2022年小学六年级第二学期语文教学工作总结

学生仁者见仁，智者见智，各抒己见在思考辩论中，我穿针引线,巧妙点拨，让学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发、重视朗读品析感悟，让课堂教学“活”起来小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品析，在品析中深化理解，升华认识、注重课内外结合3在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地我让学生阅读大量的课外书籍，本学期，同学们阅读《水浒传》、《鲁宾逊漂流记》、《假如给我三天光明，还有许多经典古诗词等课外书；通过这些阅读，为深入理解课文内容奠定了基础同时，我还—学生开展丰富多彩的语文实践活动让他们动手制作工艺品，办展览，然后写心得体会，把语文教学与生活实际结合起来孩子们兴趣高昂，能力得到了培养

三、关爱学生，辅导学困生为了让每个学生都能有所进步，课堂上我—每个学生，课下，我帮助辅导学困生根据每个学生的不同情况，制定辅导计划，成立“一帮一同成长”互帮小组在全体师生的共同努力下，全班一名学生个个朝气蓬勃，学习兴趣浓厚，在各种考试中都取得了优异的成绩教学有法，教无定法，在今后的教学中，我将继续钻研，不断提高了教学效率

四、不足、遗憾当恋恋不舍地送走这一届的学生时，心中总有几分遗憾和愧疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对；有些工作应该能做的更好一点才是比如，像这一届的石志勇、龙明童杨培等同学的学习习惯不好，可以多加引导，加以改进学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等子在川上日“逝者如斯夫，不舍昼夜”时间地流逝，六年级的教学任务也告一段落，当我想我在这一年的工作中，教了不少，也学了不少，它们一定会为我以后的工作打下扎实的基础教学有法，教无定法，在今后的教学中，我将继续钻研，不断提高了教学效率年小学六年级组工作总结2022不知不觉，时间转瞬而过六年级的老师在一起风雨同舟、齐心协力回顾一年历程，不禁心潮澎湃本学期，我们六年级年级组以学校工作计划为指导，围绕学校各项工作，团结，合作，踏实，进取地开展了教育教学工作，取得了一定的成绩，也收获了一些经验教训，现小结如下一.以德为首我们全体教师充分利用各种教育阵地对学生开展纪律，理想，信念教育活动，以此带动了整个年级的班风，学风的好转班主任工作做到了主动性和远见性，特别是对于那些调皮生，更是多了一份爱心，多了一份细心六班的调皮学生也比较多，但班主任工作做得细致，扎实，与学生心心相印，赢得了学生的敬重四个班主任非常注重全体学生身心健康的发展，经常利用班会时间对学生进行思想品德教育，从给传达室生病的姐姐捐款活动中，让全年级学生认识到送与他人温暖，自己也快乐我们还重视以团结向上，勤奋好学，成功来自努力，知识改变命运，奋斗成就未来等理念激励学生，促使他们树信心，鼓勇气，作好最后冲刺二.以人为本毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑如果不重视对他们进行心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果因此，我们六年级班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治任课教师也协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求与家长沟通，帮助学生根据自己的学习现状，制定出适合的短期或长期学习目标，树立正确的人生观，价值观三.以教促学扎实开展日常教学工作，备好，上好每一节课，提高课堂教学效益，向四十分钟要质量老师们，每天早早来到学校训练学生，工作兢兢业业，在情感教育上也下了许多功夫，对学困生做到了有爱心，细心，耐心在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先对待学困生，我们不歧视，不放弃，在学困生的补习中，许老师任劳任怨，有计划地认真为学生补英语，有效地保证了学困生成绩的提高本次毕业考试中语数外都取得了优异的成绩我们年级组教师每天注重课间巡视，进行全级卫生，纪律，行为监督，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序组内老师经常谈论全年级学习，纪律情况，这样可以及时了解各班各科学生思想动态（范本），学习动态（范本），集思广益，解决问题总之，我们组就像一个和睦的大家庭，组内教师性格互补，工作互助因为是毕业班，孩子们正处于思维高速发展的关键时期，所以每个人深感责任重大，都自我加压但大家不怕苦，不怕累，都尽心尽力做好自己的本职工作，没有一句怨言，虽然朝出暮归却都快乐。