部编人教版五年级语文上册第八单元核心知识点复习总结

第八单元核心知识点

一、字词盘点

1.字

（1）易读错的字岂（qi）斩（zhan）浒（hU）煞（shd）寇（kiu）琐（sub）栩（xu）瘾（yin）籍（ji）偿（chdng）馈（kui）酵jiao

（2）易写错的字诵左小右大，右部不要少点岂下部是“己”字，竖弯钩的弯伸展舅上下结构，上部较扁，下部是“男”字凯左右结构，左部“岂”下面的“己”要变形，右部不要写成反文旁衰注意与“哀”区别开来

（3）多音字

①必须掌握的多音字传zhuan（传记）卷juan（试卷）识Zhi（默而识之）chuan（传奇）juan（卷尺）shi（认识）差chai（美差）奔ben（投奔）cha（差别）ben（奔跑）cha（差不多）c I（参差不齐）

②拓展积累的多音字着zhe（看着）zhao着数zhao（着急）zhuo（着力）

2.词1必须掌握的词舅父英雄无限述说厌烦荒唐辛酸访问书刊烦琐质朴刊物2四字词语兴亡盛衰心动神移无病而呻3成语不耻下问诲人不倦津津有味一知半解栩栩如生索然无味流光溢彩浮想联翩囱冏吞枣不求甚解牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁大显身手心安理得呕心沥血真情实感4近义词着力用力消遣游玩质朴朴实一知半解不求甚解津津有味津津乐道〜〜〜〜〜馈赠赠送领悟领会赞誉赞美模仿借鉴别出心裁独出心裁〜〜〜〜〜浮想联翩思绪万千大显身手大显神通〜〜5反义词浅显一深奥津津有味一索然无味无病而呻一直抒胸臆一知半解一心领神会赞誉f谴责千篇一律一五花八门大显身手f无能为力心安理得一问心有愧6词语归类

①AABC式词语津津有味类似的词语侃侃而谈高高在上赫赫有名格格不入朗朗上口

②AABB式词语勉勉强强哭哭啼啼朦朦胧胧类似的词语欢欢乐乐轰轰烈烈摇摇摆摆密密麻麻嘻嘻哈哈

③“如X似义”式词语如饥似渴类似的词语如狼似虎如胶似漆如花似锦如花似玉

④修饰词质朴浅显的篇章流光溢彩的画页宽大的衣衫沉甸甸的果实清冷的黄昏呕心沥血的创造

⑤有关读书的词语:专心致志凿壁偷光好学不倦学富五车废寝忘食开卷有益学而不厌博览群书韦编三绝悬梁刺股

二、佳句积累

1.比喻句在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章把少年时代的读书生活比作画页和乐章，是为了说明自己对少年读书生活的怀念，可见那样的生活给了作者十分美好的回忆

2.排比句人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野排比句式增强了语势，更具有说服力，强调了人们对秋天的喜爱

3.精彩句1敏而好学，不耻下问聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻这是好学者对于学习的正确态度2知之为知之，不知为不知，是知也知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是智慧这句话讲出了对待知识的正确态度

三、日积月累观书有感［宋］朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠那得清如许？为有源头活水来其二昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻向来枉费推移力，此日中流自在行

四、单元复习要点

1.理解并背诵《古人谈读书》

2.学习并掌握《忆读书》中作者的读书经历和体会

3.理解《我的“长生果”》中读书和写作的感悟

4.会写推荐书籍的作文知识点睛阅读时梳理文章信息，把握内容要点，是考试的一个热点常见的考查形式阅读文章,说说文章讲了哪几件事，简要写出来，或是文章从哪几方面讲了这件事根据结构来梳理先给文章各段落根据场面来梳理一般一个场面可标上序号，然后按情节的开端、发展、以梳理为一个情节，场面就是不同时间高潮和结局来划分文章层次，进而梳理文章情节内人物活动的场所小宣门根据线索来梳理线索是贯串整个作品情节发展的脉络，抓住线索是把握故事发展的关键

五、“i+x”阅读推荐篇目莫言《童年读书》推荐理由文章通过借阅的四本书讲述了作者童年时因为迷恋读书而遭遇的一系列故事,我们可以看出作者被书吸引的程度是多么深，简直达到了身不由己的程度文章生动地写出了作者读书时的状态，淋漓尽致地表现了作者如饥似渴地迷恋读书的情景，给人如临其境之感阅读方法文章语言活泼，生动有趣我们在阅读时，要动脑筋想一想，注意梳理信息,把握内容要点，学习作者的写作方法。