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第课从九一八事变到西安事变18•知能演练提升
1.“高粱叶子青又青,九月十八来了日本兵先占火药库,后占北大营……”这首歌所反映的历史事件发生在（）A.长春B.北平C.沈阳D.上海
2.九一八事变后，东北三省迅速沦陷的主要原因是（）A.日本侵略军大规模进攻B.国民政府实行不抵抗政策C.抗日义勇军力量弱小D.英美等国纵容日本侵华
3.（云南昆明中考）九一八事变后，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战面对日本帝国主义的侵略，中国共产党派大批优秀干部赴东北组织抗日游击队,与日军战斗在白山黑水之间，涌现出无数可歌可泣的英雄人物1940年2月，在与日军战斗中壮烈牺牲的东北抗日联军主要领导人是（）A.左权B.谢晋元C.张自忠D.杨靖宇
4.如果你是一位社会学家,在研究中国近代史时，你会发现九一八事变后,当时中国的社会浪潮是（）A.民主共和B.民主科学C.抗日救亡D.维新变法
5.右图是20世纪某时期的一幅标语该标语反映的历史背景是（）A.甲午中日战争结束后，半殖民地化加深B.巴黎外交失败后，五四运动爆发C.国共合作破裂后,南京国民政府建立D.九一八事变爆发后，东北三省沦陷
6.下面是号称“中国第一所流亡大学”一一东北大学迁徙路线图（局部）东北大学迁入关内的原因是（）A.积极参加全国抗日救亡运动B.抗日民族统一战线政策的感召C.中国国内高等教育发展的需要D.九一八事变后东北三省形势所迫
7.日本策动所谓“华北自治运动”的直接目的是（）A.加紧准备全面侵华战争
8.驱逐英美等国在华北的势力C.扶植国民党内的亲日派D.妄图使华北五省脱离中国版图
8.北平的学生们痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”，在中国共产党的领导下，北平数千名学生举行声势浩大的抗日游行,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来这里描述的是（）A.九一八事变B.“华北自治运动”C.一二•九运动D.西安事变
9.一二•九运动中，北平学生高唱《义勇军进行曲》，歌中唱道“中华民族到了最危险的时候……”当时中华民族到了“最危险的时候”是指（）A.东北三省沦陷，民族危机加深B.日本侵略热河、察哈尔等地C.日本制造华北事变,企图吞并华北D.日本发动卢沟桥事变，企图吞并全中国
10.下列人物中与西安事变有关的是（）A.左宗棠B.林则徐C.张学良D.张骞
11.（陕西中考）抗日民族统一战线初步形成的标志是（）A.中共三大的召开B.国共合作宣言发表C.九一八事变D.西安事变的和平解决
12.小明同学在参观西安事变纪念馆后，写道“一进入纪念馆,首先映入眼帘的是墙上方的五个大字历史的转折（见下图）“历史的转折”是指（）A.全民族抗日战争的开始B.中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点C.人民解放战争转为战略进攻D.标志着十年内战的基本停止
13.阅读下列材料，回答问题材料一沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻⑴材料一中所反映的历史事件是什么？这一事件发生后，当时的国民政府采取了什么政策导致怎样的结果？材料二1936年10月21日，蒋介石对张学良和杨虎城进行训话:要分清敌人的远近，事情的缓紧，不“安内”，而轻言抗日，便是是非不明材料三我跟蒋先生指蒋介石两个人的冲突……就是冲突这两句话他是要“安内攘外”，我是要“攘外安内”——张学良21936年，为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”，张学良、杨虎城采取了什么行动？当时起调停作用的中国共产党领导人主要是谁？⑶有人认为张学良“捉蒋”是英雄，可敬；“放蒋”太轻率，可惜；“送蒋”更是误了自己的一生，可叹!你的意见如何说一说自己的看法知能演练-提升
1.C由“九月十八”“日本兵”可以判断此历史事件是九一八事变，日军进攻中国东北军驻地一一北大营,炮轰沈阳城
2.B3,D
4.C1931年九一八事变后，中日民族矛盾开始上升，民族危机加深,抗日救亡成为时代主题
5.D
6.D观察图片可以看出，东北大学自1931年9月开始离开沈阳进行迁徙，结合所学知识，可知1931年9月18日，日本发动了蓄谋已久的九一八事变,占领了沈阳，因此东北大学内迁是受九一八事变后东北三省形势所迫
7.D8,C
9.C1935年，日本制造华北事变，使中华民族面临着亡国灭种的危机在此背景下,一二•九运动爆发,故“最危险的时候”是指C项
10.C
11.D
12.D根据题干材料“西安事变纪念馆”“历史的转折”，可知这是指西安事变的和平解决西安事变的和平解决,标志着十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成,故选D项
13.参考答案⑴九一八事变不抵抗政策导致东北三省迅速沦陷2发动西安事变周恩来⑶参考示例:我认为张学良“捉蒋”是英雄,可敬;理由张学良在民族危亡的紧要关头,身负国难家仇，怀抱一颗爱国之心,多次劝说蒋介石停止“剿共”，一致对外，在劝说无效的情况下，实行“兵谏”，迫使蒋介石答应停止内战,一致抗日张学良这种以民族利益为重,不顾个人利益得失的宽阔胸襟,令人佩服,可敬。
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