七年级英语下册-Module-4-Life-in-the-future-Unit-2-Every-f

七年级英语下册Module4Life in the futureUnit第2Every familywill havea smallplane3课时教案外研版年级:姓名:Unit2第3课时学习目标重点单词air,land,machine,rain,wind,robot,sea,space,traffic,jam重点短语a newkind of,traffic jam,come true,not only...but also...

1.How willthings change重点句型

2.Which oneswill cometrue

3.We wont travelby busor bikeany more.重点语法一般将来时特殊疑问句will,课堂那话自主学习方案

1.学生自学新词汇见教材P

1062.学生自学教材P22课堂导学方案Step1情景导入教师对学生们讲一讲在将来我们的生活将会发生怎样的变化也许我们都会拥有私人飞机，将会有更长的假期……然后要求学生演说一下环节说明要学生们带着对未来的憧憬发言，激发他们发言的积极性，又引起他们学习的兴趣，同时也复习了wi I I的用法Step2完成教材1的任务

1.朗读1方框里的单词和短语，并熟记

2.仔细观察图片，用1方框里的单词和短语来描述他们

3.小结训练汉译英1The kitesare flyinghigh inthe air空中.2The eIephanti sthe biggestanimal onI andF击地.3Mrs.Wang hasa newwashing machine机器4It ra i ns下雨a Iothere inspr ing.5Robots机器人wi I I doa II theheavy anddifficult jobs.环节说明任务1不但让学生们熟悉了单词而且还掌握了新词汇的用法Step3阅读教材2的任务

1.再次朗读2,把活动1中的图片与短文中每个段落相匹配，完成任务

32.邀请学生给出答案，集体核对

3.学生再次朗读短文，分组讨论短文中的难点句子，教师再详细讲解，学生熟记语言重点

4.放录音，学生跟读，培养语感

5.小结训练C1I thi nki sbad toread inthesun.A.this B.that C.it D.its82It sgoing tobe tomorrow.A.ra in B.ra iny C.ra ins D.rain ingB3There wiIIa Iotof foreignvisitors tocome toour schooItomorrowmorn ing.A.have B.be C.has D.is环节说明通过阅读短文2提高学生阅读理解能力，熟记重点词汇、短语，听力训练和小结训练使学生更加熟悉教材Step4问题探究“What+be+某物+like”意为“…怎么样？”,用于寻问某物的特点、性质等like作为介词，意为“像如一What,s yourschooI Iife Iike你的学校生活怎样？—It sgreat funny.彳艮有趣—What wiIIthe weatherbe Iike tomorrow明天天气将会怎样？—It willbe sunny.天气将会晴朗【拓展】“What+be+某人+like”常用来询问某人的性格、特征等Step5家庭作业请完成模块4Unit2第3课时的练习题教学反思这一课时主要是教会学生掌握重点单词和短语同时任务2训练提高了学生的阅读理解能力为了培养学生学习的兴趣，教师可以将学生分组，培养他们的团队合作精神。