教师个人述职报告职称

最新教师个人述职报告职称时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充实的训练教学工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的训练教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结

一、思想方面在思想上我乐观向上，拥护党的各项方针政策，喜爱训练事业，参与政治学习，仔细做好笔记我乐观响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度

二、教学方面在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和训练在教学工作中，本学年期，我担当九年级的音乐课教学任务我依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案在训练教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲注意学生学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐术，艺术的生命在于创新但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的教师述职报告5一年来，我仔细学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德标准》要求，落实训练局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下

一、不断学习是工作的根本新课程试验搞得红红火火，为了保证新课程试验能安康顺当开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念.为此，我特别重视学习，平常仔细阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专着，仔细听讲座，乐观参与校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外，我还学习文化学问方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，乐观参加教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断汲取新奇血液，以适应现代化训练的需要，使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏.

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训

2、注意课堂教学效果针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合在教学中留意抓住重点，突破难点

（二）调动学生的乐观性在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性让他们的天性和共性得以自由安康的发挥让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）做好后进生转化工作作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对六年级学生乐理学问的传授究竟三者是相互作用、相互促进的把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐

三、课堂治理为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的留意力对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜爱随便乱坐，我观看了几节课，特地做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特殊好的同学进展表扬，并做了相应的最正确表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错学生来音乐教室上课不再零乱

四、缺乏方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特殊是对六年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强

2、对自己的教学还不够严谨总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作做好自己教研组的教研活动，能乐观协作学校布置的各项任务今后有待提高的局部，我将好好努力争取做到最好教师述职报告2时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分确定为了能在新的一年里能再接再励，使训练教学质量更上一层楼，现将20_年度的工作回忆如下

（一）、在德育方面本人喜爱中国共产党，忠诚党的训练事业，在思想上我乐观要求进步,爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我我不善言谈却踏实肯干，了解我的教师对我的评价大都是两个字:实在我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获我的真诚换来的是教师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事,尽心尽职做好自己的本职工作在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于承受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是乐观仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己

（二）、在出勤方面这一学年里，我连续担当九年级语文教学工作，每天都坚持提前半时进教室辅导学生，从不连续，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假

（三）、在教学力量方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”,无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，坚持做到心中有数走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务;在训练教学工作中，我乐于承受学校安排的各项任务，并乐观仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深入了解每个学生的思想动态，乐观与家长协作，讨论训练引导学生的有效方法，准时发觉问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的治理，制造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任训练教学工作

（四）、取得的成绩一份春华，一份秋实，在训练教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感一年来，我精彩地完成了学校安排的各项训练教学任务，训练教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级屡次得到表彰和嘉奖在今后的工作中，我会更加努力，专心去教导学生，用情去培育学生把自己一生矢志训练的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们教师述职报告3本学期我担当了小学x年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素养较差的学生，由于难以提高教学质量等诸多缘由，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务担当下来，作为我的“试验田”进展细心耕耘，下面做一个总结

一、运用新课标理念在教学中，仔细学习《小学语文新课标》理念，依据新课标精神和学生的年龄特点，仔细制定“语文教学打算”，做到教学有目标，有方法，有反思透过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物，侧重于主观熟悉为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速理解学问把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到教师的亲切和关心，明白教师就是他们赖以信任的朋友

二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨因此，如何培育学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务

1、课前预备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具预备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯

2、上课起立时，要整齐站好，一切听从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培育学生遵守纪律的习惯

3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸养成良好的读书、写字习惯

4、回答下列问题时，要大胆发言声音要嚓亮，要用一般话，要“由于、所以“把问题说明白、讲清晰别人回答下列问题时，要留意听，当别人答复完毕时，能够补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，似乎与自己没有关系似的

5、教师讲课时，留意听讲，记住教师讲的学问和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得教师的同意后，才能发言

6、仔细完成教师布置的作业，书写要仔细标准，不敷衍教师

7、课前要养成预习的习惯，教师要提前做好“预习提示”

8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得问题上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严厉，笔者认为这样对学生的习惯养成是大有裨益的但我自己也留意要多接触学生，做他们的朋友，让学生明白教师严格要求他们是对他们的人生有好处还感受到教师和气可亲，易于接近我常常用李大钊的一句话训练学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快！

三、教给学生学习方法此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和熟悉问题、理解问题的潜力相对提高了许多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平一年级的主要任务就是学会拼音和识字在学拼音时运用形象的教学帮助学生熟悉拼音，如1像什么n想什么在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字提前教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么？拼音、汉字都能够一学期末，大局部学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了！

四、培育学生相互学习的习惯在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌让他们相互学习、相互争论、取长补短，轮番做组长，充分发挥每个小组成员的作用另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监视、帮助他带的学生学习，效果很好透过一学期的教学，我开头摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成绩到达了打算的目标下学期连续探究、试验,总结出适合自己特点的教学方法来教师述职报告4一年以来，喜爱祖国，喜爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策,坚持四项根本原则，时刻与党中心坚持全都，立志献身训练事业勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责，仔细完成各项任务对教学不断讨论,不断创新现总结如下

一、做一个政治思想觉悟高的教师喜爱训练事业，对工作不讲任何条件，尽自我最大的本领把工作做好,遵纪守法，有良好的师德师风仔细学习党的理论方针政策，在训练教学工作中努力践行，到处做同事们的表率

二、做一个科研型教师俗话说“小学教师是‘万金油，这就要求小学教师具有比拟全面的学问与本领寻常我非常注意教学根本功的训练，我仔细学习现代训练教学理念，努力钻研业务，进取参加新课程改革，大胆实践，勇于创新,进取参与学校教研活动，满腔热忱地投入到小学数学教学中去

三、做一个富有爱心的教师没有爱就没有训练真正的训练其实是爱的训练任现职以来，我一向担当数学教学工作在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血,特别是我们地方的留守儿童比拟多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝,孩子养成了一些不良的行为习惯，自控本领差我依据学生的共性，实行适当的方法训练平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与本领的培育，还特别注意学生的德育训练从一开头，就重点培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度课外，我常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育本领、开发智力，同时对学困生都进展了细心的引导，发觉问题准时解决在课堂上，让学生成为课堂的仆人，关注学生的个体差异，采纳鼓励性的语言进展教学

四、做一个理念新的教师新一轮的根底训练改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，转变训练观念，并结合自我所教的学科，进取探究有效的教学方法在数学课上，我刻苦钻研，勇于探究，把数学学问与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习本领,做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在公平对话中教学，珍视学生情感体验我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进展延长到更宽阔的空间去，注意培育学生搜集信息和处理信息的本领训练是艺。