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第一课开启初中生活第1课时奏响中学序曲.【教学目标】核心素养学习主题内容要求客观认识和对待自己，形成正确的政治认生命安全与健康教育健全人格同，提高自我管理能力【教学重点】初中阶段独特的价值与意义；珍惜初中生活，把握人生机遇【教学难点】初中阶段独特的价值与意义【教学过程】
一、导入新课教师人生就像一场旅程我们刚刚告别快乐的小学生活，满怀希望跨入中学的大门进入初中阶段，展现在我们眼前的又是怎样的风景呢？你对初中生活有哪些期待呢？学生讨论，老师点评教师初中阶段是人生美好的年华，它给予每个人自我发展的无限可能进入初中，我们的生活会发生怎样的变化呢？今天，让我们一起奏响中学序曲，请大家大声说出中学，我们来了!
二、讲授新课
1.活动一感悟交流“说说我的中学初印象”提问同学们，步入初中的你对初中生活有什么感受呢？请跟同学们分享你的中学初印象归纳跨进中学校园，我们有了一个新的身份一一中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待
2.活动二阅读教材P3“探究与分享二现场采访你在校园里还有哪些新发现？与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？（提示可从学校环境、学习课程、个人生活、交友、老师等多角度畅谈）归纳富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我结论初中阶段为我们的发展提供了新的机会
3.活动三课件展示材料家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步结论初中阶段对我们的成长提出了新的要求
4.活动四阅读教材P5“阅读感悟”1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书他说“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望每次路过母校的老校址，他都会说“这是我最熟悉的地方”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个这足见中学教育在他人生道路上的重要性思考6年的中学生活给钱学森留下了怎样的印象？这对他之后的人生发展有何重要影响？教师我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培结论初中阶段对我们的人生具有独特的价值
5.活动五欣赏视频《共青春》思考随着初中生活序幕的拉开，我们应该如何正确应对各种可能与挑战呢？教师青春孕育无限希望，青年创造美好明天，“后生可畏，焉知来者之不如今也？”让我们一起努力，不断积聚能量，总有一刻会找到时机，把光和热洒满大地！归纳我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
三、课堂小结本节课我们一起拉开了初中生活的序幕，感受到初中生活对我们人生的重要价值我们要珍视当下，把握机遇，争做适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
四、板书设计【教学后记】。
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