幼儿园秋季开学工作计划小班

幼儿园秋季开学工作计划小班新学期开头了，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开头进入集体生活，对新环境生疏、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，我想起了我们的XX精神“团结协作，负重奋进，自加压力，敢于争先”认真地剖析一下自己，在今后的工作中，我时时要以省示范的标准来严格要求自己

一、思想政治方面仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向关怀国家大事,常常和教师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑,树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心对幼儿要一视同仁，并且要时刻告诫自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己

二、训练教学方面要提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中多读书、多看报，不断充实自我要不断提高自身的业务力量，仔细钻研教材，细

二、班级状况分析本班共有幼儿XX人其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭训练相对不够重视其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈

三、班级工作治理目标

1、幼儿生活治理目标加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理,增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生

2、教学治理目标在安康训练领域，注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育幼儿安康生活的态度和习惯在社会训练领域,培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识

3、家长工作治理目标催促教师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应

4、教师工作治理目标明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的训练教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量注意与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于帮忙

四、详细组织与实施

1、做好园部与教师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务

2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决开好一月一次的班务会议，仔细做好记录依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务打算、学期教学打算，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作

3、喜爱幼儿，坚持正面训练，严禁体罚和变相体罚观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的训练工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展学期末仔细写好幼儿学期小评

4、创设与训练相适应的能让幼儿主动活动的环境，合理组织好活动，寓教于嬉戏中搭班教师相互沟通，取得训练全都性，进班前做好预备,带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课

三、做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到教师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯

1、在体质上，鼓舞幼儿乐观参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好

3、训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事

4、生活卫生常识1知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画2知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物4知道天气变化和运动前后准时增减衣服，坂前饭后不做猛烈活动

5、安全常识1加强幼儿安全意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全2懂得交通安全3会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识

四、家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成局部，家园的协作是搞好班级工作的保障，我们将亲密家园联系，共同努力训练培育孩子详细工作如下

1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题准时处理

2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、沟通家教阅历

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的时机，共同探讨家园全都的训练进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好！幼儿园秋季开学工作打算小班【2】

一、班级状况分析及工作重点本学期班级人数XX人，男XX名，女XX名本班全都是刚入园的新生应为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境的感到生疏，心情很不稳定，刚入园的一个周内，班级内哭闹比拟严峻有些孩子依靠性特殊强，哭闹严峻，还影响到其他的孩子，经过家园的协作训练，现在初步适应了幼儿园的生活，不是很爱哭了在教师的教育和爱惜下，经过各种方法转移孩子的留意力，帮忙孩子感到幼儿园的欢乐，使之渐渐适应幼儿园的集体生活和集体活动不同孩子家庭环境各不一样，由于现在都是独生子女,还有的超生子女，特殊珍宝，大多数都比拟任性，娇惯，以自我为中心,不愿和别人共享在活动中，我们观看发觉了以下几个方面的缺乏

1、局部幼儿生活自理力量，语言交往力量及其它力量都有肯定的根底，但也有一些幼儿在常规习惯，自理力量，适应性，语言进展等方面存在一些问题

2、吃保自理力量有所提高，有的孩子情愿自己穿鞋，穿衣服与穿裤子但依靠性强，不情愿自己动手，自己不情愿吃饭，又吃得慢，讲话的习惯

3、存在一些不良行为习惯，如吃手指头，咬人，用衣服擦嘴巴，没有良好的坐姿，不情愿坐位置，处处乱跑，不情愿整理玩具，孩子们不讲究卫生，用了的或吃了的垃圾顺手就扔在地还有的孩子不情愿跟其他的孩子一起玩耍，玩具不情愿同伙伴共享不会主动跟别人问好，不与别人沟通，不能宁静的听别人讲话，更糟糕的是不能宁静的入睡

二、训练总方针

1、留意幼儿良好行为习惯的培育，养成正确的坐姿，站姿、睡姿及用餐姿态，学习礼貌用语，养成说话举手的习惯别人说话时不要插嘴,仔细听别人讲话

2、养成良好的卫生习惯，准时入厕，饭前便后洗手，养成不挑食的习惯进展自理力量的培育，自己穿衣、穿裤子及穿鞋子

3、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长培育幼儿的动手力量，鼓舞幼儿来往，合作嬉戏养成活泼开朗的性格

4、总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长

三、五大方针

1、安康渐渐适应集体生活，对幼儿园有安全感和信任感，保持稳定的心情，情愿参加体育运动，教幼儿熟识五官及肢体，对身体各局部发育感兴趣并且知道个五官的名称学习一日活动中最根本的活动条例，初步养成独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所在成人的帮忙下，有自理的心愿，学习整理日常用品情愿参与体育运动，感受身体熬炼所带来的欢乐，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具

2、语言情愿与教师、同伴进展沟通，爱听故事，养成仔细倾听的习惯，看书能用简洁的话语回答下列问题

3、社会乐于参与集体活动，情愿与教师、同伴一起玩耍，了解幼儿园的东西是大家的，不独有，学会轮番玩，渐渐学会自己事情自己做

4、科学带有幼儿观看多种多样植物，了解植物的外形，直到它们的名称让幼儿熟悉各种各样的动物，并了解每种动物的外貌特征以及它们的名字

5、艺术愿意用声音，动作表达本身宠爱的事物，学唱简洁的2/4拍歌曲，学做简洁的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容能够画简洁的线条

6、嬉戏有打算地开展各类嬉戏活动同时，在嬉戏中，让幼儿保持开心轻松的心情，能自由地选择各种嬉戏角色，投入到嬉戏中去教师以角色的身份介入嬉戏，协作探讨富厚嬉戏的正题，提高孩子的阅历，使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色，体验熟悉嬉戏带来的乐趣，从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的力量，培育出色的品德品质，对于个别不合群的幼儿则要乐观引导，激发其对于嬉戏勾当的乐趣，使她们渐渐介入到集体活动中来

7、日常餐饮组织好幼儿的一日餐饮通例，形成固定习惯，帮忙孩子知道和了解一些餐饮中的简洁常识和科学学问，留意卫生行为习气和独立餐饮力量的培育，加强幼儿的自我办事力量在现实餐饮中还要注意幼儿的个体差异，路程经过过程多爱护、多帮忙、多催促的方法，使不同程度的幼儿力量得到提高

四、家长工作每天热忱接待每位家长，与家长沟通，谈谈孩子在幼儿园的一日活动状况，与家长建立良好的桥梁幼儿园秋季开学工作打算小班【3】新学期开头了，本学期到目前有xx位孩子与我们共同步入小班的生活我们本着同一个目标让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作以幼儿园教学工作打算和教研组打算为依据，制定出以下的班级工作打算

一、班级状况分析及工作重点本学期幼儿人数XX人，男孩X名，女孩XX名局部幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定根底,但大局部幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及幼儿的社会交往力量的培育在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与互动式英语教学活动结合起来，让幼儿得到全方位的进展

二、训练教学工作

1、做好新生入园的心情安抚工作由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作:1开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情2给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境3教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序1熟悉自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能宁静午睡，不吵醒别人；4培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等

3、培育良好的学习常规1情愿参与各项集体活动，留意力集中；2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与互动式英语教学活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量

5、注意活动区活动的打算，做到学习有序在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子

三、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，必需严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动，准时为幼儿更换衣服，保证幼儿充分的饮水量给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一我班组也要将向有阅历的教师学习，以便能不断的更新学问，更新训练观念提，不断提高自身水平！幼儿园秋季开学工作打算小班【4】

一、指导思想班主任工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作,本学期我连续以《幼儿园训练指导纲要》的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。