2022年青年教师师徒结对总结

年青年教师师徒结对总结2022初任教师工作已有一学期，这一学年有幸与在数学教学方面非常优秀教师一李老师结为师徒，使我在教学上有了引路人，在思想认识上予以引导，同时帮助我学会解决教学困惑在此，感谢学校为我们提供“师徒结对”这样一个极好的学习机会，感谢李老师给予我的引导和帮助，同时也非常感谢同组老师对我的指导和帮助下面我就从徒弟的角度谈谈其间的收获

一、作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践在李老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向李老师请教，与李老师共同钻研教材和备课，主动让李老师指导教案，虚心接受李老师的建议，修改不足，更好地吃透教材

二、互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向李老师学习的过程中最为直接的一种方式李老师给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点李老师听完课后，就会从听的角度体会到我的做法好不好，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整她不仅在理论上进行指导，更是在具体的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现数学课堂教学要求，努力进行教学研究，力争把多个教学目标进行有机整合，努力达到课堂教学的优化我听李老师的课也会有很大收获课堂上，李老师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学习积极性在她的课中，时间总是在不知不觉间就流逝了，足见她扎实的教学功底李老师的课很多方面都体现了她的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅总之，我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与李老师之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高今后，我会继续努力，更加主动地、虚心地向师傅、向大家多学习，多请教，积极创新将李教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力争取在工作中更快地成长！年青年教师帮扶工作总结2022光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然结束本学期我盛淑丽老师与许—老师结成了帮扶对子，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望我是这样想的，也是这样做的我深知“一棵树不成林”的道理我不仅严格要求自己，更与积极肯干的老师携手合作，互相学习，从提高自身素质出发，坚持教、学、研、用相结合的原则通过交流，双方的教育教学工作、日常学习都起到了促进作用，双方相互学习、取长补短、共同提高

一、提高认识，统一思想确立帮带关系后，我们首先从思想上认识到帮带结成对子的重要意义

1、这种互帮互助、共同学习小组的成立，是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式

2、是对骨干教师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式、是快速提高年轻教师教育教学能力的有效方法

3、是校际之间互相学习互相交流共同提高的重要方式

4、是提高我校整体教师队伍教育教学能力的有效方法5

二、达成共识，确立目标我和许老师共同探讨班级管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使两人的教育教学思想和能力有了进步针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标、对教育教学理念的研究

1、课堂—方法的研究及教学手段科学利用的研究

2、班级管理的方法3

三、帮带互助，收获双赢我知道只有自己过硬，才可以又能力去帮扶别人我不断地警醒自己做到了率先垂范，言行举止在师生中都起到了很好的表率作用做到以“教书育人”为己任，关心爱护学生，自觉实施素质教育，在实践中践行积极参加各级培训学习

四、训练课堂教学基本功我认为，作为一名老师，如果不能很好的驾驭课堂，那么，她精心设计的教案就白白的浪费了所以，在开学的第一个月，我将协助她训练学生的学习习惯，让学生学会听，学会讲同时，一名合格教师，除了有扎实的专业知识，还必须有过硬的课堂教学基本功这就要求她在上课时要注意词汇丰富、条理清晰、风趣幽默、抑扬顿挫，从学生实际出发，考虑他们的可接受性，做到通俗易懂，要用学科语言，不能用方言土语，要简练，忌废话同时还需借助表情、手势等体态语言来表达

五、培养理解教材和驾驭教材的能力教材不是教学的根本依据，而是教学工具，根本依据是教学大纲或课程标准因此，在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材拥有知识不等于能潇洒自如、轻车熟路地驾驭教材，教师从学科系统的角度出发，下大力气去深入地钻研教材，理解教材研究教材的逻辑性，运用科学的思维方法，做到讲述通俗严密，思路清晰；要研究教材的系统性，注意教材内容的前后联系，把教材中的知识点有机地结合起来，做到融会贯通，使知识系统化；要研究教材的合理性，针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维；要善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的方法突破难点。