there-be句型微课教学设计范本

句型微课教学设计there be结构th e re b e

一、教学目标掌握结构所表达的意义.

1.Th e rebe掌握结构的一般现在时基本句式2o There b e掌握结构的回答方式

3.There be

二、重点难点句型的肯定式、否定式一般疑问句及其回the re be答方式

三、教学方法讲授法、多媒体教学

四、教学过程

一、构成句型，表示的是“某地或某时有某th e r ebe Th erebe.人或某物”，其结构为某物/某人+某地/某时There bei s,a re+

二、结构的一般现在时和一般过去时各种句式There be肯定式在那条1There is a supermarket o n that roa d.路上有一个超市否定式句型否定句式的构成和含有动词的其它句型一样，2There bebe在后加上例如在be notT hereisnt asu permark et on that ro ado那条路上没有超市一般疑问句:结构的一般疑问句变化只需把动词移到句首，3Therebebe再在句尾加上问号即可例如那Is there as upermarketon thatroad条路上有超市吗Are ther？e manypeople hereonvaca ti on有很多人在这里度假吗？

（三）、注意事项句型中动词的形式要和其后的主语1There bebe在人称和数上保持一致如果句子的主语是单数的可数名词,或是不可数名词，动词用.例如箱子be“is”The re isa basket b a11i nt hebox.里面有一个篮球.T her eisalittl e瓶子里面有一点牛奶如果句子的主语是复数名词，milk i n theg1a sso动词就用.例如树上有很多小be areT here aremany birds inthe tree.鸟如果有两个或两个以上的名词作主语,动词要和最靠近它的那个be主语在数上保持一致，也就是我们常说的“就近原则”例如There isan篮子里面有一个桔子和一些香orang ea ndsome bananasint hebask et.蕉There ares omeban anasan danorange in thebas ket.篮子里面有一些香蕉和一个桔子。