象达小学防震避险应急疏散演练方案

象达小学地震避险紧急疏散演练方案

一、演练目的坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害

二、组织机构.领导小组1总指挥XXX成员（宣传）、（摄像、、音响、警报）配合、（组织、xxx XXX XXX XXX场地布置）.教室室内指挥组长2XXX成员各班班主任职责负责组织本班学生地震避险演练和紧急疏散演练

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地市o

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生.室外指挥组长3xxx成员、XXXXXX职责负责疏散时各个地点的安全

三、演练安排.内容1（）地震避险演练；1（）紧急疏散演练

2.对象全体师生

2.时间及布置3月日召开班主任会，教育学生相关知识；314月日召开教职工大会，布置相关工作并作安全强调；315月日正式演练（遇雨顺延）316

四、演练准备使全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项L.演练前各班班主任，让学生熟悉地震避险的正确方法，组织学生学习有2关自我保护知识并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习教育学生做到

①遇事不慌，头脑冷清

②判明情况，思考对策

③积极自救，互帮互助

④听从指挥，有序疏散同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,3对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全.组成相关工作小组，确定人员，明确职责4

五、演练要求.不要惊慌，听从指挥，服从安排

1.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

2.按规定线路疏散，不得串线

3.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生4

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地-tH；”市o

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生.其他教职工迅速到达各自的位置，准备引导学生疏散

5.确保师生安全，责任到人，各自位置的责任人负责学生的演练安全6

六、演练程序

（一）启动程序总指挥在学校广播系统中宣布老师们，全体同学，小学地震避险紧XXX急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位

（二）地震避险演练.信号员发出“地震警报”信号

1.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人,立2即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在呈三角状的角落或各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心并尽可能用手或其他物品保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处演练时间为分钟2

（二）紧急疏散演练.过分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号

12.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧2急疏散演练环节.每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路3纵队，并指挥其有秩序出门.学生在老师带领下有秩序从教室向外面撤离，并按照预定的路线有序疏4散.撤离次序（面向教学楼区分左右）5一楼一（）班靠左走、一（）班走中间、一（）班走中间，一（）班靠1234右边直接从教室撤离至操场二楼、三楼、四楼按两列的顺序同时从各自班级所划的路线撤离下楼道和阶梯时，二楼二（）班、二（）班、二（）班走右道、三（）班、三（）31212班、二（）班从左道三楼四（）班、五（）班、四（）班走右道，三（）42133班、三（）班、四（）班走左道，四楼五（）班、六（）班、五（）班走右41312道，六（）班、六（）、六（）班班走左道432学生疏散时各关键位置安全负责人安排如下:一楼走廊莫翠香（左）二黄雨红（右）楼走廊王东秀（左）三楼走赵宏云（右）廊朱焕香（左）四楼走廊朱云兰（右）赵涵香（左）杨建伦（右）.疏散目的地操场5操场中班级集中位置安排以教学楼为定点方位，每班两个单列.学生迅速、有序地到达指定的疏散地点后双手抱头蹲下，等候指挥6部的指令.各班班主任清点每班人数，并向总指挥报告情况（应到人数、实到人数）7

七、演练总结各班报告情况结束后，整队在原位置看齐然后总务主任总结讲话，并宣布演练结束演练结束，学生分班单列有序依次退场，排队进教室进教室后，班主任对此次演练活动进行班级小结龙陵县象达小学年月20183。