初一班主任年终工作总结

初一班主任年终工作总结对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子有自知之明，能虚心承受大家的意见发扬“为人师表，言传身教”，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成为学生的典范

一、对学生进展思想品德训练1思想品德训练这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德训练训练他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体向学生进展思想品德训练时，要有的放矢,按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的训练形式下，中小学生根本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关怀他们的心理安康我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今日》、《疼惜粮食》这些主题班会，帮忙学生树立正确的道德观念2对学生进展德育量化考核按学校《中学生日常行为标准》的要求对学生十项量化考核，平常由班干部做好记录，每月考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件,强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养

二、我的班集体建立1建立一个乐观向上的班集体我的班级建立了“班干轮值”制度，做到责任到人；我还常常找个别学生谈话，准时对学生的优点进展表扬，对缺点指出并且监视学生改正学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建立起到良好的促进作用2通过各种活动训练和启迪学生初一新生他们带着疑问从小学升入初中，认为一切都变了，他们的心理特点仍旧处于自觉和稚嫩交错的状态由小学升入初中，是孩子们一生中重大的转折，班主任要了解孩子们哪些不适应所以班主任要把工作真正做到实处，帮忙学生树立正确的人生观，价值观和道德世界观他们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培育学生的自我训练，自我治理力量，通过开展丰富多彩的班集体活动，培育学生集体主义责任感我和班干一起组织学生参与年级篮球赛，校合唱竞赛，制作班级十佳学生展板，制作班级学生作品展板，等等，让学生在活动中体会集体的荣辱。