两组家庭，共进行次
8、幼儿表演儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》歌曲《逛公园》、《郊游》
9、亲子游戏两人三足目的练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流玩法在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜此游戏进行次
10、幼儿表演儿歌《小熊砍树》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》
11、亲子游戏拷贝不走样目的锻炼家长的快速反应能力和模仿能力玩法事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语此游戏进行次，猜的准确的为获胜队
12、幼儿表演儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》歌曲《请你和我跳个舞》
13、亲子游戏奇趣口香糖目的锻炼家长面部的协调能力和控制能力玩法请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰此游戏进行次
14、幼儿表演儿歌《拜年》歌曲《听》、《雪花和雨滴》
15、亲子游戏踩气球目的锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力玩法事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭此游戏进行一次活动反思一年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们阳光幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举行了亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会；而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通的机会活动结束时，小朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长瞧！每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情祝天下所有的孩子和家长新年快乐！幸福美满！年幼儿园元旦亲子活动方案
（九）2022
一、活动时间年月日
二、活动目的
1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情
2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦
三、活动过程
1、来园活动（各班教室）
2、生活活动
3、新年心愿包活动准备红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内
4、亲子运动会准备场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程1）律动“新年好”2）元旦活动亲子游戏a.放鞭炮准备每班自制炮竹一个玩法分小班组，托班组每班出6对家长和孩子将幼儿和家长分成一一对应，面对面排开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完b.叠叠乐（每组___个家庭，游戏进行一次）（蓝色一个）（每班一个）玩法个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排一个仓库“易拉罐”发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回以速度最快的一组为胜（注意每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）c.运彩球准备彩色的球、圈玩法适用于小班幼儿，每班一名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力d.抢气球游戏准备凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子玩法老师或主持人发出指令，复习颜色如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行e.开火车准备起跑处标志玩法由家长或老师（6一人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜（必须下蹲走）f.剥桔子准备小桔子50只，椅子个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜g.踩气球准备气球玩法家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜
5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空燃放新年礼花，年元旦活动结束
四、元旦活动注意事项
1、参加元旦活动时不拥挤、要排队
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾
3、活动时要注意安全
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友年幼儿园元旦亲子活动方案
（十）2022活动目标
1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领
3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情
4、参与节日游戏
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动地点小班教室活动时间月日（周五）800—1100活动准备
1、幼儿统一服装；男孩子黑色上衣、黑色裤子女孩子红色上衣、黑色裤子
2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则
3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏活动过程
一、800—930幼儿化妆、活动准备
二、930—1030幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、长江七号爱地球
3、集体舞《玩具畅想》
4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》表演者胡韵芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手语舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《长江七号爱地球》
9、双人舞《今天你要嫁给我》
10、手语表演《感恩的心》
三、1030—1100亲子游戏游戏方案每个家庭为一组，每个家庭玩个游戏游戏名称、规则和游戏分配
1、游戏名称《推小车》游戏规则每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者
2、游戏名称《吹，运气球》游戏规则每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利
3、游戏名称《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》游戏规则每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利
4、游戏名称《好运等着您》游戏规则教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物年幼儿园元旦亲子活动方案
（十一）2022活动目标
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识活动准备元旦假期安全PPT课件活动过程
（一）介绍元旦知识二防冻疮
1.冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位
2.冻疮防护1室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃；2外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜；3裸露皮肤擦护肤品；4合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物；5适当运动促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力三交通安全
1.步行安全1行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走2行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行3行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿4不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车5不准在公路上玩耍、嬉闹6学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领
2.乘坐公共汽车安全知识1乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢2不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内3乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人4乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤全部拿回以速度最快的一组为胜（注意每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）
2、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色个）主持人小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来！游戏准备床单条游戏规则以班级为单位进行接力比赛，一个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！
3、找宝宝（每组一个家庭，游戏进行一次）（黄色一个）主持人我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”请蓝色爱心的家庭出来游戏规则是……游戏准备床单条游戏规则请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝以最准最快的为胜
4、踩圈圈（每组一个家庭，分班级进行游戏）（红色27）主持人抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来游戏准备准备个呼啦圈
（四）迷路了怎么办？小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外
（五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原
（六）食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体
（七）预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病治疗期间，不能去学校要等病完全好了，才能去学校
（八）不玩电小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐教学反思安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心游戏规则游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜（注意找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）毛毛虫游戏（一个粉红色）主持人（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏……请黄色爱心家庭的走出来活动准备地垫若干连成3长条参加人数分组，每组个家庭，共个家庭活动玩法家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束
六、教师家长表演游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》掌声欢迎再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！
七、结束语欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲一迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！年幼儿园元旦亲子活动方案
（二）2022
一、活动时间—月—日
二、活动人员全体幼儿、家长、老师
三、活动过程
1、来园活动（各班教室）
2、生活活动
3、新年心愿包活动准备红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内
4、亲子运动会准备场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程1）律动“新年好”2）亲子运动游戏A.放鞭炮准备每班自制炮竹一个玩法分小班组，托班组每班出—对家长和孩子将幼儿和家长分成一一对应，面对面排开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道”砰啪”，就算送到一个然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完B.运彩球准备彩色的球、圈玩法适用于小班幼儿，每班一名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力C.剥桔子准备小桔子—只，椅子一个，垃圾筐每班—对家长和孩子玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜D.抢气球游戏准备凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子玩法老师或主持人发出指令，复习颜色如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行E.开火车准备起跑处标志玩法由家长或老师（6——人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜（必须下蹲走）F.袋鼠跳准备大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30—米游戏开始后，〜小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢G.揪尾巴准备纸尾巴若干条玩法一家三口组成一条牛爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜H.赶双球准备一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副玩法适用于大班的游戏一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点年幼儿园元旦亲子活动方案
（三）2022在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能提高幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的发展具有重要作用以下是小班亲子游戏大全，供您参考
1、穿衣服比赛道具相同的衣服三套玩法每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜
2、兔子跳圈准备呼啦圈，事先画好起点和终点玩法在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝让宝宝离开圈—米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜
3、亲子接力材料球玩法家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处
4、垒柱子准备小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个玩法两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢
5、看谁摸得对玩法同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔米）先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会
6、找相同玩法家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张规则在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成
7、大家一起来投球准备几个袜球和一只小塑料盆玩法找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜
8、拾豆豆准备每位幼儿自带干净的瓶子2——只，各类豆豆（请家长帮忙带）玩法教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助注意孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中
9、找朋友。
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