2020新人教版部编本五年级下册《习作：那一刻,我长大了》教案

2020新人教版部编本五年级下册《习作那一亥1我长大了》教案教学内容习作那一刻，我长大了第1-2课时备课日期月日课型执教人教学目标

1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体,记录当时的真实感受2,知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、感恩老师、感恩社会

3.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵

4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作教学重难点

1.习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体,记录当时的真实感受

2.在习作中把受到触动的那个时刻写具体教学资源准备课件教学过程【自主预学】

1.搜集整理真正明白道理的那件事情是什么？最好有相片和资料做印证

2.预学作文要求,对照同步作文范文，进行课前预习【自主展学】

一、导入课题

1.生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑地，想哭那正是生命拔节的声音，你长大了2翻阅影集、日记、成长手册……回忆一下自己的成长历程，有没有某一个时刻、某一件事让你突然觉得自己长大了？这节习作课我们就根据自己的体会，联系生活实际写一写成长中的自己板书那一刻，我长大了

二、引导选材

1.阅读教材P14,明确习作要求花说我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了主持人下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大;煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚,栽小树，种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它主持人同学们,听完了这个快板，你们说水的用处大不大甲说看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水乙说看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的丙说我还知道水对美化城市起很大作用

2.主持人水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）我要节约用水，保护水源

（2）（生）我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用

（3）（生）前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了

（4）（生）我要用洗脚水冲厕所

3.主持人大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声

（1）（生）小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对

（2）（生）小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用

（3）一生跑上说主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用（电话内容略写）

（4）一生说主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说“反正不是我家的”旁白“那又是谁家的呢？”主持人看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上乙上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了主持人我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐主动关好小记者同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人可以小记者这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答我要做节水的主人，不浪费一滴水小记者请这位同学谈谈好吗？答今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了小记者你们谈得很好，我的收获也很大我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人你们还有发言的吗？答有生我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己动物小熊上场说我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说我们也不会忘记你的贡献！水伯伯（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断主持人水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代

5.主持人宣布“水”是万物之源主题班会到此结束

6.活动效果此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵这次习作，请写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受题目自拟写完后和同学交流,看看有没有把受到触动的那个瞬间写具体,根据同学的意见进行修改（（强调注意1）印象最深2）经过清楚

（3）瞬间具体

（4）感受真实选材内容可以是什么？（出示课件）（）1今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹

（2）今天爷爷走了很远的路,给我买了一双心爱的球鞋接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上（沉甸甸的……3）上个星期，第一次在班里当众发言，我很紧张看到同学们鼓励的目光，我忽然对自己充满了信心……

2.小组交流你从哪里可以看出上面资料中的“我”在那一刻长大了？结合课文插图，联系自己的成长经历，你还能从哪些地方看出一个人在那一刻长大了？（小组长分类整理小组同学的发言）示例看到（）的妈妈，懂得（）父母；看到（）爷爷懂得了（）老人；看到（）的老师，懂得了（）老师；得到（）的那一刻，懂得了（）同学；获得（）的那一刻，我对自己充满了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助（），那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……

3.小组派代表做汇报发言，全班交流

三、指导命题

1.小组交流怎样根据要求写出感人的文章？2•全班交流,教师评议并小

（1）选择成长过程中印象最深刻的事情

（2）要把事情的经过写清楚

（3）要把自己受到触动，感到长大的那个时刻写具体

（4）在习作中表达自己的真实感受板书（

（1）印象最深2）经过清楚

（3）瞬间具体

（4）感受真实

3.指导命题

（1）可以用“那一刻，我长大了”做为习作的题目

（2）可以根据选取的材料进行命题

（3）可以根据自己最深的感受对习作进行命题

（4）可以把自己受到的教育或启发做为习作的题目推荐题目《那一刻，我长大了》《这件事，教育了我》《让我懂得做人道理》《我长大了……》【自主练学】

四、欣赏范文那一刻，我长大了坐在窗边，静静地聆听着窗外的雨声，懵懂的我已经走过12个春秋，昨日的冲动已离我而去,深深地呼一口气，是亲情把我从迷茫中唤醒，那一刻，我长大了时间追溯到一年前，那个寒冷的雨夜,就在那一天，我干了一件令我现在想起来都后悔的一件事……那天,我正在做作业爸爸阴沉着脸走过来，看我在一边听歌一边写作业，他十分生气，毫不留情地把我训斥一顿,一番发泄之后，便把烟放在了桌子上,我居然想报复一下爸爸,就把他的烟放在了书包里晚饭后，爸爸焦急地在屋里找来找去，妈妈问他找什么，他说了一个字一一烟此时我倒吸了一口凉气，因为我知道，以爸爸的个性，如果他知道烟是我拿的，一定不肯放过我我只好不吭声，装作在专心致志地看电视，妈妈问我看见没，我一个劲儿得说不知道，还装出一个很平静的样子,但此时我的心里一团乱麻爸爸找不到烟,在家里大发雷霆，妈妈就在做我的“思想工作”，叫我拿了烟就赶快拿出来，我想他们已经猜到是我了，可我还是装出一副无辜的样子每次他们问我时，我都好想说，可是……每当看到爸爸那愤怒的表情时，我预言又止爸爸带着一脸的愤怒去上班去了这时，妈妈一脸严肃地坐在沙发上，她语气很凝重地对我说“那个烟到底是不是你拿了？你说吧！我有些动心了，但还是嘴硬地说“我没……没拿，”我说的时候语气在发抖可我还是嘴硬“你想想吧，这个家里就我们三个人，除了我和爸爸，不是你还有谁？爸爸这么生气不是因为找不到烟，而是你的不诚实，只要你说出来,我们是不会怪你的！”她说这句话的时候竟哭了起来我生平是最不收眼泪所感动，可这次似乎是个例外，我终于说出了真相，说完我也忍不住哭了起来我和妈妈都沉默了良久，她开口了，叫我给我爸爸打电话我是个自尊心十分强的人,不会轻易给人道歉,但在良心的谴责下，我鼓起勇气拿起了电话电话那头，一个浑厚的声音响起“喂”，“爸爸，那个烟是我拿的我冷冷地抛出这句话后便挂断了电话随后我觉得确实对不起爸爸,便给爸爸发了短信爸爸也给我回了短信，内容大致是亲爱的女儿,今天下午确实是爸爸的不对，爸爸做得太过火了，希望你能原谅但是，那件事你确实也有不对的地方，不是爸爸必须要烟而是希望你成为一个诚实的人，这也是我和妈妈共同的心愿！看完,我的眼里满是泪花，望一望窗外的雨，那一刻，我真的觉得我长大了1学生欣赏范文，说说什么地方写得好？（小组交流，汇报发言）

2.评价标准

（1）选择成长过程中印象最深刻的事情

（2）要把事情的经过写清楚

（3）要把自己受到触动，感到长大的那个时刻写具体

（4）在习作中表达自己的真实感受

五、独立习作，教师巡视1,明确习作要求

2.学生独立完成习作，教师巡视，个别指导，提醒学生格式要正确

六、全班交流，师生评议

1.习作完成后，自己阅读并修改，保证句子通顺，没有错别字

2.以小组为单位，每个同学把自己的习作在小组里读一读，小组同学互相评议，提出修改意见也可以大家一起帮助修改，并选出最好的一篇习作作为小组的代表作（

4.评价标准1）内容是某一刻感觉到自己长大了（★★★）

（2）根据六要素把事情（★★★（★★★的经过写清楚）

（3）运用多种手法把瞬间写具体）

（4）能够写出当时的真实感受（★★★）

（5）书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹（★★★）注很好为三星，较好为二星，一般为一星

七、自我修改誉抄习作

1.请同学们根据交流情况再次修改自己的习作，试着用好修改符号

2.小组内交流再次修改后的文章

3.把自己的习作认真誉抄【自主拓学】搜集《那一刻我长大了》开头和结尾，积累语言示范:长大了作文开头结尾

（一）开头在嬉戏声中，在父母的关怀下，我度过了一个金色童年从什么都不懂的小女孩变成了一个成熟的女孩说实话，我真的不想长大长大了，就不能骑在爸爸背上，长大了，就不能在妈妈怀里撒娇；长大了，就不能和小朋友玩游戏……总之，我不想长大结尾不想长大，不想拥有一张成熟的脸，不想在书山题海中苦苦挣扎，不想为考试而懊恼,更不想和最亲的人离别时尝到泪水的滋味不想，不想长大！我长大了作文开头结尾

（二）开头夕阳渐渐没入那远处的高楼后，看着窗外街边拿牌梧桐树上的叶子慢慢的随着风飘往远方，我的思绪也随之回到了从前结尾目光再次聚焦，夕阳已经沉入了大地一时间又有些失神，想让那些曾经那些美好的回忆成为现实,但突然发现，这不可能，只能呆呆的望着越来越暗的天幕我无法改变时间，但我可以随着时间的改变而改变自己，我无法回到过去，但我可以在现实努力创造理想的未来；我无法改掉所有的缺点，但我可以慢慢来，就这样慢慢长大！【板书设计】那一刻，我长大了1印象最深2经过清楚3瞬间具体4感受真实教学反思以下资料为赠送资料:《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代活动过程

1.主持人上场，神秘地说“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答.“厚音|”主持人口述谜语“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来”主持人问“谁知道这是什么？”生答“水！”一生戴上水的头饰上场说“我就是同学们猜到的水听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人我宣布“水”是万物之源主题班会现在开始水说“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答“知道”甲如果没有水，我们人类就无法生存小熊说我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的花说我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了竹板一敲来说话,水的用处真叫大;主持人下面请听快板《水的用处真叫大》洗衣服，洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它栽小树，种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它主持人同学们,听完了这个快板，你们说水的用处大不大甲说看了他们的快板表演，我知道H常生活种离不了水乙说看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的丙说我还知道水对美化城市起很大作用

2.主持人水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）我要节约用水，保护水源

（2）（生）我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用

（3）（生）前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了

（4）（生）我要用洗脚水冲厕所

3.主持人大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声

（1）（生）小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对

（2）（生）小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用

（3）一生跑上说主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用（电话内容略写）

（4）一生说主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词,又说“反正不是我家的”旁白“那又是谁家的呢？”主持人看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上乙上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了主持人我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐主动关好小记者同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人可以小记者这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答我要做节水的主人，不浪费一滴水小记者请这位同学谈谈好吗？答今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了小记者你们谈得很好，我的收获也很大我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人你们还有发言的吗？答有生我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己动物小熊上场说我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说我们也不会忘记你的贡献！水伯伯（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断主持人水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代

5.主持人宣布“水”是万物之源主题班会到此结束

6.活动效果此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵以下资料为赠送资料《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代活动过程

1.主持人上场，神秘地说“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？大家回答:“愿意！”主持人口述谜语“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来”主持人问“谁知道这是什么？”生答“水！”一生戴上水的头饰上场说“我就是同学们猜到的水听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人我宣布“水”是万物之源主题班会现在开始水说“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答“知道”甲如果没有水，我们人类就无法生存小熊说我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。