安全教育主题班会设计案例

安全教育主题班会设计案例

（一）班会目的

1.使学生把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法

2.通过班会使学生了解生命的珍贵，把握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识

3.以“增加安全意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强安全训练与治理，确保学生安全

4.引导学生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义进而训练学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命课前预备

1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻

2、组织学生排演小品

3、选好及训练班会主持

4、了解一些根本的交通规章

5、了解一些常见的交通标志

（二）使用年级二年级一班

（三）训练重难点学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力

（四）教学内容谈话引入同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今日我们就来谈谈火，电，毒的安全安全首先请大家观赏几段小品小品观赏1＞第一组代表表演防火（一人读情节过程，三人表演）

2、大家仔细观看表演后争论

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警

119、讲清出事地点具体地址、火势状况）

（2）总结情景表演向我们介绍了哪些方面学问还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电学问的情景表演

（1）其次组代表表演

（2）大家仔细争论观看表演后争论a.提问发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生触电危急？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

4、学习防中毒学问的情景表演1第三组代表表演2大家仔细观看表演后争论a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗洁净,简单造成不良后果？应当怎么做？b.总结情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？

5、学习防坏人破坏学问的情景表演

1、第四组代表

2、大家仔细观看表演后争论a.刚刚发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危急？假如你遇到这种状况办？应当怎么做？b.总结情景表演告知了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？五稳固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110,着火打119,急救中心120o2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施留意事项防火不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）四周玩火、放鞭炮留意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头防触电自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理防中毒不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方防坏人不轻信生疏人的话不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天站在两端之间，我们才知道由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧！

（八）设计感言

1、同学小结生命只有一次，幸福欢乐把握在自己的手里，盼望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成良好的安全意识

2、安全训练是学校训练的一个重要组成局部，而以上的安全训练尤为重要，由于学生玩耍状况比拟简单，特殊是我们学校四周的安全状况更是简单通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了解了根本的安全学问，知道该如何去爱护自己学生也纷纷表示以后肯定要去了解更多的安全学问，做到时刻留意安全，让家长、教师放心。