幼儿园中班美术教学方案2022合集10篇

幼儿园中班美术教学方案合集2022【活动目标】

1、学习水墨画的握笔和用笔方法用毛笔的侧锋画椭圆、中锋勾线和画圆点，表现小鸡的外形特征和不同姿态

2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的兴趣

3、培养幼儿喜爱民间美术的情感【活动准备】

1、教学挂图“群鸡”，带领幼儿观察小鸡的外形特征及动态

2、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅

3、操作材料“小鸡”，活动贴绒小鸡、宣纸墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等【活动过程】

一、引导幼儿观察小鸡，激起幼儿兴趣

1、教师从盒子时拿出三只小鸡，让小朋友观察，并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡，请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成？长得怎么样幼儿回答后教师总结小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿

2、引导幼儿欣赏“群鸡”图出示图画“群鸡”提问你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什么样子的？它们在做什么？教师鼓励幼儿结合自已平时对小鸡的了解，理解国画中各小鸡的动态，充分发挥幼儿的想像力师小朋友，现在是什么季节啊？秋天是个丰收的季节，农民们忙着收获小动物们也都很忙碌呢？你们知道它们都在忙什么呢？你们都喜欢哪些动物啊？它们都长什么样呢？

二、出示范例，教师讲解师小朋友看，这些小动物都是画在哪里的？是怎么画的呢？画好以后还要怎么样？（先用勾线笔在纸盘上画出自己喜爱的秋天的动物，然后再用油画棒勾画外轮廓涂色）

三、提出要求，幼儿作画师在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些，把它们的样子画清楚可以为它们设计漂亮的服装穿上在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的均匀（幼儿作画，教师指导）

四、展示作品，共同欣赏幼儿师一起来欣赏今天的动物纸盘画，你喜欢那个纸盘画，为什么园中班美术教学方案合集

（七）2022【活动背景】我班是新生班，幼儿年龄及发展水平不均衡，尤其在绘画方面，幼儿基础水平差，不会画，不敢画通过本次活动，初步培养幼儿对绘画活动的兴趣，并能大胆，自由作画，充分发挥想象力，将自己的思维和想法用绘画形式表现出来，体验绘画的乐趣【活动目标】

1、体会手的运动方向的变化带来的线条变化，学习有控制的地用笔

2、尝试用笔在纸上画各种线条，练习用不同的线条表现对事物的感受

3、激发幼儿大胆创作，感受绘画的乐趣教学重点、难点激发幼儿用线条大胆表现对事物的感受【活动准备】每人一尺毛线记号笔水彩笔作业纸白板【活动过程】

一、开始部分一甩线条用游戏引入

1、手指游戏

2、毛线跳舞1教师用毛线甩出各种线条，幼儿观察并感受手的运动带来的线条的变化2幼儿用手指书空画一画3幼儿和老师一起甩毛线4师小结线条随手的运动而变化

二、基本部分一画线条、变线条

1、教师出示“神笔”在纸上画各种线条，幼儿比较后说说不同的线条像什么，给人的感受是什么？

2、请幼儿拿出“神笔”在纸上随意画线条，体会手、笔、纸之间的关系注意指导幼儿的握笔姿势及坐姿

3、幼儿对笔和纸有所熟悉之后，引导幼儿用不同的线条表现对事物的感受

4、鼓励幼儿发明创造新的线条表现各种物像鼓励幼儿互相交流，增加创作的乐趣

三、结束部分一说线条请几名幼儿展示作品，谈自己的想法，大家评价，看谁画的线条种类多，肯定与众不同的有趣线条

四、延伸活动一体游“会跳舞的毛线”教师甩毛线，幼儿扮“毛线”在我的指挥下“跳舞”【教学反思】本次活动为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境，允许幼儿自由表达自己的想法，自由的画，激发幼儿创作愿望，体验到了绘画的乐趣，较好地完成了本次活动的教学目标，并尝试了绘画教学的新思路一教师乐教，幼儿乐学本活动受到听课老师的一致认可和好评幼儿中班美术教学方案合集2022A

一、引出活动请幼儿观察美术角中的各种豆豆艺术品，然后讨论你喜欢这些东西吗？你知道它们是用什么做、怎样做的吗？

二、示范瓶装豆豆的制作在玻璃杯或瓶子中一层一层地放入各种豆豆、干花、小贝壳或是剪碎的彩色印刷物等，有规律更好，再将杯子或瓶子封口即可

三、幼儿操作

1.自由选择区域进行活动第一组瓶装豆豆在敞口瓶中一层一层地放入各种材料第二组豆豆球在易拉罐中放入不同的材料，封口而成第三组小相框在泡沫盒中的四周粘帖上有规律的豆豆图案，再画上好朋友的画像第四组小制作用细铅丝、牙签等穿上豆豆做成项链、蚂蚁、小虫、小鸡等

2.要求完成一种作品后才可以选择另外的活动区域进行活动

3.提醒幼儿大胆地想象，制作出与众不同的豆豆艺术品

四、作品展示将自己的作品放置在美术角里，供大家观赏延伸活动—节奏活动《捡豆豆》中，利用幼儿自己做的豆豆球作乐器进行打击乐活动

2.制作的项链的装饰物在表演区运用，丰富表演材料

3.美术区中继续投放豆豆等材料，鼓励幼儿进行新的艺术创作活动幼儿园中班美术教学方案合集

（九）2022

一、活动的由来及意图通过前一阶段的“瓶艺”活动，幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的学习兴趣也越来越浓因此，我结合主题活动“七彩世界”开展艺术活动“七彩花瓶”，满足幼儿的创作兴趣，进一步提供丰富的材料，为幼儿创设自由发挥的平台，使幼儿在制作七彩花瓶的过程中创造美、感受美，并在欣赏自己作品的同时，体验成功的快乐

二、活动目标

1、试用多种材料，在光滑的瓶身上创造性地进行装饰，能耐心地完成作品

2、让幼儿学习、体验新的装饰方法“灌沙”法、“粘沙”法

3、感受作品的色彩美，体验成功的快乐

三、活动准备

1、各种瓶子，作品展示台

2、彩纸、固体胶、剪刀、橡皮泥、彩沙、胶带、毛笔、丙稀颜料

3、统计表

四、活动过程

1、导入话题，激发幼儿的活动愿望1引导幼儿谈论、回忆已有的制作经验2扩散幼儿的思维，启发幼儿想象用其他材料来制作3介绍提供的新材料彩沙，让幼儿学习新的装饰方法粘沙法、灌沙法

2、制作七彩花瓶1交代活动要求，请幼儿自由选择自己所需要的材料2幼儿制作，老师适当指导

3、七彩花瓶展示会1让幼儿将自己制作的花瓶放在展示台上2引导幼儿相互欣赏自己的作品，重点欣赏作品中丰富多变的色彩并交流自己的感受3介绍有关统计表延伸区角活动幼儿自由欣赏瓶艺作品，并可填写统计表，数一数相同材料装饰的瓶子有几个幼儿园中班美术教学方案合集十2022教学目标

1、培养幼儿对手掌画的兴趣，初步学习用线条表现人物的动态

2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲

3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流

5、培养幼儿的技巧和艺术气质教学准备

1、电脑及课件

2、印泥、笔、抹布人手一份

3、背景画教学过程

一、演示课件，帮助幼儿理解故事提问

1、你们愿意帮助他们吗？为什么？

2、你想怎样帮助他们？

二、演示作画过程，激发幼儿创作

1、引导幼儿观看电脑作画

2、教师示范1技能要求2卫生要求

3、个别幼儿示范

三、集体创作，体验创作的成就感和正义感教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作

四、欣赏作品，进一步激发幼儿的成就感

3、出示动贴绒小鸡，变化小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进行观察，提醒幼儿可画出各种神态的小鸡

二、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法

1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡它是用毛笔和墨汁来画的

2、教师示范先用毛笔蘸上水墨，让毛笔躺下来，稍稍用力画出小鸡的头和翅膀，翅膀比头画得大一点，再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴，胸，肚子和爪子，最后用笔尖（像跳一样）点出鸡的眼睛

三、交代要求，幼儿作画，教师指导鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像，它还想问问小朋友画的小鸡在什么地方？在干什么？幼儿先观察操作材料，后在其空白处作画，教师以鸡妈妈的口吻指导幼儿掌握用笔方法

四、总结评价教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像游戏“小鸡小鸡在哪里”活动建议教师的活动小鸡是磁性的，便于教师和幼儿操作活动延伸

1、提供给幼儿水墨画的工具材料，巩固小鸡画法

2、班级养植角，饲养小鸡

3、用圆形、椭圆形拼搭各种不同姿态的小鸡幼儿园中班美术教学方案合集

（二）2022【活动意图】在幼儿园里，树叶是随处可见且品种很多，形状独特为了增进幼儿环保意识的培养，知道叶子也可以变成漂亮的艺术品充分利用我们的本土资源，共同收集落叶和摘叶子发展幼儿的想象力，培养幼儿在动手方面的技能技巧激发幼儿对自然的好奇与兴趣这课引进到室外，使幼儿在自由的环境进行创造，表现欲增强【活动目标】

1、引导幼儿用铜芯线将各种形状独特的叶子进行规律性穿串

2、培养幼儿用线描绘画方式进行装饰叶子

3、进一步感受自然美与萌发创造的欲望【活动准备】收集各种叶子和落叶、铜芯线、油性笔【活动过程】

1、感受叶子美引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的一片片黄、绿、红、赭石……五颜六色的叶子；并发现叶子的形状各异有长条、有像手的、有圆形、有尖的……

2、选叶子

3、让幼儿自由选择自己最喜爱的叶子

4、幼儿给叶子进行装饰

5、引导幼儿用铜芯线穿树叶头环感受树叶美1鼓励幼儿根据个人审美情趣穿制2提醒幼儿用铜芯幼儿园中班美术教学方案合集三2022【活动目标】

1、认识传说中的风火轮是怎么样子、有什么作用的

2、想象假如自己也拥有风火轮的情节并大胆作画

3、乐意交流自己的想象，体验美术创作活动的乐趣【活动准备】

1、教师相关视频、图片；

2、其他画笔、画纸【活动过程】

一、传说中的风火轮

1、欣赏视频《哪吒传奇》（约一分钟）

2、提问“这个动画片小朋友们有看过吗？”；“动画片的名字叫什么？”；“里面的主人公是谁？”；“他是靠着什么能在天上飞来飞去的？”（预设答案《哪吒传奇》；哪吒;风火轮）

二、假如我有风火轮

1、假如我有风火轮，那还是怎么样子（画面想象飘离地面、脚下都是火、会不会很烫有两个旋转的轮子，可以飞）

2、假如我有风火轮，可以做什么？（功能想象，教师要注意横向引导，让幼儿发散想象；（教案出自屈老师.教案网）“假如老师有风火轮，老师可以踩着风火轮去沃尔玛买东西，沃尔玛实在太远了，老师又没有车子……”）

3、鼓励尽可能多的幼儿来表达自己的想法

三、学画风火轮

1、教师示范风火轮的基本画法（重点突出“火焰”的表现方法）

2、幼儿想象画鼓励幼儿根据自己的想象，画出“假如我有风火轮”的样子，要求幼儿能在画中表现出自己踩着风火轮时候的样子、正在做些什么

四、点评分享教师让部分画面具有代表性的幼儿上来分享自己的画作，以幼儿自己讲解为主，教师点评为辅幼儿园中班美术教学方案合集

（四）2022【活动目标】

1、能用绘画的方式表现自己对大街的认识（重点）

2、引发对大街整体布局的好奇，萌发建构大街的兴趣难点学习初步的构图意识，合理分配大街及建筑物的布局【活动准备】

1.《小朋友的书我们去游玩》；

2.《小朋友的书美工》；油画棒；图画纸、剪刀，记号笔【活动过程】

一、集体讨论，大街上是什么样的提问你逛街时，看到了什么？（出示现场拍摄的大街照片，引发幼儿发表和交流参观大街的认识和感受）你喜欢大街的什么地方？你还看到过什么样的大街？人们在大街上干什么？

二、使用《小朋友的书我们去游玩》第广4页“我看到的大街”，与幼儿一起欣赏和讨论图书上的街景

三、指导幼儿绘画

1、观察《小朋友的书美工》第20页，启发幼儿联系实际生活,构思画面内容

2、大街上有什么？有哪些商店？人们在干什么？你想画大街上的什么车？它是什么样子的？车里坐着哪些人？还装着哪些东西？（画车时，引导幼儿观察车辆的形状画出车辆，例如卡车的车头是一个正方形，后面连着一个横躺着的长方形的车身，轮子是圆形的绘画前可请幼儿观察左边范例）

3、幼儿作画重点关注幼儿对画面的分割教师鼓励幼儿画出自己最感兴趣的内容，并努力表现人物和物体的细节

四、展示作品，交流介绍

五、教师指导幼儿将绘画作品中的内容剪贴下来，粘贴在墙面上，形成一幅大街的全景活动反思孩子们每天都会经过大街，对大街积累了很丰富的感性认识，但孩子对大街的观察属于无目的地观察，本次活动重在引导孩子仔细地去观察大街上的一草一木，一店一车，并鼓励幼儿把自己看到的大街用绘画的方式表现出来，有些孩子对独立作画的自信不足，表现出不敢大胆地作画对这类孩子需要引起教师的重点关注，先给他一些教师亲手示范，帮助他逐渐树立信心本次活动的又一重点是让孩子开始注重画面的构图，尝试去合理地分割画面中班幼儿作画的水平有了一定的差距，这个目标对中班普遍孩子来说都有一定的难度，需要教师对其进行长期的引导幼儿园中班美术教学方案合集

（五）2022活动设计背景深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情趣活动目标

1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力

2、学习画树叶，提高孩子的绘画水平

3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识教学重点、难点活动重点学会画树叶活动难点怎样帮树妈妈穿衣服才美丽活动准备教师准备树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备彩色画笔活动过程

一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问“小树快长大离不开谁呀？（树叶，树根，树干）“那大树的宝宝是谁呀？（树叶）今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢？

二、观看树叶

1、教师出示树叶几种形状不一的树叶枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等

2、让孩子观察树叶的颜色（红、黄、绿）

3、让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字

4、让孩子摸一摸树叶的构造（叶柄、叶脉、叶片）

5、导入画树叶

三、学画树叶

1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤

2、孩子学画，教师巡视指导

3、孩子练习画树叶

四、游戏“给树妈妈穿衣服”

1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽

2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀！他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗？

3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽

4、作业展示评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习

五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶教学反思在《画树叶》的活动设计上，我首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点，利用了课件，实物，游戏的方法来吸引孩子的注意力，充分调动学生的积极性与参与性在学画之前，先让孩子观察树叶的颜色和形状，培养孩子仔细观察的好习惯，并让他们摸一摸深化感知树叶的构造，为孩子的绘画奠定良好的基础在游戏环节，既调动了孩子的积极性，又陶冶了孩子的审美情趣，同时让孩子心中有关爱树木的意识本活动教师使用儿童化的语言，让孩子易接受，富有童趣，师幼配合默契，互动性强，很好地完成了教学目标幼儿园中班美术教学方案合集

（六）2022活动目标

1、学习用线描画方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色

2、能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯活动准备

1、纸盘范画

2、人手一个纸盘、勾线笔、油画棒活动过程

一、提问导入，引出主题。