小学作文评分标准范本

三年级作文评分标准具体标准分值优秀

1.字迹工整、美观；

2.写作文题目；

3.语句通顺流畅，能用完整的句子表27-30（扣1-达出自己的意思，会使用学过的成语；

4.内容具体，能紧紧围绕一个中心把3）意思表达清楚；

5.能正确使用常用的标点符号；6o字数在150字以上达标

1.字迹比较工整、美观；2写作文题目；3语句较通顺流畅，能用完整的21-26（扣O句子表达出自己的意思；4内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得4—10）较清楚；

5.能正确使用常用的标点符号;

6.字数在150左右.不

1.书写不够认真，字迹潦草辨识困难；2语句不通顺、不完整，病句多，错0-20（扣11-达标别字较多;

3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚;430）标点符号使用错误明显；5跑题;

6.字数较少.四年级作文评分标准等级具体标准分值优秀1O字迹工整、美观；2写作文题目；3o语句通顺流畅优美，能用完整的句27-30子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；

4.内容具（扣1—3）体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；5o能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；

6.能正确使用常用的标点符号;7字数在300字以上达标

1.字迹比较工整、美观；

2、写作文题目；

3、语句较通顺流畅，能用完整的21—26（扣句子表达出自己的意思，会偶尔引用学过的成语、谚语、俗语、名言等;

4、4—10）内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；

5、能分段写作；

6、能正确使用常用的标点符号；

6、字数在300字左右lo书写不够认真，字迹潦草辨识困难；2语句不通顺、不完整，病句多，0—20（扣不错别字多；

3.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4标点11—30）达O标符号使用不当；5o字数较少五年级作文评分标准等级具体标准分值优秀L字迹工整、美观，用钢笔、圆珠笔书写;

2.写作文题目；

3.语句通顺流畅,27—30能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会（扣1一3）用常用的修辞方法;

4.精心选材，内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5段落层次分明，有一定的逻辑性;

6.能正确使用常用的标点符号；7字数在350字以上达标

1.字迹比较工整、美观；

2.写作文题目；3语句较通顺流畅，能用完整的21—26（扣句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用4—10）的修辞方法;

4.内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚；

5.层次较分明；6能比较正确地使用常用的标点符号;7字数在350字左右.O不

1.书写不够认真，字迹潦草辨识困难;2语句不通顺、不完整，病句多，错0—20（扣达别字多；3o内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4标点符11-30）标O号使用不当;5字数较少小学作文评分标准（讨论稿）为改变作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准小学生作文应注重写真实的内容,抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿

一、作文内容分数值比例（、作文题目恰当分）15%15（、思想健康，中心明确分）225%7o

5、内容与题目相符，描写具体、生动（分）330%

9、条理清楚，段落分明（分）410%

3、语句通顺（分）520%6（、会用标点，错别字少分）错别字每个扣分，标点错误每个扣分，扣足610%

30.

50.5分为止.3附书写工整、美观（卷面分分）卷面太乱，字迹潦草酌情扣一分313

二、评分参考（以总分分为例）30一类文（）27—

30、字迹工整、美观；

1、写作文题目；

2、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，3会用恰当的修辞方法；、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述；

4、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；

5、正确使用标点符号；6三类文（）18-23:、字迹欠工整.

1、写作文题目；

2、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；

3、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；

4、层次不够清楚;

5、标点使用大体正确，错别字多；

6、达到规定字数7四类文12—

17、书写不够认真；

1、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整，有语病，错别字较多；

2、内容相对简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；

3、层次不够清楚；

4、标点符号使用不当；

5、字数略少6五类文0—

11、字迹潦草辨识困难；

1、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；

2、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；

3、标点符号错误明显；

4、跑题;

5、字数在字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白6300说明漏写题目扣分

1.

1.错别字每个扣分,重现不计,最多扣分2313字迹工整的加分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣分

3.1-21—3字数不足，酌情扣分;严重不足降一等

4.1—3抄袭或模仿优秀作文降两个档次.

5..凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理、达到规定字数

6.7二类文24—26:、字迹相对工整、美观；

1、写作文题目；

2、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名3句等，会用常用的修辞方法；、内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述相对生动;

4、能合理地分段写作；

5、能正确使用常用的标点符号

6、达到规定字数.7。