2022年班主任老师工作总结范文

2022年班主任老师工作总结范文一个学期的工作在忙碌中悄然结束，回首已逝的日子，收获颇多，感想也颇多，现总结如下班主任老师工作方面

一、用丰富的知识武装自己的头脑在日常工作中，我深知学习的重要性，善于学习，才会有新的发现利用业余时间，广泛阅读教育方面的书籍,从中汲取教育精华《—威特的教育》、《陶行知名篇欣赏》、《优秀是教出来的》等教育书籍，使我受益匪浅，《班主任老师之友》、《小学教学》等杂志，给我的教学注入了新的活力在阅读的过程当中我收获了许多

二、用正确的育人观教育孩子以前，我总为孩子的娇气、霸气而头疼，为他们没有爱心、责任心而苦恼后来我发现，其实孩子的天性是善良的，他们责任心的表现需要我们提供机会，况且我们在教育的过程当中很少告诉孩子什么是责任心，怎样做是一个有责任心的孩子对孩子的一切事务，大包大揽孩子衣来伸手，饭来张口，根本不知道这就是爱的体现于是,开学初，我经常利用课余时间，结合班会课、品德与生活课，给孩子灌输“学生意识”，让孩子明白自己是小学生，必须遵守学校的纪律，必须用小学生的标准要求自己，“懂礼仪，懂谦让，讲卫生，爱清洁…….”任何人没有理由不遵守，因为我们都是小学生就这样，时时说,事事说，“小学生”的意识渐渐渗透在孩子的脑海中于是，当孩子有错误时，马上就有人过来纠正，当孩子需要帮助时，总有一双小手伸出来，“合格的小学生应该这么做，”少先队员应该这么做，不应该……”当我听到这充满童稚的话语时，内心全是欣慰有人把教师比作树，有人把教师比作伞，因为伞和树能为孩子遮风挡雨而我更愿作一根拐杖，在孩子人生的路上，陪他们走一程我们相互依偎却又相互独立，彼此热爱有彼此尊重，我愿意这样做老师

三、用真心关爱孩子每一个孩子都是一个独一无二的个体,他们有自己的思想，有自己的行为方式他们的相貌不同，个性不一，但有一点是相同的，渴望听到喝彩，渴望得到别人的认可，这就需要老师用爱去引导,用心去发现张浩雨同学是一个性格内向的孩子，想表现又没有勇气，一次跳绳比赛改变了他，他笑了，自信了由此我想到了支撑新课程改革的一个重要理念一一多元智能理论按照多元智能理论，我们的班级里是不存在差生的，只存在具有不同智能的孩子，每个孩子身上都有自己智能上的优势，也都有自己的弱势我们的责任是从孩子的强项智能引导孩子，令孩子有成就感，让孩子达到自我悦纳、自我肯定、自我实现；对于孩子的弱项我们应给与理解和帮助，同时也应让所有的孩子都认识到这一点，对自己充满自信，不嘲笑别人，相互帮助，真诚相待只要我们尊重差异，正视差异，认识到人的智能发展是不平衡的，我们的每一个孩子都是最棒的

四、用一颗童心走进孩子的生活李镇西老师说的好教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这事师者最基本的的素质之一，也是教师对学生产生真诚情感的心理基础，童心是“师爱之源”随着年龄的增长，岁月的流失，我不可避免地在年龄上与孩子拉开了距离，但我觉得我应该努力使自己与孩子的思想情感保持和谐一致，用孩子的眼睛去观察,用孩子的耳朵去倾听，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱把自己当成孩子的的朋友，感受她们的喜怒哀乐在一次又一次的嬉戏中感受着“羊妈妈”的幸福《举例说明略》教育教学方面

一、善于合作，共同进步这册教材虽然已经较教了好几遍了，但每次讲课，我仍然会对教材进行分析，挖掘其中的知识要点和本级老师一起商讨最佳方案，谈自己的想法及授课过程当中的收获、创新及困惑,共同商讨出每节、每单元的重点、难点，积极寻求解决的办法，并根据各自不同的风格，加以创新一个学期下来，我们组每个人都收获颇丰

二、小处着手，注意积累在本学期的教学活动中，给我印象最深、最成功的当属读书课和古诗文诵读，它为我们带来的实惠是显而易见的,孩子在读背的过程当中，识字能力有了很大提高最重要的是孩子的理解能力、运用能力、表达能力都有了提高，他们对语文的学习空前高涨,每读一首诗,他们最想知道的是诗中描绘的意境，写诗人的故事，趣事，并运用到自己的语言中郊游时，孩子们会情不自禁的吟诵“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，因为他们看到了花团锦簇的花坛；摇曳的一是孩子想起“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺”……这些传世经典诗句就是这样悄悄地走进孩子心中的

三、走进生活，体验语文的乐趣美丽的春天到了，孩子们的熟悉的诵读声又在耳边响起，他们的背诵是那么的熟练，可当问及词语的意思时，孩子们沉默了于是一个大胆的想法从脑海里跳了出来走出书本，走出校园，走进自然于是孩子从发芽的小树，干枯的草堆里的嫩芽上明白了什么是“复苏”午后，和着暖暖的春风，我和孩子们走在郊游的路上，路边的庄稼吸引了孩子的目光“老师，禾苗绿油油的！……”看着孩子们惊奇的目光，我知道我还应该教给孩子认识事物的方法，把语文学习与生活融合起来，让语文学习和社会接壤，成为生活语文所以在平时的学习中，我注意培养孩子语文能力，教孩子阅读，写话、讲故事,让孩子尽情表达心声而这时的写话也成了我和孩子连心的工具，无声的语文真好2022年班主任老师工作经验总结本学期，我担任一班班主任老师工作在学校领导的支持下，在各科任教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务在从事德育教学过程当中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任老师工作做如下总结

一、培养良好的班—能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班—中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果在培养班—方面，本学期我主要从以下几方面入手

（一）注重教室文化的建设开学初，学校提出了要重视教室文化的建设，我—全班学生把教室布置好，争取让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心并设立评比栏和才艺展示栏板报取材主要来原于学生自己，由学生自己提供材料这样充分调动了学生的学习积极性和学习的动力另外每次班刊均由各班组负责，并进行优秀班刊的评选，以拓宽学生的知识面为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录而且在班级里还成立了纪律委员会，让学生们相互监督，以确保班级纪律的优秀每个月在班会上评选出“月行为规范优秀学生”、“上课积极与教师配合的学生”等旨在培养学生的意识，发扬学生的参与精神

（二）注意班干部的培养班干部由学生自愿和学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干_________伍对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”而且，定期召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，并研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合初二下学期的学生由于进校有一年多了，还没有感觉到升学上的压力，对学校的环境已经很熟悉了，资格已很老了，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、迟到、进游戏室、上网吧等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道因为初中三年，初二是至关重要的一年，好多学生就是在初二掉队的我的具体做法是、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，每个月带领学生学习一次遇到违规学生一定要他（她）说出违反的是哪一条严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果、注意树立榜样俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范”榜样的力量是无穷的人微言轻班主任老师言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任老师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任老师事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表我每天早晨都是在630之前到校，给学生树立榜样，所以我班一学期均没有迟到的学生

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性为此，我先后开过多次主题班会，如；《告别游戏室》、《拒绝网吧》、《我是我们班的主人》、《我的理想》、《我要学会学习》、《一帮一》等还让优秀学生学习向全班传授学习经验举办过英语知识竞赛，英语演讲比赛等，效果都很好

二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言“严格的要求是最大的尊重”的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任老师工作做好俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏”本班有几个非常调皮的学生，家景也很差，父母离婚，没人管，做事我行我素有一位学生直接对我说“老师，你不要管我太紧，否则，我就不念了”在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，时常和他们谈心，了解他的生活情况、学习情况结果，学生很愿意和我交流，有什么事情都愿意对我说有一个学生突然对我说“老师，放晚学后你能不能迟点回家？我有事要和你说”原来，他的父母吵着要离婚，小孩子很烦恼，学习不能安心我耐心地做了工作，第二天放晚学和该生一道去了他家问题解决了，孩子学习安新了看到这样的结局，我真有成功的喜悦我终于明白了对学生要严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重和爱心。