政教处范文班级文化建设教室布置评比方案

政教处范文之班级文化建立教室布置评比方案教室是学生学习、生活、交流的主要场所，整洁、亮堂、温馨的教室能激发学生的热情，熏陶思想情操，从而到达育人的目的为了进一步加强班级文化建立，给学生制造一个良好的学习环境，决定在开学初开展教室布置评比活动，现将方案公布如下

一、总体要求

1、精心筹划，让教室内的每一处布置，每一个角落都具有教育功能，彰显班级内涵和特色，并充分发挥各项布置的实效功能

2、充分调动学生参与的积极性，让学生用本人的智慧和双手来布置教室，使学生在建立班级文化中遭到锻炼，遭到教育

二、布置对象全校各班级教室

三、活动方针美化、净化、绿化；知识性、鼓励性、教育性、实效性

四、详细要求

1、教室物品摆放、卫生要求1地面整洁，门窗洁净，桌椅陈列整齐，桌面、桌内物品摆放整齐标准2多媒体展台内无杂物，无灰尘；桌面清洁，物品摆放整齐3门沿、窗沿、标牌、开关、电脑等物品无积尘4卫生角扫帚、纸篓、垃圾桶等卫生工具保持清洁，按要求摆放整齐、有序，教室内无杂物5窗帘、插座、开关、玻璃无破损6教室内各类物品应按要求定点摆放，不得随意更换位置7教室墙面无污渍、无破损，墙面装饰物无缺损

2、教室环境布置1班级口号各班师生共同确立口号，能表达各班的风格和追求一二年级行为适应；三四年级个性和专长、五六年级学习和理想2班级个性化园地教室后黑板及教室两侧墙柱紧扣主题，设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的时机能够是学生才艺展示园地、读书以及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏，“我们的骄傲”，“成长的足迹”等，同样表达本班文化特色，各班还能够自主设置具有班级特色的专栏3布告栏课程表、作息表、值日表等张贴标准、整洁、结实5黑板报围绕主题精心设计、构思

3、教室布置特色附加分1教室整体布置能表达班级风格如自制班训，班级公约等,要醒目，有制造性，健康向上，能表达班级特点，表达奋斗目的2班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色3依照班级实际，添置盆栽植物

五、布置时间11日——22日

六、评比时间22日

七、评比科室行政办、少先大队部、美术组

八、经费保障为保障本次班级文化建立教室布置评比活动顺利开展，学校为每个班级提供一百元文化建立资金，由班主任依照各班实际自行安排。