初中化学课件《空气》

空气我们每天呼吸的空气，是无色无味的混合物空气中含有各种气体，其中氮气和氧气是主要成分课程目标了解空气认识空气成分空气是地球生命的重要组成部分，学生需要了解空气中主要成分的学生需要了解空气的基本概念、性质和作用，例如氮气、氧气和性质和成分二氧化碳认识空气污染培养环保意识了解空气污染的主要来源、危害通过学习空气污染的知识，学生以及防治措施可以更好地了解环境保护的重要性，养成良好的环保习惯课程大纲空气概述空气成分空气作用空气污染•什么是空气？•氮气•呼吸作用•空气污染的原因•空气的性质•氧气•燃烧作用•空气污染的危害•二氧化碳•光合作用•空气污染的预防措施•水蒸气•稀有气体什么是空气无色无味的气体包围地球无处不在空气是多种气体的混合物，我们看不见也闻空气包围着整个地球，为我们提供呼吸所需空气无处不在，它存在于我们周围的任何地不到的氧气，也保护地球不受有害辐射方，包括陆地、海洋和天空空气的性质无色无味无固定形状可以压缩有质量空气本身没有颜色和气味，我空气可以充满任何容器，没有空气可以被压缩，压缩后体积空气具有重量，虽然很轻，但们无法用肉眼直接观察到它固定的形状，容易流动变小，释放后又恢复原状还是可以通过一些实验来证明空气的成分氮气氧气12氮气是空气中最多的成分，约氧气约占空气体积的，是21%占空气体积的人和动物呼吸所必需的78%二氧化碳稀有气体34二氧化碳约占空气体积的稀有气体约占空气体积的，是植物光合作用的原，主要包括氦气、氖气、

0.03%

0.94%料氩气等氮气化学性质物理性质氮气是一种无色、无味、无臭的氮气在常温常压下为气态，密度气体，化学性质稳定，不易与其略小于空气，难溶于水他物质发生反应用途氮气被广泛应用于工业、农业、医药等领域，例如制备氨气、合成硝酸，以及食品保鲜等氧气无色无味支持燃烧医疗用途氧气是无色无味的气体，通常情况下，人们氧气是一种重要的助燃剂，可以支持燃烧，氧气在医疗方面有着重要的应用，例如，用无法用肉眼看到氧气因此，氧气是生命活动的重要组成部分于急救和治疗呼吸系统疾病二氧化碳无色无味密度大于空气二氧化碳是无色无味的气体，它二氧化碳的密度比空气大，所以对人体没有毒性它会沉积在低洼处不助燃溶于水二氧化碳不支持燃烧，因此可以二氧化碳溶于水后会形成碳酸，用它来灭火使水呈弱酸性水蒸气气态水空气中存在沸腾产生水蒸气是水在气态时的形态水蒸气是无色空气中含有少量水蒸气，水蒸气含量随温度当水加热到沸腾时，水会变成水蒸气，从水无味的，肉眼无法直接看到和湿度变化中蒸发出来稀有气体性质用途稀有气体又称惰性气体，无色无味，化学稀有气体在工业、医疗和科研领域有着广性质稳定，不易与其他物质发生反应它泛的应用，例如氦气用于充气球、潜水们在自然界中以单原子气体的形式存在和低温研究；氩气用于焊接、切割和保护气体；氖气用于霓虹灯空气的作用呼吸作用燃烧作用光合作用人类和动物都需要氧气才能生存，空气中含空气中含有氧气，是燃烧发生的关键因素植物利用空气中的二氧化碳进行光合作用，有的氧气，是呼吸作用的必要条件燃烧会释放能量，提供热量和光制造氧气和有机物，为人类和动物提供食物21%和氧气呼吸作用生物体需要能量生命活动需要能量，例如运动、生长、繁殖等能量来源生物体从食物中获得能量，食物中的能量储存在化学键中氧化分解食物生物体通过呼吸作用氧化分解食物，释放能量供生命活动呼吸作用的产物呼吸作用生成二氧化碳和水，同时释放能量燃烧作用燃烧是物质与氧气发生的一种化学反应，伴随发光发热现象可燃物1能够燃烧的物质助燃物2支持燃烧的物质，通常是氧气温度达到着火点3可燃物开始燃烧的最低温度燃烧需要同时满足三个条件才能发生光合作用植物的食物“”1植物通过光合作用制造葡萄糖，作为它们的营养来源，为生长提供能量吸收二氧化碳2植物从空气中吸收二氧化碳，并将其转化为葡萄糖，释放氧气能量来源3光合作用需要阳光作为能量来源，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气空气的污染空气污染是指空气污染物空气中污染物的浓度达到一定程度，对人体健康、动植物生长、•颗粒物材料、气候等造成危害的现象空气污染会导致呼吸道疾病、心•二氧化硫血管疾病、癌症等疾病的发生，也会影响生态环境的健康和可持•氮氧化物续发展•一氧化碳•臭氧空气污染的原因工业排放汽车尾气工厂排放烟尘和废气，含有大量汽车尾气中含有大量一氧化碳、有害物质，例如二氧化硫、氮氧氮氧化物、颗粒物等，对空气质化物等，导致空气污染量造成严重影响，尤其是城市地区燃煤污染农业污染许多地区使用煤炭作为能源，燃农业生产活动中使用化肥、农药，烧过程中产生大量二氧化硫、粉也会释放一些污染物，例如氨气、尘等污染物，造成严重空气污染甲烷等，影响空气质量空气污染的危害呼吸系统疾病心血管疾病环境问题儿童健康空气污染会导致肺部疾病，例空气污染会增加患心脏病和中空气污染会导致酸雨、臭氧层儿童对空气污染的危害更敏感，如哮喘、慢性阻塞性肺病和肺风的风险破坏和气候变化可能会影响生长发育癌空气污染的预防措施减少污染源排放推广绿色出行

11.

22.工业企业要加强污染治理，使用清洁能源，减少排放鼓励骑自行车、步行，减少汽车尾气排放加强环境保护公众参与

33.

44.保护森林、植树造林，改善空气质量提高公众环保意识，积极参与空气污染防治室内空气污染来源危害室内空气污染的来源包括多种，例如装修材料、家具、家用电室内空气污染会对人体健康造成严重危害，例如头痛、头晕、器、燃气、香烟、宠物、霉菌等恶心、呕吐、呼吸困难、皮肤过敏等这些污染物会释放有害物质，例如甲醛、苯、氨、二氧化碳、长期暴露于室内空气污染中，还会增加患上慢性疾病的风险，例一氧化碳等如哮喘、肺癌、心脏病等室内空气污染的预防通风换气净化空气经常开窗通风，保持室内空气流使用空气净化器，去除空气中的通，减少有害物质积累粉尘、细菌、病毒等污染物减少污染源绿色植物减少室内吸烟、使用环保装修材摆放一些绿植，如绿萝、吊兰等，料、定期清洁，降低污染源吸收有害气体，净化空气城市空气污染汽车尾气工业排放建筑扬尘城市中大量汽车排放尾气，含有大量有害气工厂生产过程中排放的废气、粉尘等污染物，城市建设过程中产生的扬尘，会悬浮在空气体，如一氧化碳、氮氧化物等，是造成城市也是城市空气污染的重要来源，对人体健康中，影响能见度，并对人体呼吸系统造成危空气污染的主要来源之一和环境造成严重影响害城市空气污染的预防绿色出行加强排放监管城市绿化空气质量监测鼓励步行、骑自行车、乘坐公严格控制工业企业、机动车等增加绿地面积，提高城市绿化实时监测空气质量，及时发布共交通工具污染源排放覆盖率预警信息农村空气污染工业排放农业活动

11.

22.农村地区一些小型工厂缺乏有效环保措施，排放大量污染物，农药和化肥的使用，以及牲畜养殖产生的氨气等污染物，也影响空气质量会加重农村空气污染生物质燃烧交通运输

33.

44.农村地区以秸秆等生物质燃料作为能源，燃烧过程中产生的随着农村汽车保有量的增加，汽车尾气排放也成为农村空气烟尘和有害气体，污染空气污染的重要来源农村空气污染的预防减少秸秆焚烧推广清洁能源秸秆焚烧是农村空气污染的重要推广使用清洁能源，例如太阳能、来源推广秸秆还田、秸秆制沼风能、生物质能等，减少化石燃气等技术，减少秸秆焚烧料的使用加强畜禽养殖管理提高环保意识加强畜禽养殖场的管理，减少畜提高农民的环保意识，鼓励他们禽粪便的露天堆放，防止恶臭气采取环保行动，保护农村空气质体排放量全球气候变化冰川融化极端天气生物多样性丧失海洋酸化全球变暖导致冰川融化，海平气候变化导致极端天气事件增气候变化对生态系统造成压力，大气中二氧化碳浓度增加导致面上升加，如热浪、干旱和洪水导致物种灭绝和生物多样性丧海洋酸化，威胁海洋生物生存失应对气候变化的措施减少碳排放保护森林适应气候变化国际合作大力发展可再生能源，提高能加强森林保护，扩大植树造林加强基础设施建设，提高防灾加强国际合作，共同应对气候源效率鼓励使用新能源汽车，面积，提高森林覆盖率，增加减灾能力发展适应气候变化变化促进技术交流，推动绿推广节能环保技术碳汇能力的农业，降低气候变化带来的色发展，构建人类命运共同体负面影响实验演示教师可以通过简单的实验演示，让学生直观地感受空气的存在例如，将一个空的玻璃杯倒扣在水中，观察杯子中水的变化；用一个打气筒往一个装有水的瓶子里打气，观察瓶子里水的变化此外，还可以通过演示燃烧实验，让学生观察燃烧需要氧气才能进行，并了解氧气在空气中的含量小组讨论学生分组讨论，根据课堂内容和自身经验，进行深入探讨老师引导学生分析空气污染的危害，并提出解决问题的方案学生们可以分享各自的想法，并互相学习课堂总结空气组成空气作用

11.

22.空气主要由氮气、氧气、二氧空气对人类、动物和植物都至化碳等组成，其中氮气含量最关重要，例如呼吸、燃烧、光多合作用等空气污染环保行动

33.

44.空气污染会严重影响人类健康，从我做起，节约能源，减少排导致各种疾病，因此我们要保放，保护我们的空气，建设更护环境，减少空气污染美好的家园。