小学六年级班级文化建设方案六年级班级文化建设策划书内容

小学六年级班级文化建设方案六年级班级文化建设筹划书内容小学六年级班级文化建设方案六年级班级文化建设筹划书内容小学六年级班级文化建设方案关于六年级班级文化建设的筹划书内容*

一、班级文化建设主题大气润心灵耕耘得收获

二、班级文化建设目的突出班级个性，建设富有生命力的班级文化，促进学生健康全面成长

三、班级文化建设原那么〔1〕主题力求突出〔2〕设计力求创新〔3〕内容力求丰富

四、班级文化建设准备阶段

1、调查分析班集表达状及存在的问题，反思在班级建设过程中的具体做法

2、学习有关班级文化建设的理论内容，明确班级文化建设的方向

3、组织班委会讨论、制定班级文化建设方案

4、全班同学讨论班级文化建设方案，修改成较具体、完善的方案

五、班级文化建设实施策略分层递进，由浅入深；师生互动，形成认同；表达核心，向外辐射

1、创立班级环境文化，展示集体精神风貌A、墙壁〔潜移默化中渗透教育〕温馨提示语全班征集，张贴相应处量化评比栏开展小组间的良性竞争，每周评出优胜小队学科主题宣传及作品展示师生共同参与设计；定期更换主题队角师生共同参与设计；定期更换主题B、品书台〔知识殿堂，资源共享〕学生自发捐出；定期更换；制定读书口号；设定管理员C、宣传栏〔展示集体形象〕班徽、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约、各小队名称、风采照片

2、创立班级礼仪文化，提高学生文明素养做文明、大气的红山人学习礼仪知识；树立礼仪标兵；加强监督，催促改正•

3、创立班级制度文化，焕发集体生命活力A、设计制定班徽、班歌、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约树立形象，有目标设计制定的程序与方式全员参与；征求全员意见；民主表决,班委会修改制定•如我们的口号你快乐我快乐你能行我也行我们的目标在快乐中成长在耕耘中收获我们的公约文明做到面带微笑做人要好守信重要上课动脑方法是宝作业交到质量要好纪律做好平安重要身体强健精神要好劳动积极环境做好活动踊跃全面做到爱班如家相处友好集体记牢增荣耀耀B、实行“班级委员会”干部制度；人人有劳动岗位制度自主管理班级如将以前由一人任职的委员改为包括三人任职的委员会，增加班干部人数C、成立特色小队展示个性，培养合作能力学生自由组合小队，各小队自己设计小队名、口号，制定目标学期末召开特色小队成果展示D、制定实行量化评比制度在学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》的根底上，结合学校的值周评比，以民主讨论的方式制定班级的考核制度一周表现量化考核表〔

5、

4、3分〕。