教学调研工作方案

教学调研工作方案教学调研工作方案根据县教研室的安排和严桥教研片的工作计划，本教研片决定四月份对严桥教研片所辖初中九年级有关学科进行教学调研

一、本次教学调研的学科内容是语文、数学、英语、物理、化学五科，其中英语学科还同时开展优质课评比活动

二、人员组织安排本次教学调研由严中牵头组织协调，分四组进行，调研组教师主要从严中教师中抽调，另外从每个中心校抽调两名英语学科骨干教师参加，组成本次活动的专家组成员，其中英语学科的三位教师组成英语优质课评比的评委（参加评委的教师原则上不参加比赛）组委会主任王代玉组委会副主任司绍清万志宏李启露朱韶华调研组长职责负责协调本组调研教师的调研工作，并在4月20日到达有关学校和各校调研组联系人取得联系安排调研工作第一调研组组长万志宏调研学校福泉初中、尚礼初中、古楼初中福泉初中、尚礼初中联系人张少海古楼初中联系人陈永昕调研组教师安排见下表英语优质课评比评委组长侯生友，成员红庙中心校2名英语教师第二调研组组长李启露调研学校严桥初中、响山初中严桥初中联系人张帮林响山初中联系人叶长青调研组教师安排见下表英语优质课评比评委组长童朝福，成员古楼中心校2名英语教师第三调研组组长朱韶华调研学校徐岗初中、红庙初中、茶场初中徐岗初中联系人任俊田红庙初中、茶场初中联系人夏成平调研组教师安排见下表英语优质课评比评委组长周建红，成员严桥中心校2名英语教师第四调研组组长司绍清调研学校严桥中学调研组教师抽调情况为语文一由古楼初中抽调；数学一由严桥初中抽调；英语一由徐岗初中抽调；物理一由红庙初中抽调；化学一由响山初中抽调

二、调研主要工作内容要求每个视导组围绕以下工作展开，并有详实的书面文字材料

1、对各初中07届初中毕业班的教育教学管理进行调研，各组形成书面材料，以便教研片发简报，促进相互交流

2、深入教学第一线，对有关学科毕业班授课教师的“备、教、批”的工作进行调研，通过总结交流促进相互提高

3、开展英语优质课评比活动在调研的同一天同时进行英语优质课评比，其方案如下优质课评比分初赛和复赛两个阶段，初评采取课堂教学的形式，滤布厂复赛采取说课的形式（具体时间、地点、规则另行通知）初评时课堂教学满分为100分评委对照有关标准进行评分，不作反馈每个调研组产生一名选手参加复赛，严中产生一名选手参加复赛，复赛后严桥教研片将设立一等奖1名，二等奖3名对参赛选手进行奖励

4、要求每个调研组的每位教师，听过课后要及时和上课老师进行交流并向学校领导班子集体反馈，以让各初中学校采取针对性措施，整体提高严桥教研片的教学质量

三、活动时间安排

1、压滤机滤布调研时间200*年4月20日一天（星期五），200*年4月22日（星期日），各调研组长、各初中校长带着本次调研形成的书面材料到严中进行总结研讨，同时对严桥中学九年级教学进行调研

2、要求各有关初中将4月20日九年级的课表提供给各校调研组联系人

四、其他本次活动的各位领导、骨干教师的差旅费用回学校报销其他有关未尽事务请联系严桥中学教导处，电话*《教学调研工作方案》附送:教学质量管理实施办法教学质量管理实施办法教学质量是学院生存与发展的根本提高教学质量，培养高素质技能型专门人才，不仅是社会对高职教育的要求，也是学院本身适应社会经济发展的迫切需要为保证教学质量，完善学院教学质量管理体系，结合我院实际，特制定本办法

一、教学质量标准教学质量标准是衡量学校教学质量的基本依据学院实施的教学质量标准是《武汉外语外事职业学院主要教学环节质量标准》

二、教学质量管理体系的构成学院教学质量管理体系由四个子系统组成1指挥系统教学质量管理的指挥由院长、分管教学副院长以及学院的教学管理部门负责人组成主要任务是确定学校质量管理的目标和质量标准，制定实现目标的政策性措施，指挥和协调学院关于教育质量管理的各项活动，并进行阶段性总结2评价与诊断系统由院长领导、教学管理部门、督导组成员、各系部、中心负责人组成主要任务是依据各教学环节的质量标准，对教学过程进行系统的、科学的评价，对存在的问题进行诊断，并提出改进教学质量方面的意见和建议3信息采集与反馈系统其主要任务是通过各种渠道适时采集有关学院教学质量方面的信息，及时加以整理分析，并通过教学工作会议、教学简报、督导简报、学院通报及网络公告等形式反馈给有关部门4教学支撑系统主要由学院各职能部门构成，主要任务是为教学工作提供强有力的人力、物力和政策支持，保证教学质量所需的各种条件

三、教学质量管理的具体措施

1、教学工作例会要定期或不定期召开由各教学单位、教务部及教学保障部门参加的学院教学工作会议，及时了解、协调、解决教学工作中的各种问题，确保教学工作稳定有序的运行

2、干部听课要落实学院《干部听课制度》学院领导、各系主任、教研室主任每学期至少随堂听课4次，压滤机滤布厂家深入教学第一线，了解教学运行情况，与任课教师沟通，促进课堂教学质量的提高

3、教学督导工作要按照学院《督导组工作条例》开展教学督导工作教学督导组要采取听课、会议、座谈、调查等工作方式，多渠道了解和反馈教学工作信息，保证教学管理规章制度的贯彻执行

4、三期教学检查要坚持开展三期教学检查制度期初重点检查教师教学准备情况、学生出勤情况、教学保障情况、教学运行秩序等；期中重点检查教学过程、学生学习状态；期末主要检查考试工作、教学文件存档等还要安排针对实践教学环节的专项检查检查结果通过教学工作例会、教学简报、网络公告等方式将进行反馈

5、教学互评要坚持开展每学期学生评教、教师评教、教师评学活动组织学生从教书育人、教学内容、教学方法等方面对教师课堂教学效果进行评价；组织教师通过填写调查问卷对学生学习状况进行评价，为改进教学管理和教学质量保障提供重要依据

6、除尘滤布学生课堂教学信息员信息采集及分析要充分利用学生课堂教学信息员的作用定期召开教学信息员会议，收发教学信息反馈表，及时了解教与学的状况，对教学中出现的质量问题早发现、早解决

7、教学总结要做好教学总结工作每学期教学管理部门、各系、各教研室和任课教师应针对教学工作进行总结，学院领导每学年要对全院教学工作进行总结总结经验，分析存在的问题，提出改进的措施

8、毕业生跟踪调查要注意吸收毕业生及用人单位的意见，对毕业学生采取多种途径、多种方式的跟踪调查主要通过座谈或问卷调查，就课程设置、教学内容、教学方法等方面征求意见；收集校友所在单位对我院教学和人才培养方面的意见和建议，作为改进教学管理工作，优化人才培养模式的重要参考

四、附则

1、本办法解释权归教务部

2、本办法自公布之日起实行教务部200x年6月23日。