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学年度上学期沈阳市郊联体期中考试高三试题历史2021-2022
一、选择题L大部分历史学家将欧洲中古史这样划分，即开始于公元476年西罗马帝国灭亡，结束于15世纪的新航路开辟，这是一个充满变化的时代，绝不是一个沉睡的时代，下列史实能够反映题干观点的是
①城市取得自治权
②资本主义萌芽逐步成长
③基督教逐渐衰落
④世俗大学纷纷兴办A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知在中世纪基督教没有衰落，故
③错误，
①②④正确，故选B项，排除ACD项
2.以“一起向未来”为主题口号的第24届北京冬奥会即将于明年2月4日举办，届时各国运动员不分男女齐聚北京共襄盛会但据历史可考，在古代希腊是不允许女子参加奥林匹克的，但可以参加专为女性设立的妇女运动会，即“赫拉运动会”，这说明在古希腊A.奥运会充满歧视和偏见B.妇女可享受男性公民的待遇C.妇女可以参与城邦社会文化生活D.奥运会加剧了城邦内部的阶级矛盾【答案】C【解析】【详解】根据材料可知古代希腊不允许女子参加奥运会但是女子可以参加为女子单独设立的奥运会，这说明妇女可以参加城邦的社会文化生活，C项正确；不允许女子参加但为女子特设运动会，并没有充满歧视，排除A项；材料没有涉及妇女的权利，排除B项；材料无法说明城邦内部的阶级矛盾，排除D项故选C项
3.在明朝后期，大量白银流入中国，白银逐渐货币化，促进了沿海经济的发展，中国与世界之间建立了一种互动关系，即中国商品和和世界白银的交换关系，根据所学可知，以下不是促成这一交换关系的因素有A.新航路开辟，东西方贸易兴盛B.西葡两国掠夺了大量白银C.中国商品经济繁荣，对白银的市场需求大D.中国内地和沿海经济发展的不平衡【答案】D【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，明朝后期，随着新航路开辟，东西方贸易兴盛起来，西葡两国用掠夺的大量白银换取中国商品，由此中国与世界之间建立了一种互动关系，即中国商品和和世界白银的交换关系；中国内地和沿海经济发展的不平衡和这一关系没有联系，D项符合题意，排除ABC项故选D项
4.人文精神是人类的自我关怀，它重视生命，珍惜文化遗产，追求道德与人格，使这个世界从“我知道〃这个定论，发展成“我真的知道吗？”这反映了文艺复兴运动的特点是A.热衷于建立资产阶级新文化B.否定了罗马教廷的权威C.激发了人们的怀疑精神D.群众基础广泛【答案】C【解析】【分析】【详解】人文精神使这个世界从“我知道”这个定论，发展成“我真的知道吗？”这反映了文艺复兴运动的特点是激发了人们的怀疑精神，C项正确；热衷于建立资产阶级新文化不符合材料信息，排除A项；宗教改革否定了罗马教廷的权威，排除B项；文艺复兴仅限于知识阶层，排除D项故选C项
5.工人运动的全部历史证明，以马克思主义为指导的共产主义运动，代表工人运动发展的正确方向只有它才能解决改造旧社会和建立新社会的根本问题下列关于马克思主义所产生的世界意义说法不正确的是A.为全世界无产阶级的解放提供思想武器B.指导了巴黎公社的开展C.实现了马克思主义俄国化，指导了十月革命D.实现了马克思主义中国化，指导了中国的新民主主义革命【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，1871年的巴黎公社没有受到马克思主义的指导，它是无产阶级建立政权的的伟大尝试，B项错误，符合题意；1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生，为全世界无产阶级的解放提供思想武器，A项正确，不符合题意；列宁将马克思主义与俄国国情相结合，实现了马克思主义俄国化，并指导了十月革命，C项正确，不符合题意；毛泽东将马克思主义与中国国情相结合，实现了马克思主义中国化，指导了中国的新民主主义革命，D项正确，不符合题意故选B项
6.从中国的《时局图》，到英国的“2C”计划（企图建立从埃及开罗到南非开普敦的纵贯非洲大帝国），还是法国的“2S〃计划（企图建立从塞内加尔到索马里的横跨非洲的大帝国），无不体现了列强丑恶的嘴脸，这些行动表明A.同盟国和协约国两大集团形成B.列强加快瓜分世界的脚步C世界无产阶级开始走上历史舞台反抗外来侵略D.亚非拉开始掀起民族独立运动的高潮【答案】B【解析】【分析】【详解】中国的《时局图》体现了列强对中国的瓜分，英国的“2C”计划和法国的“2S”计划体现了英法对非洲的瓜分，即这些行动表明列强加快瓜分世界的脚步，B项正确；材料无法说明同盟国和协约国两大集团形成，排除A项；19世纪三四十年代，世界无产阶级开始走上历史舞台，排除C项；材料体现不出亚非拉民族独立运动，排除D项故选B项
7.与中国有关的不平等条约数以千计，其中就有以打着维护中国主权旗号的《九国公约》，下列关于此条约的描述不正确的是A.是日本外交的重要胜利B.使中国回复到列强共同支配的局面C.美国长期追求的门户开放政策得到确认D.打破日本独霸中国的局面【答案】A【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，限制了日本；美国长期追求的门户开放政策得到确认，美国是最大赢家；使中国回复到列强共同支配的局面A项符合题意，排除BCD项故选A项
8.社会主义代替资本主义是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的，一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展对邓小平的这备话理解正确的是
①社会主义制度是优越的
②社会主义道路不是一帆风顺的
③要善于吸取一些失败国家的教训
④只要反思过去，就能创造美好未来A.
①②④B.
①②③C.
②③④D.
①②③④【答案】B【解析】【详解】根据“社会主义代替资本主义是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的”可知社会主义制度本身是优越的，但实现的过程不是一帆风顺的；根据“从中吸取教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展可知要善于吸取一些失败国家的教训
①②③符合题意，B项正确；反思过去并不一定就会创造美好未来，
④说法不符合题意，排除包含
④的ACD项故选B项
9.德日两国建立法西斯专政，形成欧洲和亚洲战争策源地，走上对外侵略扩张的道路，给世界和平带来巨大的威胁下列关于两国法西斯专政建立的相同点说法不正确的是A.通过合法竞选获得政权B.缺乏资产阶级民主政治基础C.经济危机带来政治危机D.一战后两国的海外利益均受到制约【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，日本军部法西斯是通过控制内阁获得政权，并非竞选获得政权，故A项正确；德日两国均缺乏资产阶级民主政治的基础，故B正确；经济危机给德日两国带来政治危机，排除V项；一战后两国的海外利益均受制约，排除D项故A项正确
10.历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从“蒸汽时代”进入“电气时代”；1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从“电气时代”进入“电子时代”由此证明A.科技革命是摆脱社会危机根本出路B.科技革命是社会形态更替的根本标志C.资产阶级的需要科学发展的强大动力D.科技创新推动社会经济发展【答案】D【解析】【分析】【详解】材料信息强调经济危机引发科技革命，并进而推动人类社会进步由此证明科技创新推动社会经济发展，D项正确；“根本出路”说法绝对，排除A项；“根本标志”说法错误，排除B项；资产阶级的需要不是材料的主旨，排除C项故选D项
11.作为美国历史上第一个和平时期的军事同盟，北约标志美国孤立主义的正式结束它还代表了传统军事同盟的一项急剧改变，因为它不仅规定了国际司令部之下各国军事单位的一种聚合，还规定了在训练、战略规划和武器生产方面的紧密协作，从而规定了成员国资源的一种与先前任何军事协议相比更大程度的全面整合上述材料客观上表明北约A.加速了两极格局的最终形成B.利于推动欧洲一体化的进程C.实质是美国控制西欧的工具D.提高了西欧国家军队战斗力【答案】B【解析】【详解】B正确，材料提及各成员国多方面的合作与资源整合，符合一体化的相关内容；A错在材料未提及苏联及华约，选项做了过度延伸；材料强调“各国军事单位的一种聚合”、”成员国资源的一种与先前任何军事协议相比更大程度的全面整合”的信息，C错在选项表意并非材料重点，故排除C同样，D错在选项表意并非材料重点
12.20世纪20年代，苏联为了扩大在农村的政治影响，创新性地运用了宣传画的手段由艺术家创作的新型工人和农民形象的宣传画进入到每一个村庄，以新的偶像替代了过去农村常见的宗教偶像这表明A.宣传画形式适合农民认知特点B.宣传画是苏联主要的宣传手段C.新经济政策在农村的影响扩大D.工农苏维埃政权由此得以确立【答案】A【解析】【详解】根据“宣传画进入到每一个村庄，以新的偶像替代了过去农村常见的宗教偶像”可知苏联农村之前的主要宣传方式就是采用宣传画的方式，所以使用宣传画的形式适合农民的认知特点，故选A；宣传画主要是针对农村的农民，所以无法说明是主要的宣传手段，排除B；材料反映的是宣传手段，没有体现新经济政策的影响，排除C；工农苏维埃政权在1919年十月革命后就得到确立，排除D
13.对下图中四个国家近代政治发展进程的叙述，正确的是A.
①实施“铁血政策”实现了武力统一B.
②在启蒙运动的指引下进行革命C.
③通过渐进的政治变革走向共和制D.
④通过民主改革赢得了国家独立【答案】A【解析】【详解】根据材料可知，
①是德国，
②是英国，
③是法国，
④是意大利结合所学知识可知，铁血政策是指普鲁土首相俾斯麦提出的通过王朝战争实现德意志统一的政策，先后发动了普丹战争、普奥战争和普法战争，于1871年统一了德国，所以A正确；法国在启蒙运动的指引下进行革命，所以B错误；法国通过大革命以及之后共和制和君主制之间的斗争，直到1875年以法律形式确立共和制政体，而不是通过渐进的政治变革，所以C错误；1848—1870年间，意大利人民反抗奥地利帝国统治，争取民族独立和国家统一，而不是通过民主改革，所以D错误
14.《马克思恩格斯文集（第3卷）》中写道“公社一一这是社会把国家政权重新收回，把它从统治社会、压制社会的力量变成社会本身的充满生气的力量;……这是人民群众获得社会解放的政治形式，这种政治形式代替了被人民群众的敌人用来压迫他们的假托的社会力量.”这说明巴黎公社A.把马克思主义作为指导思想B.激发了群众的民族民主意识C.是无产阶级专政的伟大尝试D.建立了第一个社会主义政权【答案】C【解析】【详解】根据材料“……公社——这是社会把国家政权重新收回……这是人民群众获得社会解放的政治形式，这种政治形式代替了被人民群众的敌人用来压迫他们的假托的社会力量、并结合所学可知，巴黎公社推翻了资产阶级临时政府的统治，公社建立体现了人民民主原则，维护了无产阶级的利益，是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，故C项正确；巴黎公社革命是一次突发性、偶然性事件，没有将马克思主义作为指导思想，但它丰富了马克思主义，故A项错误；材料未体现“激发了群众的民族民主意识”，故B项错误；列宁领导俄国建立了第一个社会主义政权，故D项错误
15.钱颖一认为“中国经济增长的速度,如果从国际比较的角度看,并不是独一无二的,导致它增长的基本因素也并不特殊……仍然是人类发展的共同规律”基于这一视角，下图中江苏经济增长的“基本因素”是（）6000000500000040000003000000口百万元200000010000001992—2012年江苏省GDP增长示意图A.二大改造完成B.“一五”计划的实施C沿海港口城市的开放D.市场与调控的结合【答案】D【解析】【详解】图片的文字信息“1992—2012年”“江苏省GDP增长”说明江苏经济增长与经济政策调整有关，1992年开始提出建立社会主义市场经济体制,故D项正确；ABC与材料时间不符，排除
16.习近平总书记说“什么样的国际秩序和全球治理体系对世界好、对世界各国人民好，要由各国人民商量，不能由一家说了算，不能由少数人说了算”这旨在强调（）A.中国致力于推动世界的和平与发展B.全球治理格局取决于国际力量的对比C.中国努力推动全球治理规则民主化D.全球治理体系不应以综合实力为基础【答案】C【解析】【分析】【详解】根据材料“要由各国人民商量，不能由一家说了算，不能由少数人说了算”可知，习近平总书记强调的是要由多数人和国家来确立国际秩序和全球治理体系，旨在推动全球治理规则民主化,C正确；AB与材料无关，排除；全球治理体系的基础是国家综合实力，D排除故选C
二、非选择题
17.阅读材料，完成下列要求材料一在曾国藩、李鸿章的推动下，1872-1875年，清政府分四批共派120名（广东84人，江苏20人，浙江9人，福建4人，安徽2人，山东1人）幼童到美国留学，李鸿章、沈葆桢还促成清政府于1885年三次派遣以福建船政学堂的学生为主体的留学生赴欧洲诸国留学，主要学习造船、驾驶、兵技等学生出洋后，仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，还耍集中学习圣谕广训I——《中国近代赴欧美与赴日留学教育比较分析》材料二清末新政开始后，留学政策上升到国家政策层面并由此得到推广当时清政府认为欧美各国道远费重，即不能多往，而日本则断不可不到赴日留学的中国学生到1905年底达到8000余人的规模—据《两岸新编中国近代史.晚清卷》
（1）根据材料一，概括19世纪后期留学教育的特点
（2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪初赴日留学热潮出现的原因，并指出留学教育对近代中国社会的影响【答案】
（1）洋务派推动；留学方向主要前往欧美；学生以沿海地区为主；学习内容侧重西方先进技术；注重传统思想教育
（2）原因日本经过明治维新渐趋富强；甲午战败，民族危机加深；政府提倡和鼓励；日本留学道近费低影响为中国培养了一批科技专业人才；进一步推动西方思想文化传播；促进中国近代思想解放和民主革命的发展【解析】【详解】
（1）根据“在曾国藩、李鸿章的推动下”得出洋务派推动；根据“幼童到美国留学，李鸿章、沈葆桢还促成清政府于1885年三次派遣以福建船政学堂的学生为主体的留学生赴欧洲诸国留学”可得出留学方向主要前往欧美，学生以沿海地区为主；根据“主要学习造船、驾驶、兵技等“得出学习内容侧重西方先进技术；根据“课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，还要集中学习圣谕广训I”得出注重传统思想教育
（2）原因根据所学可从甲午战败的影响、日本明治维新的影响、政府的政策支持等方面概括影响结合所学可从培养才人、促进西学传播、推动民主革命发展等方面概括
18.阅读材料,回答问题材料一恩格斯曾对1871年《德意志帝国宪法》做过这样的评述“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就“材料二俾斯麦在188年时就看到，光用“鞭子政策”是很难奏效的，需要辅以“糖果政策”改善工人的处境这就是俾斯麦的社会立法措施首先是劳动立法80年代初，规定6天工作制，按时给工人支付货币工资，废除工矿企业中使用童工，被雇青工必须读完小学，劳动日不超过10小时等其次是他的社会保险立法1883年颁布疾病保险法令，保险费30%由雇主，70%由工人编……1887年社会保险费总额为近1亿马克，1900年增至近5亿马克，这一年领社会保险费的人数达500万人——丁建弘《德国通史》材料三卡尔・马克思是在德国最黑暗的反动时期出世的，但他却诞生在德国的一个最先进的省份因此，封建贵族的专制统治、资本主义的巨大生命活力以及无产阶级及广大劳动人民的深重苦难，形成了马克思出生时代的特征——锐生、黎德化《读懂马克思》
（1）根据材料一和所学知识指出恩格斯所说的“这些机构”指的是什么？从政治和经济角度说明1871年宪法对德国有什么重大意义？
（2）根据材料
二、三并结合所学知识，分析俾斯麦颁布社会立法的原因【答案】
（1）“这些机构”帝国议会意义政治德国成为联邦制国家，确立了君主立宪政体；经济是德国迈入资本主义的标志，从此德国资本主义经济得到迅速发展
（2）原因资本主义经济危机周期性发生造成工人阶级的绝对贫困；工人阶级和资产阶级矛盾尖锐，欧洲工人运动不断发展；为了维持资本主义秩序的稳定，缓和社会矛盾；马克思和恩格斯等无产阶级革命者的理论宣传和革命实践推动【解析】【分析】【小问1详解】“这些机构”根据材料一信息“1871年《德意志帝国宪法》”“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争”和所学知识得出帝国议会重大意义”，依据所学知识从政治上，德国成为联邦制国家，确立了君主立宪政体；经济上，是德国迈入资本主义的标志，从此德国资本主义经济得到迅速发展等角度分析【小问2详解】“原因”，根据材料二信息“80年代初，规定6天工作制，按时给工人支付货币工资，废除工矿企业中使用童工，被雇青工必须读完小学，劳动日不超过10小时等”并结合所学知识得出资本主义经济危机周期性发生造成工人阶级的绝对贫困；工人阶级和资产阶级矛盾尖锐，欧洲工人运动不断发展；为了维持资本主义秩序的稳定，缓和社会矛盾；由材料三信息“封建贵族的专制统治、资本主义的巨大生命活力以及无产阶级及广大劳动人民的深重苦难，形成了马克思出生时代的特征”并结合所学知识得出无产阶级革命者的理论宣传和革命实践推动
19.阅读材料,回答问题材料一农业的采用和向定居社会的转变，将人类暴露于以前从未遇到的大范围疾病面前，结果是健康的严重退化定居社会的发展意味着渐多的人口最终得挨在一块生活，或者至少得时常地相互接触，这一点对人类的直接环境和他们的疾病都有深远的影响主要的变化是人类日益暴露于传染性疾病之下，这些疾病的爆发构成世界大部分地区复杂社会演化的永久背景——【英】克莱夫・庞廷《绿色世界史环境与伟大文明的衰落》材料二印第安人原来的人数在2000万左右就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%主要的杀手是旧大陆来的病菌印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫能力，也没有遗传抵抗能力天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要做杀手的头把交椅——【美】贾雷德・戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁人类社会的命运》材料三“同人类争夺地球统治权的唯一竞争者就是病毒”，这是诺贝尔奖获得者莱尔德堡格说的一句有些让人诧异的话，而瘟疫背后的几乎所有真相都让人吃惊，人类可以从容地对付咆哮怒吼的雄狮和虎豹，却奈何不了无声无息的蚊子和跳蚤任何和我们亲密的动物都可能成为我们致命的杀手寄生物在人和动物之间的游移以及它独特的潜伏本领让人类痛苦不堪，所谓的抗体在很多情况下都是我们自欺欺人——叶金《人类瘟疫报告非常时刻的人类生存之战》1根据材料一，人类社会的生产生活方式出现了什么新变化？这些变化对疾病传播造成怎样的影响？2材料二反映了什么现象？分析其原因3《人类瘟疫报告》一书中指出，“瘟疫在古代是坟场，在近代是战场，在当代是考场”结合材料三，你是如何理解瘟疫”在当代是考场”的？【答案】1变化农耕文明；逐渐定居、聚居，开始蓄养动物影响为疾病的传播提供了温床2现象印第安人急剧减少原因西方殖民者的疯狂屠杀和残暴奴役；病菌和传染病迅速蔓延3科技的考场，即如何运用科学技术战胜病毒；人性的考场，即人类掌握关于病毒的技术是为了造福人类还是祸害人类【解析】【分析】【小问1详解】“新变化”，根据材料一信息“农业的采用和向定居社会的转变”并结合所学知识得出农耕文明；逐渐定居、聚居，开始蓄养动物“影响”，依据材料信息“主要的变化是人类日益暴露于传染性疾病之下，这些疾病的爆发构成世界大部分地区复杂社会演化的永久背景”得出为疾病的传播提供了温床【小问2详解】“现象”，依据材料二信息“印第安人原来的人数在2000万左右就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%”得出印第安人急剧减少“原因”，依据材料信息“主要的杀手是旧大陆来的病菌”得出病菌和传染病迅速蔓延；结合所学知识得出西方殖民者的疯狂屠杀和残暴奴役【小问3详解】“理解”，依据材料三和所学知识从科技的考场，即如何运用科学技术战胜病毒；人性的考场，即人类掌握关于病毒的技术是为了造福人类还是祸害人类等角度分析
20.阅读材料，回答问题材料目录第八编1914年以来西方衰落与成功的世界第36章第一次世界大战全球性影响第37章殖民地世界的民族主义起义第38章1929年以前欧洲的革命与和解第39章五年计划和大萧条第40章走向战争1929-1939年第41章第二次世界大战全球性影响——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》根据材料并结合所学知识，概括1914年以来的西欧历史发展的基本趋势并加以说明（要求表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰）【答案】趋势1914年以来，西欧资本主义逐渐走向衰落说明一战以来，西欧资本主义政治、经济、思想、殖民体系、国际地位等方面面临巨大挑战俄国十月革命的成功，改变了世界格局，从此资本主义和社会主义两种社会制度并存和竞争1929—1933年资本主义经济大危机沉重打击了西方社会，与此同时，苏联计划经济取得重大成就，西欧资本主义经济模式受到质疑；十月革命期间，列宁在继承马克思主义基础上提出列宁主义，并得到广泛传播，冲击了西方价值观；受一战和十月革命的影响，亚非拉殖民地半殖民地国家掀起了独立运动的高潮，如中国的新民主主义革命、印度非暴力不合作运动、拉美的民主革命和改革等，这些运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，影响了世界历史的发展；两次世界大战使西欧的国际地位一落千丈，随着美苏冷战，西欧沦为美国的附庸和冷战的主战场总而言之，受两次世界大战、十月革命、经济大危机等因素的影响，西欧资本主义此前构筑的看似牢不可破的体系日益走向瓦解【解析】【详解】根据材料中的“第一次世界大战”“殖民地世界的民族主义起义”“五年计划和大萧条”等信息可以看出，1914年之后西欧资本主义逐渐走向衰落，据此确定论题然后联系所学，从一战后资本主义体系面临挑战、1929年经济危机的爆发沉重打击西方社会、两次世界大战体现出的资本主义国家之间的矛盾和战争的影响等方面来论证说明最后作一小结，即受两次世界大战、十月革命、经济大危机等因素的影响，西欧资本主义此前构筑的看似牢不可破的体系日益走向瓦解本题在解答过程中要做到表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰。
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