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文本内容:
第七课时教学目标.同步巩固课本内容，拓展加强课外阅读，在阅读中学会练笔（难点）1学会说明文阅读
2.第一关比谁会的多课堂同步秀第三单元所有课文
一、多音字辨别喷（二,近、反义词近义词宽敞（）捕获（）判断（锐利（特征（响亮（削）暖和）陈列（）特殊）清楚）凉爽弱（反）宽敞稳定）干涸）生息（）乖巧义词:（强烈退化（警觉倾斜（（干净敏捷（（安全（坚硬（危锐利（（强烈）坚实（（讨厌害（清楚（稳定）凉爽（（（削（）
三、词语听写弱（知识小磨坊
一、成语综合训练题、成语大本营，邀你小试牛刀
1.把下列成语补充完整）来乍到无（）之宝同心（）力不慌不（）螳螂（）蝉如（）似渴赞叹不（）（）荆请罪
2.下列成语我们都见过，把划线字的字义序号填在括号里
①（）完璧归赵A.全，完整B.消耗尽，没有剩的C.完成
②（）神机妙算A、机器各B、生活机能C、计谋写两个成语
3、照样子,
①洋洋得意
01.才高（）斗
11.（）神无主
21.）彩缤纷
31.挑拣
02.退避（）舍
12.（）步穿杨
22.）霄云外
32.）（）火急
②世世代代
二、巧填人体部位出人（）地焦头烂另（）相看画龙点（（一（）了然扬（）吐气千钧一掩（）盗铃（嗤之以摇（）晃（）唇（）相依鹦鹉学（劈头盖三头六一（）遮天（了如指（（（口蜜（）剑感人（）腑铁石心:）胆相照集（）成裘瞠结（）（卑躬屈摩（）擦（
三、数字会说话请于（）内填入适当的数字（
四、纸上动物园请于（）内填入适当的动物名称0L守株待（）
04.气喘如（
07.画）点睛
10.河东（）吼
02.井底之）
05.杯弓（）影（08,缘木求（）
11.弓1（）入室（）
06.亡（）补牢
09.门可罗（）
12.一箭双（）
03.呆若木（
五、纸上植物园请于（）内填入适当的花名、树名、菜名或果实名01,望（）止渴
04.（）暗花明
07.势如破（）
10.负）请罪
02.（）花一现
05.胸有成（）
08.（）水相逢
11.）断丝连
03.囱图吞（）
06.三顾（）庐
09.百步穿（
12.指）骂（
六、纸上调色盘请于（）内填入适当的颜色名称01,面（）肌瘦
04.（）意盎然
07.粉（登场
10.唇）齿（
02.（）草如茵
05.名垂（）史
08.平步（云
11.）空如洗
03.（）颜薄命
06.真相大（）
09.月（风高
12.）血（
七、人体拼图请于（）内填入适当的人体器官名或人体部位名
01.（）上明珠
04.挤（）弄（）
07.虎（熊
10.咬切
02.掩（）盗铃
05.交（）接（）
08.油（滑
11.亥铭版
八、要求写成语（分别写2个以上）
1.来源于寓言故事的成语
2.来源于神话传说的成语
3.来源于历史故事的成语
4.写几个含有叠词的成语AABB式______________________________________________________________________________ABAC式______________________________________________________________________________AABC式______________________________________________________________________________ABCC式______________________________________________________________________________
5.写几个含有近义词的成语____________________________________________________________________
6.写几个含有反义词的成语____________________________________________________________________
7、含有修辞的成语比喻_________________________________________________________________________________夸张_________________________________________________________________________________
8、不是四个字的成语___________________________________________________________________________
9、褒义成语______________________________________________________________________________
10、贬义成语_____________________________________________________________________________四面楚歌）初出茅庐（）入木三分（）煮豆燃箕（）（破釜沉舟）纸上谈兵（）背水一战（）指鹿为马（）（围魏救赵）草船借箭（）完璧归赵（）卧薪尝胆（）（负荆请罪）毛遂自荐（）闻鸡起舞（）（三顾茅庐）图穷匕见（）望梅止渴（）
九、写出下面成语中的人物主角（
十、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋:形容情谊深如兄弟:形容医术高明:形容做事机警、敏捷:形容重归于好:形容心思灵敏、手艺精巧:形容十分喜爱:形容技艺娴熟或做事顺手:卜
一、根据意思写含有“言”和“语”的成语1很少的几句话（）言（）语6随口乱说的话（）言（）语2说了很多的话（）言（）语7含有讽刺意味的风凉话（）言（）8无根据，恶意中伤的话（）（）言（）语言3自己对自己说的话言（）（）语言（）语4豪迈雄壮的话（）9毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言10虚假而动听的话（）言（）5像蜜糖似的话（）
十二、二数字猜成语12345609（）12567891+2+
33.55109寸+1寸=1尺（十根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字
三、
1.煮豆燃箕
2.精忠报国
3.铁杵成针
4.大摆空城计
5.四面楚歌
6、断案，铁面无私
7、背水一战
8、身在曹营心语
十四、将合适的成语填入空格，连成一段话想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（）0回想起刚入学时，我们是一群（）的儿在汉童，是老师（）地工作，把我们培养成了（）的人还记得课堂上我们（），常常为了一个问题争得（）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（），取得了一个
十五、把下面的成语补充完整,看看你填的是哪些人名和地名又一个第一……六年的（），我们已经成了（）的好朋友在临别前，我想祝福每一位同学（）
1.人定胜（）（）津乐道
6.投桃报（）一穷二（）
2.人才济（）（）征北战
7、宁死不（））形毕露
3.语重心（）（）暖花开
8、无（）不入（）虚乌有
4.声东击（）（）居乐业
9、）冠李戴光（）（）落
5、至高无（）（）底捞针
10、近（）者赤，近墨者黑第二关阅读游乐园导入:小学阶段，在阅读中出现的文章体裁主要是以写人、记事、写景、状物为主的记叙文，除此之外,我们从二年级开始还接触到了另外一种体裁的文章，如《月球之谜》、《蟋蟀的住宅》等，它们都属于说明文，那什么是说明文呢？
二、教学过程回顾说明文的文体知识说明文一种客观说明事物的文体，知识性是它的主要特点L（说明文是一种客观说明事物的文体,知识性是它的主要特点说明文可以分成哪两种呢用学过的课文举个例子）.说明文的类型事物说明文、事理说明文（事物说明文，如《鲸》《松鼠》说明的都是一个具2体的事物；事理说明文，如《大自然的启示》等说明的是一个事理）说明文常见的说明顺序有哪几种、常见的说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（时间顺序多用于事物说明文；事理说3明文一般使用逻辑顺序）.常见的说明方法分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义等
4、说明文的语言准确、简明、周密
5、说明文的结构总分式（总一分、分一总、总一分一总等，事物说明文多用总分式）；递进式（事6理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理）
四、题型及对策
1、过渡语:说了这么多问题知识,大家在做说明文阅读理解的时候还是感到茫然,老师给大家总结了一些说明文阅读理解的题型和对策,咱们今天先来看其中的三种题型:考查说明对象（一般它会问你本文的说明对象是？这篇文章说明的中心内容是什么？这样的题答案在哪儿呢？谁知道？）答题技法首先，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《鲸》、《松鼠》等题目不是说明对象的，看首句和中心句说明文往往需要运用首句和中心句来提示说明重点如果是事物说明文，被说明的事物就是说明对象如果是事理说明文，说明对象则是对象加特征，回答时形成一个短语:本文介绍了……的……（对象加特征）.考查常见说明方法及作用5（这是一种题型，一般会问划线的句子运用了怎样的说明方法？有什么作用？或者是，这段文字除了运用什么什么的说明方法还运用了什么说明方法？有什么作用？这样的题怎么回答呢？）
①、举例子通过举……的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力
②、分类别对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性
③、作比较把和加以比较突出强调了事物的特征/事理
④、打比方将比作,从而形象生动地说明了事物的特征/事理
⑤、列数字用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力考查语言文的语言.6类型
1.限制性词语能否删去？（加点字词能否删去，能否替换为另一个词语？并说明理由）对策答
（1）表态（删还是不删）
（2）定性如“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了
（4）xx词体现了语言的准确性、科学性类型2:指代一一“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么对策一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分
五、巩固练习（好了这节课就先复习三种题型及解答的方法下面我们来做一篇阅读理解，看看谁掌握得好）《饺子》
1.本文的说明对象是，本文采用的说明顺序是（2分）
2.文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个、、、（2分）
3.第
③段除了举例子之外还采用了的说明方法，主要是为了说明（3分）
4.第
③段中加点的“至少”一词可以去掉吗？为什么？（2分）
5.根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？（2分）仁）牛刀小试大海的波涛声是自然界最纯美、浑（hdn hDn）厚，且颇具神秘色彩的“音乐”然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是天才的“演奏家科学家认为，涛声的音质取决于浪端气泡的体积大小他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画根据测算，科学家们将气泡分成大小两个种类:“大气泡直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡当浪尖与海水再次相遇，飞溅的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生根据科学家的结论，虽然大小气泡的形成过程不尽相同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔（d[11）造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供所需的二氧化碳气体气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空气中输送了丰富的水汽，有助于云的形成（）上述看似简单的正反两个过程，（）对整个地球的气候有着深远的影响
1.在加点的字正确音节下打钩；
2.在文中的括号里填上合适的关联词
3.本文的说明对象是
4、浪花中的“大气泡”是如何形成的？
5.第四段向我们介绍了什么
6.文章画线的句子分别运用了和的说明方法
8.文中横线处应填入的句子是・.）A.小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈B.大气泡爆裂时所发出的声音要比小气泡更为激烈人类的秘密仓库小朋友，你们可知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗？有，那就是大海洋陆地（）这么大，（）占不到地球总面积的三分之一而海洋呢？却占了三分之二还多一些海洋（）非常辽阔，（）深得惊人，最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰整座放下去，它的山尖也会彼海水完全淹一没！就在这hdo ha n w ub ia n（）和深不可测的大海里面，y un Ca ng（）着无穷无尽的动物、植物、矿物和其他资源，仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长三十多尺，体重一百二十吨以上的鲸，直到小得要用xi dnw0i jI ng（）才能看得出的浮游动物，就多达十五万多种那数不请的鱼、虾、蟹、蚌，都是营养丰富、鲜美可口的食物藻类等海洋植物在一万多种以上，其中很多含有丰富的脂肪蛋白质和人体不可缺少的维生素，可作优良食物或制成珍贵的药品在海底深处，更重要的宝藏，是人们已找到了丰富的石油啊!所有这一切，只不过是这伟大的人类秘密仓库中一部份的财富由于人类对海洋知识仍然浅薄,还有更多的宝藏，蕴藏在海底深处，等待着人们去开发呢在弱者的眼睛里，那b6t Go xi6ngy6ng（）的大海是可怕的可是快速增长的人口，是多么需要一大批具有才智的勇士，运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘的仓库啊！小朋友立下大志，加紧学习，准备做一个征服大海的勇士吧！
1.看拼音，写词语
2.在括号里填上关联词
3.在文中找到下列词语的反义词贫乏（深刻（
4、为什么把海洋称为“人类的秘密仓库”？
5.“就是把世界最高的珠穆朗玛峰整座放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！”这句话在文段中是为了说明什么？
6.“勇士”指什么样的人？为什么这个“秘密的仓库”必须要这样的勇士才能去开发
7、本文用了哪些说明方法，请举出其中两种并举例说明
8、概括文章的主要内容第三关同步小练笔练笔一《松鼠》写作特点本文是一篇说明文，文中将描写和说明进行了巧妙的结合，运用文学手法具体生动地向读者介绍了松鼠各方面的特征仿写思路在文艺性说明文中，运用拟人、比喻的手法较多，常借用修辞手法对事物进行一些形象化的描写，从而起到具体生动说明事物特征的作用，但前提是要有准确性我们身边还有许多可爱的小动物，请你模仿本文的写作特点来介绍一种小动物注意要将准确性和生动性巧妙结合起来O我的练笔隔壁家喂有几只可爱的小鸭子，天天在我家门前“招摇过市二。
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