幼儿园班级工作计划格式

幼儿园班级工作计划格式一.班级状况分析我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯动作进展整体上有了很大的提高，动手力量比拟均衡;知德行为比拟好，交往力量良好，具备解决小问题的力量；语言表达力量快速进展，敢于在教师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯※家长状况我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿训练的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心安康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重视幼儿兴趣的培育可以说，家长的类型较简单且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员※保健状况上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等根本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯二.班级进展总目标

1.在促进幼儿全面进展的根底上，依据班级教师的特长，注意幼儿艺术力量的进展和培育

2.加强幼儿自我治理力量和良好学习习惯的培育能有自己解决问题的力量

3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的气氛

4.连续深入学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中三.幼儿力量培育重点

1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终

2.主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法

3.留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻

4.愿意与人交往，学习互助合作和共享有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事

5.乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进展跳动、钻爬、攀登活动能进展多项制造性体育活动

6.培育幼儿对唱唱活动的兴趣，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性四.详细措施

1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问

2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力量，并教给幼儿卫生习惯术语

3.依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动

4.多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性

5.多观看、了解幼儿学习状况，常常进展分析与反思如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的训练方法是否恰当

6.敏捷运用幼儿园及社会的外乡资源，表达“生活即训练”的训练观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性五.家长工作重点:

1.依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系让家长准时了解幼儿园的训练主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨

2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等带动家长为我们的训练活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好气氛

3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的训练思想观念

六、每月主题活动9月份开展“教师，教师我爱你”的活动10月份开展“我爱我的祖国”的活动11月份开展活动“秋天来了”12月份开展“欢高兴喜过新年”。