小学四年级下册的英语教案

小学四年级下册的英语教案..小学阶段的大多数学生在课堂上都是第一次接触到英语，英语对他们来说是非常陌生的，这就要求老师在小学生英语学习中进行正确的引导，做好思想启蒙工作今天在这给大家整理了一些小学四班级下册的英语教案，我们一起来看看吧！••..小学四班级下册的英语教案

1..教学目标、能听、说、认读单词、..1stop him.、听英语故事《》，并能进行复述..2Henry.ne.friend..教学重点..听英语故事《》，并能进行复述Henry.ne.friend..教学难点..同上..教学准备..录音机，英语磁带..教学过程..

一、温故互查、两人小组互查上节课所学单词..

1、同桌复习上节课所学句型..

2..

二、自学感悟..听英语故事《》，自己尝试朗读，并试着进行翻译Henry.ne.friend..

三、设问导读、出示单词、..1stop him.、听录音，学生跟读..

2、播放录音，再次跟读第页的内容，并翻译句子..

312、师对重点部分讲解..4中后加（注意第三人称单数后）..take..wal.take s（害怕..be is.afrai.、叫个别学生上台朗读..

5..

四、巩固练习、听写单词..

1、翻译下列短语..

2..tak..walk..

五、拓展延伸..用动作表演故事《》Henry.ne.friend..板书设计..sto.him...Henry.ne.friend..小学四班级下册的英语教案

2..教学目标..

（一）语言知识目标、通过以旧引新、借助图片的形式，的学生对本单元的个重点..190%3单词熟练地认读，做到听写四会capita.abou.beautifu.、能在问题的引领下，的学生通过小组合作，在文中找出问题的..280%答案能在老师的帮助下，的学生理解领悟90%Londo.i.th.capita.o.Englan..It.ver..an..l.tha.you.hous..Ye.,i.isrT..等句型..

（二）语言技能目标、学生能借助图片，以及关键词的提示，通过听说沟通活动运用所..1学习到的句型进行介绍城市，描述建筑物、学生能借助于图片、关键词及老师、同伴的提示，对文本内容作..2出简单的没有认读错误的复述、学生能在老师创设的情景中，对自己熟悉的环境进行简单的沟通..

3..

（三）情感态度目标、学生在同桌合作学习中，根据拼读规律大声快速地读出单词..

1、在小组活动中，与其他同学乐观配合，进行问题讨论及合作沟通..

2、在学习中乐于接触外国文化，知道英国国家的首都，增强祖国意..3识..

（四）学习策略目标、学生通过比赛游戏，乐观与他人合作，共同完成学习任务..

1、学生能在看图、说话的过程中提高自己的口语交际水平，以及与..2他人合作的能力..

（五）文化意识目标、通过文本的学习，能说出英语的首都，了解了英国的重要建筑物..

1、在学习中关注中外文化的差异，在学习中增强爱国情感的体验•.

2..

（六）教学重点、单词达到四会..1capita.abou.beautifu...

（七）教学难点、单的说、读、写..

1.beautifu.、学生能在老师创设的情景中，对自己熟悉的环境进行简单的沟通..

2..小学四班级下册的英语教案

3..教学目标能听、说、读、写单.colourful...课前准备老师准备红、黄、蓝、粉红、棕、白、绿、黑色等不同颜色的花朵和一张白纸..语言技能..提示词组及句型:.lik..re.flower.Th.dres.i.colourful...教学过程老师把白纸贴在黑板上，呈现不同颜色的花朵，学生选择喜欢的花，..a.并用句..like...・.T.hav.man.beautifu.flowers.Whic.flowe.d.yo.like・.S..lik.re.flower.・.T.Pu.i.o.th.paper.老师把学生喜欢的花给学生，并让学生把花的贴到白纸上当学生..b.选择完后，老师撕出一条连衣裙引出单的教学.colourfu.・・T,・.S.It..dress.・・T.Th.dres.ha.man.colours.Li.colourful...这个小任务让学生复习了相关的旧单词和句型，为新知的呈现做铺垫，同时也初步培育了学生的审美观..

三、单词巩固..小学四班级下册的英语教案

4..教学目标..知识与技能..l.Word.an.phrases.stomachache.cold.headache.fevecfal.off.fel.off.••

2.Sentences.Sa.ha.lot.o.chocolat.biscuit.yesterday.S.toda.he.go..stomachache.・・

3.Grammar.Talkin.abou.illnesses...教学重点・・Word.an.phrases.stomachache.cold.headache.fever,fal.off.fel.off...教学难点Sentences.Sa.ha.lot.o.chocolat.biscuit.yesterday.S.toda.he.go..stomachache.Grammar.Talkin.abou.illnesses...教学方法..讲授、过去时..教学过程・・一导入Ste..Warm-up・・T.Hi.boy.an.girls.・・T.Let.sin..song.ok・.Ss.Ok.・・T.Ok.Londo.Bridg.i.fallin.down•••.S.sin.th.song..T.Yo.ar.cleve.boy.an.girls.No.let.hav..Fre.Tal.“Wha.・di.yesterday”.Ok・.二探究新知・・T.Wh.ca.tel.m.wha.happe.t.Damin.iJas.Unit.・・Ss.Darning.hea.wa.bumped.・・T.Let.pla.thi.story.ok・・Ss.Ok...Tw.student.pla.i.role.o.“Darning.an.“Sam”.other.describ.th.story.th.tw.student.d.th.actions・・Th.teache.write.th.wor.today.o.th.blackboard.Wha.happene.t.Darning.Sam.Am.an.Lingling.Lea.th.student!.us.to.an.“and.t.connec.th.tw.sentences.・.Ste..Tex.TeachingT.Now.thi.clas.w.ar.goin.t.lear.Modul.l.Uni..Sa.ha.lot.o.chocolat.biscuit..First.liste.t.th.tap.an.underlin.th.ne.words...Teac.th.ne.words.cards・.T.No.liste.t.th.tap.an.repea.it.Ar.yo.clear..Th.teache.write.thes.sentence.o.th.blackboard・・Sa.ha.lot.o.chocolat.biscuit.yesterday...S.toda.he.go..stomachache.••T.No.liste.t.th.tap.agai.an.tel.m.wha.happene.t.Sam.Lingling.Am.an.Lingling.・・..三巩固新知Ste..Task-Fulfilling・.T.Let’.pla..game.ok.Ss.Ok...T.Let’.pla..d.yo.say”.1I.as.fou.student!.com.t.th.fron.o.th.class.on.studen.perform.Damin.eatin.chocolat.biscuit.an.the.havin..stomachache.an.other.describ.it.an.s.on.・.Ste..Tex.Learning・・T.Loo.a.Par.

4.answe.thes.questions:・.Wha.i.wron.wit.Littl.Tommy..What.wron.wit.Littl.Lingling..What.wron.wit.Littl.Ben.....T.Let.rea.th.poe.togethe.an.d.th.actions.ok..Ss.Ok...

（四）作业布置Homework..

（五）小结过去时的用法..板书设计・.・・Sa.ha.lot.o.chocolat.biscuit.yesterday.・・S.toda.he,.go..stomachache.。