2022年外语系暑假社会实践报告

年外语系暑假社会实践报告2022实习周到啦，为了提高自己的英语水平，把学问和实践结合，在学校的帮忙安排下，我来到了英语培训学校”，开头了我的执教之路“XX外语学校是经训练行政主管机关批准成立的专业外语培训机构，我的XX实习地点是凤凰城大梨树分校这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢快我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程虽然我是英语专业的学生，但究竟没有过教学阅历因此月日，我，73到的其次天就开头承受相关培训邓校长真是个仔细负责的人,她为我安“xx”排了一位特地的指导教师一一王教师在王教师的急躁指导下,我学会了如何写备课笔记，如何活泼课堂气氛，如何用简洁的英语句子和同学们进展课堂沟通等等特殊是她和另几名教师教我的小嬉戏，使我在课堂上很好地调动了学生的乐观性，令我受益匪浅！经过了一段时间的备课听课和试讲，我最终走上了讲台，开头教课啦!我角的这本教材的特点是单词量大所以在教课的过程中，我遇到的第一个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣关于这点，我在培训时预备的嬉戏帮了我不少忙我发觉学生最喜爱的嬉戏要数和simon says由于这两个嬉戏学生可以全班参加，有赏有罚，非常喧snowman.闹这也是学校里其他教师使用得最多的嬉戏不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法其中最有效的是领读单词这招每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上表达得最明显我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充分的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮番领读，读得标准的同学还可以获得当小教师的时机去较其他人，实力相对弱的同学不仅要承受惩处，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小教师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好一个问题解决了，其次个问题立刻消失了经过几次考试，孩子们贪玩的本性实在令我头痛全班十二名学生，回家能认仔细真背单词的人不超过五个，怎么力、？在得到几位教师的意见后，结合我班的状况，我最终想出了几个方法！一直有积分制度，学生依据自己的上课状况和考试成绩会得到不“xx”同的积分，不同积分会有不同礼物兑换原来每位同学每节课最多只能得四分，但在和几位教师商议后，我打算我们班每节课的积分以考试成绩为主，单词全对的同学，依据人数可以得到五分非常二非常不等的嘉奖这个新方法一实行，就取得了特殊明显的效果不过，总有几个贪玩的“小懒虫”，从不在意分数没方法，我只好用其他的方法使他们第一招，话聊找出这几个孩子回家后不学习的缘由其次招，为他们量身定打算举个例子详细点说我们班有两个关系很好的女孩子，她俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词别看她俩关系好，在学习上可是暗暗叫劲儿每次上课前她俩都会各自找时机静静问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好我就是抓住了她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案有一段时间，我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的任务，并在其次次上课前单独考她们，再依据她们的考试状况在课堂得格外多加些分数开头时，她们不理解我的做法，没想到一段时间后她们不仅提高了成绩，还主动要求我给她们布置课外任务，比一比谁学得好，这点让我很快乐固然，其他的同学也会有不同方式的加分的时机我遇到的第三个问题就是如何和家长沟通和家长沟通的内容有两个方面:一是学生的安全，二是学生的学习家长和教师最担忧的事不是孩子的学习成绩上不来，而是孩子的安全得不到保障所以我们一旦发觉有孩子没有按时来上课，就会马上通知家长，了解状况在课间也会有特地的教师保障他们的安全而当孩子学习上消失问题或取得进步时，我们做教师的也要准时和家长取得联系，让他们能够准时把握孩子的状况每次和家长沟通前我都要仔认真细地想一遍一会儿和他们说什么如何说，尽量做到落落大方，表现得成熟些，免得让家长对自己对学校不放心近一个月的实践经受告知我，要想把课讲好，在课前必需做好充分的预备熟记每个学问点，熟识每篇课文，校准每个单词的发音，细心安排课堂的每个环节不过，要想使学生从心底里喜爱上你的课，喜爱上你这个教师，我们要做的就不只这些啦所以我一有时间就和他们谈天,做嬉戏，了解他们的性格喜好在学校的学习成绩甚至是家庭状况，和他们建立珍贵的友情看到我的学生真的把我当成了自己的朋友，有什么好吃的会拿来和我共享，有好玩的嬉戏会叫上我一起玩儿，甚至会把喜爱的玩具送给我，我觉得自己成了世界上最幸福的人！教师是个力气活，劳力，劳脑，又劳心教师也是良心活，教得好坏多少，得专心中的那杆秤来衡量当教师还得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必需和他们交友，不断琢磨学生的心理，才能做到有过同样经受的几位同学曾告知我，她们当了十几天的教师就开头厌倦这份工作了可是，我觉得我的教师瘾还没过够呢！虽然在这个过程中我累过烦过也埋怨过，甚至有几次我做梦梦到的都是那帮让人省不了心的孩子可我觉得为他们付出值！每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了我真心地感谢学校给了我这次实践的时机在这个过程中，我得到了许多，也进步了许多能够将自己在学校所学的学问运用到实践是我的收获！固然，在教学过程中我还有好多地方做的不够好，多盼望以后还会有这样的时机，让我弥补一下心中的圆满。