2022年实习初中班主任工作总结

年实习初中班主任工作总结2022光阴似箭，日月如梭，想想我们刚到实习学校一一双山子初级中学的时候，每个人脸上还都带着些许的青涩，转眼间我们的顶岗实习已经半年的时间了，我们的经验随着我们一天一天教学的积累在不断地增加，我们都多了一丝成熟在刚来到学校的实习我就主动要求协助丁老师来对七年级二班进行全面的管理，也就成为了名副其实的实习班主任回想起协助班主任的这段岁月真使我思绪万千，感慨甚多一班是整体学习水平较差的班级，但是这些孩子基本素质不错，聪明可爱，很有人情味，在我协助班主任丁老师的半年中，我能够对一些学生正面思想教育，动之以情，晓之以理，决不放弃任何一个学生，抓班干，以点带面，各个击破，收拾钉子户，重视课堂上的每节课的效果，要严格按章办事，严格按照校规校纪办事，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作，现在针对这半年的班主任工作做个总结要想做好班主任工作，首先我认为最重要的就是要用真心去对待学生，和学生们同甘共苦，学生们不排斥你，对你没有抵触情绪，这方面面要从平时一点一滴做起，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性如何融入他们的—，如何做好他们的知心人，是我一直思考和努力的经常课下放学后找学生以及班干部聊天，常下住宿部关心学生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况；早晨的时候不睡懒觉和同学们一齐早起，陪他们做早操，午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好交流，这样一段时间后，学生们都认同了我，和我的隔膜不见了，他们把我当成一个可以交心的大哥哥，班主任的工作也好做多了其次，思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，和任课教师及时沟通，避免学生产生抵触情绪，影响学习，有一段时间一位学习比较好的同学，数学突然下滑的很厉害，我就把这个学生叫了过来，仔细询问了他最近学习数学的情况，原来是数学老师叫小组长谈话的时候，没有叫他（他是小组长），他认为老师不重视他，所以学习数学就没有—了导致数学下滑的很厉害，了解了这一情况后，我就和数学老师谈了一次，说了这一情况，任课老师又找这个学生谈了一次，解开了他的心结，慢慢的他的数学成绩又回到了以前，并且更爱学习了这让我感觉很欣慰，也很有成就感，学生和我的关系变得更好了，同时，发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大哥哥那样去感染他们、感化他们只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力再次，重视班委班风建设，增强班级凝聚力要——个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的—舆论和优良的班风，我班的班干部—能力很强，学习成绩很好，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养我经常教育他们树立为—服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管我还坚持定期召开班干部会议，—他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，—他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作，同时，通过一次主题班会，树立了“自立自强，勤奋学习，感恩老师，感恩父母”的班风，增强了班级的凝聚力力还有就是，经常性与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合力教育工作邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策本学期第一次检测后及时召开了一位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育

四、规范管理，制度严明主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的—、协调、督促、检查工作与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态（范本）管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果

五、开展丰富多彩的班级活动丰富多彩的班级活动具有一种无形的教育力量，它起到了“随风潜入夜，润物细无声”的作用，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展满足了学生发展的内在需求，丰富了学生的课余生活，调动了他们课外学习的积极性，增强了班级凝聚力，增进了学生之间情感的交流在美文诵读活动中，我精心设计活动方案，通过新颖活泼的形式让学生感受到美文的—力所在，在文化艺术节的活动中，我给孩子们设计了充满活力的健美操，学生们通过不懈的努力，取得了优异的成绩，合唱节活动中，我带领孩子们载歌载舞，让学生们在快乐中提高艺术素养……当然我是一个还没有踏出大学校门的—，还有工作上有很多的不足，在丁老师的帮助下，我的能力得到了巨大的提高，距离一名合格的班主任又近了一步一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现同时也有很多老师如丁老师，李老师等给我很多行动和方法上的支持与帮助，我相信在不久的将来，我将会成为一名合格的人民教师，一名合格的班主任年实习前个人准备工作总结2022—年—月—日，是一年混合实习队会议，从这个会议开始，就意味着我的实习准备工作开始了时间转瞬即逝，至今已经差不多过了一个月了实习前的准备工作即将告一段落回看自己的实习准备的道路，百味杂陈假期回家，刚好附近的一所中学一一清远市华侨中学的高三年级的学生正在补课，自己回家也没有什么事做，所以回家的第二天就去华侨中学逛逛正好碰上了我以前的高中的历史老师几句问好之后，大胆的提出可否来贵校听课的想法，没想到老师欣然答应，并且安排了高三一班的历史老师来指导我，我非常诚恳的感谢老师在见习阶段，我每天早早的来到学校，跟着老师一起出入教室，学生们都觉得我很亲切有一次老师问我敢不敢上讲台讲课，刚开始还是胆怯，后来想想以后也要上讲台的，机会不可失，我硬着头答应了下来在几次站上讲台的锻炼中，让我感受到很多很，老师也给了我很多的指点同时老师还送给了我很多高一历史的课件和材料非常感谢这一次见习的机会，让我学到了很多教育实习时师范生进行角色转变的重要的一个环节，许多学生师范生成熟大方教师形象是在此得到塑造这次实习，是我第一次真正意义地走向讲台，和独立授课，掌握一个班的发展对象，因此在未完全了解实习情况之前，心里未免忐忑不安在工作方面，我开始寻找教材，翻阅课文，钻研教材，争取吃透教材并准备教案，力争准备充足同时也着手准备了学校要求的“五个一”由于了解到实习学校主要以传统教学法上课，我开始精心准备教案在准备的过程中，心里还是七上八下的，担心自己带不好班，上不好课但是，这一切在我准备好“五个一”、阅读了班主任工作方面的资料后，像泡沫般消失了，眼前还是清晰起来我知道自己要做什么，目标开始坚定，多了一份自信在人际交往上我们通过互相交流教学心得在接近两个月的日qq,子里，我们齐心合作，队伍建设初具规模在暑假期间，我翻阅了《普通高中历史课程标准》细细地探究了新课标的要求，力求自己准备的教案接近新课标的要求同时为弄清课程的教学实施，我也重新细看《现代教育学》、《信息化教育概论》、《现代心理学》这基本与教育有关的书本，结合理论，探讨出一在新课标的基础上有自己独特风格的教学方法以为自我的教学充实理论，力争以理论支撑自己的教学行为，所谓磨刀不费砍柴功当好一个班的班主任，是件不容易的事情如何把来自不同地区的还不甚熟悉的学生们凝聚在一起，这是个考验人的时刻如何缩小学生之间的距离，让学生能够奋发向上，充满这更是一个难题如何与学生沟通，让学生打开心扉，信任班主任等等，都是摆在我面前的问题特别对于一个初来乍到的新班主任，与学生打成一片，入到学生心中，这是真是一个重要的环节因此阅读相关的书籍，学习前辈的经验尤为重要因此我主要通过书籍了解班主任工作，阅读李镇西的一些教学法同时进行情景设置，让自己置身于当时的情景，思考在某些突发情况下，自己会如何处理，以力争提高班主任工作技能准备次的师范技能训练，重新回顾《教师口语》课程中老师教的一些方法，注重教学语言、肢体语言的协调，练好普通话、粉笔字自行—微格教学并观看自己的课堂录像，找出自己的缺陷处，改正自我假期去书店选购教材、教参认真研读教材、分析课标，做好课件，教案，整理好教学时的各种素材资源，充分提高自我。